【正文】 聞、純新聞、寫作特點，把消息分為四大類：動態(tài)消息、經(jīng)驗性消息、綜合消息、和述評性消息 四十二、動態(tài)消息的概念和特點： 動態(tài)消息——也稱“純新聞”，是最常見的消息類型。——是指比較具體、明確、范圍較窄的提問，要求對方回答只能限于提問的具體內(nèi)容。這樣的提問比較寬松，不唐突，也常得體。記者有自覺抵制拜金主義、享樂主義、個人主義思想侵蝕，堅決反對“有償新聞” 二十七、采訪的準備、方法及深化 * 采訪準備的實踐意義：，是接近采訪對象的第一步；，能盡快拉近與采訪對象的感情距離； ，會使記者成為一個采訪的快手；，將增強記者的新聞敏感，更好地發(fā)現(xiàn)和抓住新聞； ，有助于開拓采訪的深度和廣度。記者講政治最重要最根本的堅持社會主義方向。我們無產(chǎn)階級記者肩負著黨的使命，其職責就是通過報道事實，當好黨的耳目、喉舌，當然也是人民的耳目、喉舌。同事泛指新聞工作者，包括總編輯、編輯、記者、播音員、通聯(lián)工作人員等。，要反對兩種傾向：一是只看到新聞價值，不考慮新聞?wù)?；二是只強調(diào)新聞?wù)撸恢v究新聞價值。從總體來說，我們的新聞?wù)吲c新聞價值觀念是基本一致的，新聞?wù)哂欣谛侣剝r值的實現(xiàn)。通過新聞媒介公開傳播的新聞，新聞價值與新聞?wù)弑仨毤鎮(zhèn)?，缺一不可，既是互相依存的，又是彼此制約的。二十、新聞線索的作用表現(xiàn)在： * 新聞線索具有比較簡略、可信性有待證實、大多反映現(xiàn)象等特點。* 記者的新聞敏感表現(xiàn)在以下四種判斷能力：，也就是發(fā)現(xiàn)新聞價值的能力，哪個最重要，哪個次重要的能力，也就是會分析材料，取舍內(nèi)容的能力，哪些同記者收集到的情況有關(guān)，從而發(fā)現(xiàn)更重要的新聞的能力 * 新聞敏感的作用是：，迅速抓住新聞線索，進而發(fā)現(xiàn)有價值的新聞； ，并從中鑒別最有傳播價值的事實； 。十七、白描手法用簡練的筆法直接勾勒事物最主要的特征的一種表現(xiàn)手法十八、新聞敏感的概念、作用、表現(xiàn)及培養(yǎng) 新聞敏感——又稱“新聞鼻”。* 新聞?wù)Z言的特色：客觀、確切、簡練、樸實、通俗十五、如何做到客觀？ 十六、如何做到簡練呢？，概括出一個鮮明的主旨，這是語言簡練的基本環(huán)節(jié)；，寫短句。它具有客觀、確切、簡練、樸實、通俗等特點。* 確定一個好的新聞主題有以下標準： ，并有針對性 、鮮明、深刻 * 主題的提煉方法： * 關(guān)于主題的具體問題1)在確定主題的標準中，要正確并有針對性，其中針對性的依據(jù)是： 2)在主題的提煉方法中，第一條是從認識事實入手，其中認識事實的制約因素有： ，多側(cè)面 ，階段性，認識水平的制約 3)選取角度的方法：； ；十三、新聞選材的概念、原則及要求：* 新聞選材——是指挑選那些準備用于寫作的新聞事實材料，包括選材和范圍和選材過程兩部分。十一、特寫的特點：，著力于細節(jié)描寫；，注重記者的直觀反映；，形象化的刻畫人物或事物十二、新聞主題的概念、標準、提煉方法： * 概念：新聞主題——是指新聞報道的中心思想和基本觀點，也就是記者對客觀事實的看法、態(tài)度和通過事實的報道所表達的主觀意圖。不及交代什么事，而且交代事情的來龍去脈，以及情節(jié)、細節(jié)和有關(guān)環(huán)境氣氛。八、如何把新聞寫短？，開門見山陳述事實 、洗練 九、消息的概念和特點消息——只報道事情的概貌而不講述詳細的經(jīng)過和細節(jié)，以簡要的語言文字迅速傳播新近事實的新聞體裁，也是最廣泛、最經(jīng)常采用的新聞基本體裁。具體來說有以下4個方面： 由上面四項引申的問題： * 如何堅持唯物主義反映論？一是要真正處理好新聞與事實的關(guān)系 二是要有實事求是的勇氣 三是要遵紀守法堅持原則 * 怎樣講究唯物辯證法？ 、分析事物 * 怎樣有歷史的發(fā)展觀點？ ；；，發(fā)掘事物深刻的內(nèi)蘊 * 在突出人民群眾的作用是，要正確外好幾方面的關(guān)系： 六、采訪的原則：記者采訪活動要遵循的基本原則，就是無產(chǎn)階段黨性原則。但從采訪寫作關(guān)系的實質(zhì)來看，應(yīng)該說是采訪決定寫作。，新聞寫作是一個必經(jīng)階段和一種不可缺少的手段，采訪活動也要受寫作的制約和檢驗，新聞的寫作對于采訪有能動作用。從本質(zhì)而言，新聞采訪決定新聞寫作，具體表現(xiàn)在：，才能反映事實，而對客觀事實的認識，盡管可在貫穿整個采訪寫作過程，但是，認識事實的任務(wù)基本上在采訪階段完成；，寫新聞就是寫事實，新聞寫作有賴于對事實的采訪； ，直接關(guān)系到寫作的深度和廣度；，形式服從內(nèi)容。問答題新聞來自事實，由事實構(gòu)成，是事實的記錄和再現(xiàn)。新聞的宣傳價值有一致性、典型性、針對性、時宜性四個因素。——事實本身含有的能夠引起受眾注意的客觀價值的總和?！切侣剺?gòu)和記者在一定時期內(nèi)組織和采寫新聞報道的指導(dǎo)思想，包括報道內(nèi)容、范圍、重點和具體要求，是記者旱災(zāi)采訪活動的依據(jù)和出發(fā)點?！刺貙懯较ⅲ\用形象化的手法來表現(xiàn)事物，取得視覺效果的新聞。側(cè)重于說明新聞事實的來龍去脈，闡述事實發(fā)生的原因、結(jié)果以及相關(guān)事物之間的聯(lián)系。主要作用有：闡明新情況、新問題、以及匡正視聽、明辨事非和提醒注意等。——是記者將采訪中所見、所聞、所感摘要記錄下來，加以公開報道的一種新聞邊緣體裁。它是與顯性采訪相對而言。——又稱延緩性導(dǎo)語，是相對于直接性導(dǎo)語的種常用的導(dǎo)語形式，即導(dǎo)語中曲徑通幽，引人入勝，間接體現(xiàn)新聞主題，迂回舒展地引出新聞的核心事實或新聞要旨。它適用于時效性較強的事件性新聞?！蔷鸵院喴奈木?，突出最重要、最新鮮或最富有個性特點的事實，提示新聞要旨，吸引讀者閱讀全文的消息的開頭部分?！卜Q“倒三角”結(jié)構(gòu)，是消息寫作中最常用的一種結(jié)構(gòu)方式?！卜Q“純新聞”，是最常見的消息類型?！鸽娪嵏寮グl(fā)的新聞單位、地點、時間的說明，也有只說明新聞單位和時間。 ——指一篇消息通常只報道一個有意義的新聞事件，或事物發(fā)展的某一側(cè)面。 ——即特寫式消息，運用形象化的手法來表現(xiàn)事物，取得視覺效果的新聞。因具體情況的不同，還可進一步分為突發(fā)性事件和可預(yù)見性事件——是指與事件性新聞相區(qū)別的新聞報道，即對一段時間或若干空間進而發(fā)生的情況、經(jīng)驗或問題等概貌性或階段性的反映，其時態(tài)往往是漸進性的?！侵敢阅硞€獨立的新聞事件為核心而展開的新聞報道，其事物變動的時態(tài)是突發(fā)性或躍進性的。它具有客觀、確切、簡練、樸實、通俗等特點。其組成部分包括：層次和段落、過渡和照應(yīng)、開頭和結(jié)尾等基本成分。新聞選材與新聞寫作的關(guān)系極大，因為選材的過程，實質(zhì)就是組成新聞從而報道新聞的過程，也就是由客觀存在至社會傳播的過程。主題在新聞中起主導(dǎo)作用，貫穿全文、支配寫作，是新聞構(gòu)思、選材、表達和運用語言的依據(jù)。——截取新聞事實的橫斷面，即抓住富有典型意義的某個空間和時間，通過一個片斷、一個場面、一個鏡頭、對事件或人物、景物做出形象化的報道的一種有現(xiàn)場感的生動活潑的新聞體裁?！彩且环N常用的新聞體裁，是對新聞事件、人物和各種見聞的比較詳盡而生動的報道。一般包括：何時、何地、何事、何故、如何，簡稱“5W1H”。它是記者在采寫新聞時挖掘和表現(xiàn)新聞的著眼點或側(cè)重點。這種采訪可以充分利用交通、通訊和資料等有利條件，防止漏發(fā)或遲發(fā)重大新聞，并可節(jié)省重復(fù)找人的時間。它具有開闊記者眼界、使報道樣式活潑等優(yōu)點，適用于某些特殊的、重大題材的報道。