【正文】 業(yè)。本學期一共出了三十多張練習卷。⑶精心選擇好作業(yè)，本學期除了繼續(xù)使用上學期的一本練習冊外，沒有再給學生增加額外的教輔資料。同時要向兄弟學校學習，把他們好的有效的經(jīng)驗用于我校的物理教學，本學期繼續(xù)用好區(qū)教研室下發(fā)的“桃李園實驗學校物理教學課件集“結(jié)合自己學校的教學實際進行修改并用于教學工作，取得一定效果。全備課組在聽取這些意見后細致討論，達成共識。⑵提高備課組集體備課的質(zhì)量，研究考綱，挖掘教材，體現(xiàn)三維目標，讓“兩綱”教育滲透進物理教學。積極參加了學校組織的學習，并把有關(guān)學習收獲帶回學校，與組內(nèi)教師進行交流。教師的課堂教學要以調(diào)動學生學習積極性為目的，改變滿堂灌的現(xiàn)象。四是認真研究我校學生的實際情況，合理安排好教學進度和每個教師的任務(wù)。處理好教科書和活動卡的關(guān)系，提高學習效率。二是深入研讀新教材，對于“二期課改”的試用教材，準確把握好教學的廣度和深度，做好必要的補充。一、主要做法注重教師專業(yè)發(fā)展提高水平⑴加強政治思想學習，認真學習了黨的十七大的有關(guān)文件，領(lǐng)會十七大的精神，物理組三名教師都是共產(chǎn)黨員，在平時工作中都能發(fā)揮共產(chǎn)黨員的示范性，為其它教師樹立了榜樣，在月考和期中考試中，最后一門考試總是能第一個批出試卷，及時講評。初三物理備課組2014年6月28日第二篇：2011學年第二學期八年級物理備課組工作總結(jié)開學以來，八年級物理組在學校教導處及年級組的領(lǐng)導下，以市教委《關(guān)于深化中小學課程改革加強教學工作的若干意見》為指導,以學校教學目標和計劃為核心,圍繞“教學有效性”這一中心，狠抓教學五環(huán)節(jié)特別是在作業(yè)的布置和批改，滲透“兩綱教育”思想，發(fā)揮備課組集體力量尤其是老教師的引領(lǐng)作用和區(qū)物理骨干教師的作用。我們在競爭的基礎(chǔ)上合作，在合作的基礎(chǔ)上競爭。也豐富了自身的教學經(jīng)驗和教學智慧，對教材的分析、把握更準確，教學流程更加清晰。我們在集體備課中收集了許多資料，通過修改形成了我們自己的課件，教案。加強與備課組老師的合作，團結(jié)共進，精誠協(xié)作，經(jīng)過一個學期的努力，各班的物理成績都取得了一定的進步。注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學有所用。堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,了解現(xiàn)在物理教學的動向和發(fā)展趨勢。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，制定符合中學學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。較好地堅持了備課組活動，制定并落實了各項教學常規(guī)。在教學工作中，備課組基本上做到了進度統(tǒng)一、資料共享。初三物理第二學期備課組工作總結(jié)一學期來，在學校各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，本備課組認真做好教育教學工作,積極完成學校布置的各項任務(wù)。在聽課過程中發(fā)現(xiàn),不同的教師在運用這三方面時各有千秋,真正體現(xiàn)出百花齊放,百家爭鳴的教學指導思想。我們相信,有我們這五個人的精誠合作和不斷努力,在不久的將來我們一定能夠趕上甚至超過其他備課組,我們也一定能上出既符合新課改理念,又符合學科特點的,實實在在的物理課。三、教育科研活動教育科研活動對于這屆初二的絕大多數(shù)老師來說,已經(jīng)試驗了一年,但在物理這幾個人中,只有劉老師、周利群有一定的經(jīng)驗,剩下的這二人平時涉獵的實在是不多,這就需要在集體備課時,劉老師要不吝賜教,多起一些帶頭作用,在備課中積極采用新的教學方法,按著學校的具體要求,積極參加學校組織的各種教科研活動,同時,在學校組織教研活動的空隙,組內(nèi)還進行了研討課,每位教師在上課時都隨時準備有人聽課,每位沒課的教師隨時可以參加聽課,課后進行研討和交流。初中物理實驗包括演示實驗、學生分組實驗和課外小實驗,它們都是很好的素材,只要教師做實施素質(zhì)教育的有心人,對它們合理的加以應(yīng)用,一定會在教學中收到良好的效果。