【摘要】一、名詞1.?有效積溫生物在生長發(fā)育過程中須從外界攝取一定的熱量,其完成某一發(fā)育階段所攝取的總熱量為一常數(shù)。有效積溫,是作物在某個生育期或全部生育期內(nèi)有效溫度的總和,即作物在某一段時間內(nèi)日平均氣溫與生物學(xué)零度之差的總和。2.?食物鏈食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中貯存于有機物中的化學(xué)能在生態(tài)系統(tǒng)中層層傳導(dǎo)的過程。?3.?食物網(wǎng)在生態(tài)系統(tǒng)中的生物成
2025-04-23 02:03
【摘要】森林生態(tài)學(xué)復(fù)習(xí)資料名解1、生態(tài)學(xué):研究生物與環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué)2、森林:森林是由其組成部分——生物(包括了喬木、灌木、草本植物以及動物、微生物等)與周圍環(huán)境(光、水、土壤等)相互作用形成的生態(tài)系統(tǒng)3、森林生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能:森林生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能是指森林生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)過程所形成及維持的人類賴以生存的自然環(huán)境條件與效用4、森林生態(tài)學(xué):簡單地說是研究以樹木和其它木本植物為主體
2025-04-23 04:41
【摘要】第一章緒論。生態(tài)學(xué)是研究有機體與環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué),環(huán)境包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境。生物環(huán)境分為種內(nèi)的和種間的,或種內(nèi)相互作用和種間相互作用。,采用什么樣的方法。生態(tài)學(xué)的研究對象很廣,從個體的分子到生物圈,但主要研究4個層次:個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)。在個體層次上,主要研究的問題是有機體對于環(huán)境的反應(yīng);在種群層次上,多度與其波動的決定因素是生態(tài)學(xué)家最感興趣的
2024-08-18 04:52
【摘要】第一篇:農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)復(fù)習(xí)資料總結(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)復(fù)習(xí)資料總結(jié) :是運用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)論的原理和方法,把農(nóng)業(yè)生物與其自然和社會環(huán)境作為一個整體,研究其中的相互聯(lián)系、協(xié)同演變、調(diào)節(jié)控制和持續(xù)發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。 ...
2024-10-25 06:53
【摘要】《景觀生態(tài)學(xué)》復(fù)習(xí)提綱1、景觀、景觀要素、景觀組分的概念景觀:是指由一組以類似方式重復(fù)出現(xiàn)的、相互作用的生態(tài)系統(tǒng)所組成的異質(zhì)性區(qū)域,其空間尺度在數(shù)公里到數(shù)十公里范圍。景觀要素:是指組成景觀最基本的、相對均質(zhì)的土地生態(tài)要素或單元或稱景觀單元、、栓皮櫟林、樟樹林等每一片森林、每一條河流、每一塊農(nóng)田等。景觀要素或景觀單元一般可根據(jù)其生態(tài)學(xué)或自然地理學(xué)性質(zhì)分為不同類型(或稱其為景觀組
2025-04-23 02:11
【摘要】第一篇:濕地生態(tài)學(xué)復(fù)習(xí)資料 濕地生態(tài)學(xué)復(fù)習(xí)資料 一、緒論 濕地公約于1971年在伊朗小城拉姆薩爾(Ramsar)簽訂,故該公約又稱“拉姆薩爾公約”。公約的全名是:“關(guān)于特別是作為水禽棲息地的國際...
