【正文】 般讓我溫暖??感動(dòng)在生活中，有很多事情令我感動(dòng)，有時(shí)看一看感人肺腑的電視劇我會(huì)感動(dòng)得落淚，有時(shí)一個(gè)朋友的小小舉動(dòng)，也會(huì)令我感動(dòng)，但最令我感動(dòng)的是2008年5月12日4時(shí)28分的汶川大地震，在那次地震當(dāng)中，有很多的人物令我感動(dòng)。當(dāng)時(shí)，她知道我的功課肯定拉下了，因?yàn)槲以诳荚嚨那耙欢螘r(shí)間生病了，好幾個(gè)星期沒能去上學(xué)，我就有點(diǎn)害怕，自己肯定跟不上了，爸爸媽媽以及所有家里的其他人都想讓我重讀一次這個(gè)學(xué)期，但是我并沒有同意那么做，原因是我的好朋友說：“我愿意幫復(fù)習(xí)以前拉下的功課。在我腦海里有著一段美好的回憶，那是我今生都不能忘記的。朋友伴隨你成長，伴你左右。我們在學(xué)習(xí)中也會(huì)有這樣的磨難發(fā)生。母親，你是我一生的感動(dòng)，我永遠(yuǎn)愛你、敬你。想到母親向人借錢的情景，想到父親一人在外打工的情景，想到家中那破土的屋子，想到我這樣一個(gè)偉大的母親，我流淚了，我感動(dòng)了，我要更好地學(xué)習(xí)。但是，我想我是世界上最幸福的人了，因?yàn)槲覔碛羞@樣一位偉大的母親。第二學(xué)期開學(xué)不久，這個(gè)問題仍陪伴著我，家庭的貧困讓我有好幾次不想讀書了，但是，是母親，是她一直支撐著我，一直鼓勵(lì)著我，就算借錢也要讓我讀書，啊，我心中更是充滿了感動(dòng)??終于，我艱苦地渡過了一個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在我正坐在考場上，看到了這個(gè)題目，我的心又開始飛向了上個(gè)星期。我心中暖暖地，我也明白了母親對我的期望?！眿寢屨f，“不能老是放不下他?！?“孩子淋濕生病了怎么辦？”爸爸說，“都快畢業(yè)了。我隱約聽到了父母的談話。”說著我就打熱水洗澡了?！澳銒寢屇?？”“媽媽？”我很疑惑。回到家時(shí)，我早已變成了“落湯雞”。放學(xué)時(shí)，別的小孩子的母親都來接她的小孩，我卻沒有看到母親。十歲時(shí)，我像平常的小孩一樣上了小學(xué)。我大哭了起來，夸張地大哭著，好像是懇求母親放我了這只小小鳥。其實(shí)，只要我們用心去感受，就可以發(fā)現(xiàn)，感動(dòng)無處不在??母親，你是我一生的感動(dòng)小時(shí)候，我很任性，常常到外邊玩了一身泥回來，這難免被母親罵，我在一旁聽著，當(dāng)是耳邊風(fēng)一樣。休息了一會(huì)兒，這對母子款款離去了，夕陽為她鍍上了一圈金色的輪廓，那情景美得不可言狀。但那位婦女仿佛并不在乎這一切，仍用自己的方式摩挲著孩子，還不時(shí)在孩子的耳邊說些什么?？催^母親，自然去看孩子，我不禁一顫：啊，這個(gè)竟是她的孩子！那孩子扭動(dòng)著身體，跟著母親，她的腦袋顯得很大，雙眼之間的距離也不像正常人之間的那樣，鼻子和嘴都扭曲著，還有一下沒一下地吸著流出來的鼻涕。我覺得，帶他出去，是在展示一件勝利品似的。如果細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是豐富多彩的，很多感人的事物就在我們身邊，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。一個(gè)人再怎么說不做不行動(dòng)也終將一事無成，經(jīng)歷了人生百態(tài)社會(huì)的冷暖才能體會(huì)那份艱辛與不易?！独夏泻ⅰ烦隽巳藗兊男穆暎麄儾皇且舱f明只要努力就會(huì)有成功的一天的嗎？相信夢想，相信奇跡。其實(shí)我是一個(gè)特別容易感動(dòng)的人，不是愛哭鼻子而是被他們的精神打動(dòng)。當(dāng)戰(zhàn)爭結(jié)束納拉科特回到家鄉(xiāng)，當(dāng)他騎著馬出現(xiàn)在熟悉的高崗上時(shí)夕陽是那么的美仿佛是在歡迎他和他的馬的歸來。不過最終艾米麗的祖父被喬伊和納拉科特之間的友誼，納拉科特對喬伊已付出生命的愛為代價(jià)的精神感動(dòng)了?？珊镁安婚L，與小主人納拉科特短暫的相聚又要面臨分離。喬伊嚴(yán)重受傷，被帶到醫(yī)生那時(shí)，醫(yī)生認(rèn)為沒救了，準(zhǔn)備槍殺。其中兩個(gè)士兵合力救馬，而后又以拋硬幣的方式?jīng)Q定誰帶走馬?？珊髞淼萝姶罅渴展挝镔Y，女孩第一次騎馬時(shí)又被經(jīng)過的德軍看到了，又被無情的德軍把兩匹馬牽走了，用來運(yùn)輸笨重的軍火物資，最終頂荊倒下了，失去同伴的喬伊拼命的奔跑。戰(zhàn)火紛飛，喬伊剛開始時(shí)軍官的坐騎，后來德軍俘獲被用來向前線運(yùn)送傷員，在德軍中受到兩個(gè)少年的照顧，兩個(gè)少年不想上前線被槍殺了，但喬伊和它的同伴頂荊卻躲過了一劫。