在進行課時備課時,采取先個人備課,然后由住被人說課,說出具體個設(shè)計思路,具體的環(huán)節(jié),操作流程,然后大家評議,在備課過程中,老師們毫無保留,能夠把自己的想法說出來,進行交流,有時其他人不理解為什么要這樣設(shè)計,每位教師都能解釋設(shè)計的原因,每位教師都不回避問題,敢說,敢講,敢問,敢于探討,敢于糾正,不但背出了教學的最合理設(shè)計,也備出了備課組教師之間的情感和備課組凝聚力。我們堅信，抓好備課組活動是提高教學質(zhì)量的基本工作。備課組活動對年級學科教學質(zhì)量起著十分重要的作用，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最基本的團體，他能在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，實實在在地進行學科教科研活動。加大交流學習力度，做好師徒結(jié)對子工作，取人之長、補己之短。確確實實讓學生感覺到知識來源于生活，并能運用物理知識解決生活中出現(xiàn)的問題。對學生學習效果多檢查督促，保證教學的實效。改進方法如下：加強基礎(chǔ)知識、基本技能的教學。定期開展興趣小組活動、實驗室開放，使全體學生參與到其中，全面發(fā)揮學生主體作用，拓展了課堂所學。加強實驗。同時，考試試題也以常規(guī)題型為主，不出怪題、偏題，從考分中增強學生學習物理的信心。為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境，把物理教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程；在平常教學中注重培養(yǎng)學生觀察能力、動手能力、分析能力與口頭表達能力。提高學生學習的信心是我們備課組工作的又一特色。三、加強實驗教學。廣泛地參與聽課評課活動，虛心向其他教師學習。因為本學期導學案的編寫工作較重,所以我們做到定時間,定內(nèi)容,定主題,定中心發(fā)言人,利用集體備課的時間，教師仔細研究教學方法，教師團結(jié)在一起，資源共享，共同學習，共同研究，共同提高。開展集體備課，學習“三中”教學模式理論的同時，此參與“三中”教學模式研討與實踐，才能提高自身的教育教學水平和能力。公開課、業(yè)務(wù)培訓等件件工作積極參與，無一空白。教學進度，重點難點突破，練習、測驗等主要工作全組步調(diào)一致。并始終以一個普通物理老師的身份積極參加備課組活動。學好新課標，做好每周常規(guī)檢查工作，及時反饋，及時通報，及時整改。抓好組內(nèi)常規(guī)管理，按時開展有效的教研活動，做到有準備，有實效，嚴格按計劃執(zhí)行。開學初組織本組教師學習了教研組工作計劃，明確了本學期工作目標和工作方向，并以此為指導詳細制定了八年級物理備課組工作計劃。全組教師沒有發(fā)生過教學及管理之外的任何口角。在教育教學過程中，我們“三中”的教學模式的學習和實踐，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗查找不足，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強常規(guī)教學。本學期八年級物理備課組在教務(wù)處和本組全體成員的共同努力下，按照學期初計劃認真開展工作。另外我們的教學灌輸?shù)默F(xiàn)象還中存在，大量的題海戰(zhàn)術(shù)也仍然存在，怎樣激發(fā)學生的學習熱情和興趣，仍然值得我們在今后的教學中加以改進。新課改強調(diào)學生的創(chuàng)新能力和動手能力，我們在這方面還需要進行探索。學生對物理的學習興趣有了進一步的提高，學習方法和能力也有了長足的進步。取得的成績和存在的不足通過全組老師的努力，本學期物理組也取得了一定成績。結(jié)合學?，F(xiàn)有教學條件，開展教育技術(shù)與物理課程的整合，開發(fā)系列適合學校實際的課件，爭取逐漸系統(tǒng)化。同時對學生的進步及時表揚，讓困難學生能樹立信心，在原有基礎(chǔ)上有進步。增加測試評分次數(shù)，只有評出分數(shù)，學生才會更加重視，那怕是很少的練習內(nèi)容我們盡量、盡快批出分數(shù)。加強學習困難學生個別輔導，實行一對一的盯人戰(zhàn)術(shù)，實行作業(yè)面批，發(fā)現(xiàn)問題及時解決?？荚嚈z測規(guī)范有序，成績質(zhì)量分析及時到位，對考試嘗試進行更深入的分析，從而診斷教學，并提出相應(yīng)的整改措施。學困學生、面批面改”。力爭做到“基本作業(yè)、全批全改