2024-10-25 10:55
【摘要】一.名詞解釋:,主要或完全由自然因素形成,并間接地、潛在地、長遠地對人類的生存和發(fā)展產(chǎn)生影響。b.是指影響人類生存與發(fā)展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數(shù)量與質(zhì)量的總稱,是關(guān)系到社會和經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)1.森林:森林是以喬灌木等綠色植物為主,兼有其它生物成分按照一定的方式和秩序與周圍非生物環(huán)境有機地結(jié)合在一起共同發(fā)生著多種功能的一個生態(tài)系統(tǒng)
2025-06-13 20:14
【摘要】期末考試復(fù)習(xí)題單項選擇題:1、生物群落是(B)。A.生物偶然的組合B.生物有規(guī)律的組合C.生物隨意的組合D.生物雜亂無章的組合2、生物群落是(B)。A.生物種內(nèi)許多個體組成的群體B.植物、動物、微生物有序、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的群體C.由許多植物組成的群體D.由許多動物組成的群體3、確立群落成員型的依據(jù)是(C)。A.植物的種類B.植物的
2024-08-18 08:54
【摘要】第一篇:城市生態(tài)學(xué)復(fù)習(xí)資料(共) 1、生態(tài)學(xué):關(guān)于有機體與周圍外部世界的關(guān)系的一般學(xué)科,外部世界是廣義的生存條件。 2、生態(tài)因子:生境指的是在一定時間內(nèi)對生命有機體生活、生長發(fā)育、繁殖以及有機體存...
2024-10-25 06:56
【摘要】環(huán)境生態(tài)學(xué)試題資料BY周曉杰一、名詞解釋生態(tài)幅:生物在其生存過程中,對每一種生態(tài)因子都有其耐受的上限和下限,上下限之間就是生物對這種生態(tài)因子的耐受范圍,稱作生態(tài)幅。生態(tài)位:在生態(tài)因子變化范圍內(nèi),能夠被生態(tài)元實際和潛在占據(jù)利用或適應(yīng)的部分,稱作生態(tài)元的生態(tài)位。內(nèi)穩(wěn)態(tài):生物系統(tǒng)通過內(nèi)在的調(diào)節(jié)機制使內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定。干擾:干擾是群落外部不連續(xù)存在,間斷發(fā)生因子的突然
2024-08-18 09:53
【摘要】第一篇:環(huán)境生態(tài)學(xué) 生態(tài)環(huán)境影響評價 引言 良好的生態(tài)環(huán)境是人類生存的基礎(chǔ),也是人類可持續(xù)發(fā)展所依賴的基本條件。過去的一個世紀,人們在創(chuàng)造了高速發(fā)達的物質(zhì)文明的同時,也創(chuàng)造了那么多沙漠、荒山、斷...
2024-11-15 05:10
【摘要】....成考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)資料總要求: 了解生態(tài)學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,理解生態(tài)學(xué)的基本觀點和生態(tài)學(xué)過程,掌握生態(tài)學(xué)的基本概念和基本原理等理論知識;應(yīng)用生態(tài)學(xué)的觀點,指導(dǎo)人類的生產(chǎn)實踐活動,協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系。 復(fù)習(xí)考試內(nèi)容: 一、緒論 「要求」
2025-04-22 23:25
【摘要】本課程的主要內(nèi)容?第一章緒論?第二章生物與環(huán)境?第三章生物圈中的生命系統(tǒng)?第四章生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)?第五章生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)?第六章人類對自然生態(tài)系統(tǒng)的干擾與生態(tài)恢復(fù)?第七章環(huán)境污染與生態(tài)環(huán)境影響評價?第八章受損生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)?第九章生態(tài)系統(tǒng)管理?第十章生態(tài)環(huán)境保護
2025-05-06 02:14
【摘要】環(huán)境生態(tài)學(xué)導(dǎo)論環(huán)境生態(tài)學(xué)導(dǎo)論第一章緒論第二章生態(tài)因子第三章種群及群落第四章生態(tài)系統(tǒng)第五章生態(tài)工程第六章生物圈與生物多樣保護第七章環(huán)境污染與控制第八章資源與環(huán)境第九章人類與環(huán)境第十章環(huán)境監(jiān)測與評價第十一章人類、環(huán)境與發(fā)展第十二章可持
2024-08-18 09:58
【摘要】環(huán)境生態(tài)學(xué)建筑與景觀設(shè)計學(xué)院理科二班劉倩倩學(xué)號:2012020452221.(1).生態(tài)學(xué)的概念:生態(tài)學(xué)(Ecology),是德國生物學(xué)家恩斯特·海克爾于1869年定義的一個概念:生態(tài)學(xué)是研究生物體與其周圍環(huán)境(包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境)相互關(guān)系的科學(xué)。目前已經(jīng)發(fā)展為“研究生物與其環(huán)境之間的相互關(guān)系的科
2025-06-28 16:08