前額上有著白色十字花紋的喬伊（joey）是一匹桀驁不馴由納拉科特的父親戴德以身家財(cái)產(chǎn)與地主爭買得來而由他養(yǎng)大的馬，但命運(yùn)卻安排它走向了戰(zhàn)場，影片通過喬伊尋馬之旅的視角全方位的展示了戰(zhàn)爭的殘忍與人性的美好。舒連長溫情地對著臺(tái)下說：“有你們在，走到哪里都是家，我愛你們，我的家人”完。艱難地站起來走了兩步又倒下了，于是指揮長不顧舒連長阻擋，一把將她抱起來。毛教官找來“云南白藥”小心地把舒教官的鞋子脫了為她上藥。情景：在一個(gè)晴朗的下午，校長組織全體家人打籃球。最后四個(gè)人擁抱在一起。這時(shí)，毛教官把手放開，舒教官看到眼前的蛋糕，聽著戰(zhàn)友們的祝福歌曲，先是一陣驚訝，然后是幸福滿滿的表情。此時(shí)，指揮長帶領(lǐng)毛教官、劉教官悄悄地來到辦公室。這時(shí)，報(bào)幕員拿著一張紙，紙的一面寫著“舒連長生日”，從舞臺(tái)走過展示給觀眾看；紙的另一面寫著“*月*日”，報(bào)幕員從另一邊走回來，展示給舒連長看。場景三：報(bào)幕員：“第三幕，舒連長的生日”。舒教官心情非常失落，獨(dú)自走到一旁難過，此時(shí)，路過的毛教官看到了，走過來安慰她，舒教官慢慢好受了些。情景：第一次帶隊(duì)的舒教官因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致下面的學(xué)員劉意春不認(rèn)真訓(xùn)練，甚至跳起來和舒教官頂撞。此場景為兩分鐘。此時(shí)，作為副訓(xùn)教官的劉意春看到了，默默地到一旁倒了一杯水。場景一：（《朋友別哭》起，報(bào)幕員在幕后報(bào)幕：第一幕，“在訓(xùn)練場上”。第三篇：感動(dòng)的瞬間感動(dòng)的瞬間節(jié)目名稱：感動(dòng)的瞬間節(jié)目演員：徐杰、舒韻、毛羽絨、劉意春報(bào)幕：陳旭成背景音樂：《朋友別哭》、《隱形的翅膀》內(nèi)容簡介：本節(jié)目講述了作戰(zhàn)部工作生活場景，全場共計(jì)七分鐘，分為四個(gè)場景。令我想不到的一瞬發(fā)生了，老師檢查他的作業(yè)時(shí)說：“你為什么不認(rèn)真做這個(gè)標(biāo)本？我本來認(rèn)為你是一個(gè)人真的學(xué)生，但是看來老師也有失誤的時(shí)候。查到我的作業(yè)時(shí)，我的心忐忑不安老師會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)這不是我的作業(yè)呢？課老師卻表揚(yáng)了我?！蔽腋吲d的接過來，說了謝謝就回到了自己的座位上?！彼麤]有說話直接轉(zhuǎn)身過去翻找什么。第二篇：感動(dòng)瞬間感動(dòng)瞬間再一次即將來臨的生物課上，我的葉子標(biāo)本不見了，我十分焦急?？粗∧蠞u去的身影，我真的覺得當(dāng)初的想法很可笑……從那以后，我和小南只要在路上遇見，都會(huì)給對方一個(gè)淺淺的微笑。”我的心里突然涌起一陣莫名的感動(dòng)。”我站在小區(qū)門口，心理巴不得趕快離開。”“哦，今年幾歲了？”“十歲。我還在猶豫，他卻一把扶起我的自行車，抓著我就走，我只好忍著痛，跟著他一拐一拐地走了……來到亮處，我才發(fā)現(xiàn)原來是那個(gè)見過的卻并沒有講過話的小男孩。“來，跟我走。我開始小聲抽泣起來。周圍一片漆黑，世界仿佛驟然間離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……我的內(nèi)心充滿了恐懼。那是暑假的一個(gè)晚上，我一個(gè)人騎著車從圖書館回家，走到那片棚戶區(qū)旁，不知什么原因，燈泡突然“砰”的一聲滅了。他的爸爸右手殘疾，但也租了輛三輪車賺些錢維持生計(jì)。瞬間感動(dòng)的作文 篇3善良，讓另一個(gè)原本跟我不是同一個(gè)世界的孩子闖入了我的`生命，在我的記憶中烙下了深深的印記……——題記他是一個(gè)以撿破爛為生的小男孩，可能才剛剛十歲，但臉上已早早地顯露出了與年齡極不相符的神態(tài)——黝黑的眸子里，不是調(diào)皮，不是搗亂，而是少年時(shí)期的叛逆與老成；蠟黃的頭發(fā)由于營養(yǎng)不良而稀稀疏疏地貼在小小的腦門上；干澀的嘴唇也常常被他下意識地咬得發(fā)白……不過，他的皮膚卻令人羨慕，干干凈凈，像剛出生的、不受塵世污染的嬰兒般柔嫩。這件事情讓我了解到所有事情都不能只看表面，并且交友要謹(jǐn)慎小心，以免交到損友。而我也因此被證實(shí)是清白的了?？赡俏粚W(xué)長始終沒想到這一段情景已被一位路過的老師看到了，當(dāng)天就向校長報(bào)告了，因此事情才會(huì)那么快便查明了。一個(gè)星期后，事情終于真相大白了。班主任進(jìn)來了，行過“三部曲”后，老師便開始向同學(xué)們說：“同學(xué)們，我知道最近班上有人的手機(jī)被偷了，也流傳著一種謠言，不知是真是假，因此我希望同學(xué)們在還未查明真相之前，不要聽信任何謠