班會設計之說普通話,寫規(guī)范字,做文明人-文庫吧資料
2024-10-25 11:07本頁面
【正文】 的文化水平不高，短短的一句話竟出現(xiàn)三個錯別字，因而，他失去了一次賺大錢的機會。”北方人聽不明白。2．什么叫做普通話？它是以北京語音為標準音，以北方方言為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范?；顒舆^程：一、普通話知識知多少？學生搶答。希望學生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話，寫規(guī)范字的習慣。培養(yǎng)學生調查、分析、交流的能力。同學們，請講普通話，請寫規(guī)范字，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧！主持人：現(xiàn)在我代表同學們感謝老師給予我們的支持與肯定！也請同學們迅速成立啄木鳥小組，迅速開展啄木鳥活動，消滅街頭巷尾的錯別字！甲、乙（合）：今天的班會到此結束！第三篇：說普通話、寫規(guī)范字、做文明人主題班會“說普通話 寫規(guī)范字 做文明人”主題班會活動目標：明確“推廣普通話，推行規(guī)范字”的重要性。甲：你們看，我們的書本里、報紙里從工整的字跡里找不到錯別字的身影，乙：對呀！不通順的句子更是消失的無影無蹤了。乙：我想向大家提個建議，請我們的老師也加入我們比賽的行列中，好嗎？（全對一個同學本組獎10分，不論誰錯一個字扣本組1分）五、活動小結甲：我們今天的活動場景真的令人感悟！乙：是呀！推廣普通話，推行規(guī)范字已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！甲：其實，我們的課堂上，同學與老師的學習交流就是使用普通話。為了規(guī)范語言文字，我們不僅要查看他人，更應從我做起。乙：我們在興奮之時，覺得一定要阻止那些不講普通話不寫規(guī)范字的行為。大家還有沒有講好普通話的好方法呢？應該多練習朗讀，還應該多練習讀愛錯的字，還要區(qū)分平舌翹舌音、邊音和鼻音。乙：這都是講不好普通話惹的禍呀！甲：看來“講好普通話，方便你我他”說得在理?！辟u魚的越聽越不對勁，覺得賣棗的好像有意跟他作對，于是兩人吵了起來。”“魚啦。”“魚啦。這給人們的交流帶來了許多不便，這不，兩個商人就因講不好普通話鬧出了這樣的笑話《魚啦糟啦》甲：請欣賞孟宇等同學為大家?guī)淼男υ挕遏~啦糟啦》（賣魚的扯著嗓子一個勁地叫喊著：“魚啦，魚啦。同學們，讓我們行動起來，為弘揚中華文明的優(yōu)秀文化，也為我們自身的文化素質的提高，將祖國的語言說得更美，用得更好；將漢字用得更規(guī)范，寫得更優(yōu)美，做一名合格小學生。乙：每年的9月第3周是普通話推廣周今年已經(jīng)是第11個了，我國為什么要花大力氣推廣普通話呢？那是因為普通話對于我們的學習、生活有很大的作用。乙：新時期推廣普通話的方針是？ 大力推行、積極普及、逐步提高。乙：你是否想過你該用什么語言進行交流？甲：當你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時，乙：你是否留意街面上那五花八門的廣告標牌？甲、乙（合）：那么今天我們就來關注“語言文字”的知識吧！甲：首先進行普通話知識問答。)主持人乙：同學們，聽了這個故事，你們想到了什么？ 引出班會主題：講普通話，寫規(guī)范字，從我做起。因為語言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要說的內容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。活動過程：一、創(chuàng)設情景，課題準備主持人甲：講故事(南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷。在自己的生活社區(qū)里尋找不規(guī)范的字?；顒訙蕚渥寣W生上網(wǎng)搜集關于這方面的資料。讓學生感悟語言文字美。三、情感、態(tài)度、價值觀讓學生學會交流與合作，并形成參與、合作與分享的意識。希望學生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話，寫規(guī)范字的習慣。二、能力目標培養(yǎng)學生調查、分析、交流的能力。同學們，請講普通話，請寫規(guī)范字，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧！主持人：現(xiàn)在我代表同學們感謝老師給予我們的支持與肯定！也請同學們迅速成立啄木鳥小組，迅速開展啄木鳥活動，消滅街頭巷尾的錯別字！甲、乙（合）：今天的班會到此結束?。ㄒ魳菲穑┑诙喊鄷O計之說普通話_寫規(guī)范字_做文明人“說普通話，寫規(guī)范字，從我做起”主題班會教案六（8）班活動目標一、認知目標明確“推廣普通話，推行規(guī)范字”的重要性。甲：你們看，我們的書本里、報紙里從工整的的字跡里找不到錯別字的身影，乙：對呀！不通順的句子更是消失的無影無蹤了。乙：我想向大家提個建議，請我們的老師也加入我們比賽的行列中，好嗎？（全對一個同學本組獎10分，不論誰錯一個字
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