——目擊新聞，著重強調(diào)“目擊”，具有很強的視覺感，即通過記者在現(xiàn)場親眼目睹，及時報道新聞事件?！侵副容^具體、明確、范圍較窄的提問，要求對方回答只能限于提問的具體內(nèi)容。這樣的提問比較寬松，不唐突，也常得體?！址Q調(diào)查會，是一種常見的集體訪問形式，對于情況錯綜復(fù)雜、矛盾眾多的問題，經(jīng)過座談會是各方面人士從不同角度、不同層次發(fā)表看法和意見，有利于把握全局，弄清事實真相?！鳛橐环N采訪活動方式，是指記者同采訪對象交談，從中弄清事實真相及其來龍去脈，進而收集構(gòu)成新聞的事實材料。（材料）——是指新聞事實出現(xiàn)的緣由、環(huán)境和主客觀條件?！侵感侣剻C構(gòu)在一定時期內(nèi)組織新聞報道的指導(dǎo)思想?！岸亢砩唷敝饕感侣動浾叩穆氊?，即及時提供事實的報告，通過采訪，盡快報道新近發(fā)生的重要事實。只有新聞價值標準與新聞?wù)邩藴实暮椭C統(tǒng)一，才是新聞的最佳選擇?！侵赣浾吒鶕?jù)新聞價值、自身媒體的定位或版面（時段）需要對已發(fā)現(xiàn)的新聞進行取舍和安排?！^宣傳價值，即新聞事實本身所包含的有利于傳播者，并且能夠體現(xiàn)傳播者的主觀意圖（思想、觀點、主張）的素質(zhì)?！址Q“新聞鼻”?！切侣剢挝粸槟稠椫匾牟蓪懭蝿?wù)約請外單位的同志來完成而給以的稱號?！切侣剢挝粸槟稠椫匾奶貏e任務(wù)派遣的記者。專業(yè)記者的最大特點是“?！薄Ｍ路褐感侣劰ぷ髡?，包括總編輯、編輯、記者、播音員、通聯(lián)工作人員等。所謂“身入”，就是要到新聞現(xiàn)場去，到群眾中去；所謂“心入”，就是要深入到事物內(nèi)部去，弄清事物的內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系，抓住事物的特點和本質(zhì)，找出事物的規(guī)律性。在采訪實踐中，既要吃透“上頭”又要吃透“下頭”，上情下達，下情上達。第一手材料具有實證性、生動性和可讀性的優(yōu)點。事實第一性，新聞第二性，一個是源，一個是流，先有事實后有新聞，再者的關(guān)系不容分離，更不容顛倒。第三篇：新聞采訪與寫作筆記新聞采訪與寫作綱要***名詞解釋***——也稱采訪線索、報道線索，是指為新聞采訪報道提供有待證實、擴展和深化的訊息，給新聞記者提示新聞的所在，新聞采訪的方向。最后一個問題問“有評論認為易老師你是迎合了社會的某種浮躁心態(tài)，你認為對嗎？”，對此易中天給出的回答是“我肯定迎合了社會和觀眾的某種需求，至于具體是哪種需求，留給評論家們說去吧”。這不是介意不介意的事，是改變不了的，既然改變不了的事我又為何介意。針對王志的第四個關(guān)于他是否在戲說歷史的問題，易中天先是以馬克思的一句名言加以回應(yīng)，又引用了著名史學(xué)家呂思勉的故事加以印證，說明自己的作法古已有之何必前后批駁。他不反對為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)的學(xué)者，但反對為職稱，為升官的學(xué)術(shù)，他自己上電視講課只是一種體驗。然后王志又問了易中天他如何走上了央視的百家講壇，對此易老師毫不避諱，說他從不看電視，央視后來找到了他，他才知道有個百家講壇這檔子節(jié)目，起初以為就是上去做一場演講，可還沒想到是那么長時間的一個系列講授。王志的第一個問題就是問易中天他為什么這么火，訣竅在哪里？易先生的回答是沒有，因為觀眾喜歡，他只不過是按照自己平常講課、說話的方式搬到了熒幕上。采訪的總的特點是直接真實和記者、被采訪者極為強烈的互動模式。聽取了老師意見，并對央視名嘴王志應(yīng)邀為百家講壇采訪著名學(xué)者易中天的專訪報道重新觀看，并記錄和分析了采訪如何進行，而之前，又觀看了王志采訪于丹等社會名流和著名記者柴靜采訪藥家鑫父母的報道，兩相對比的基礎(chǔ)上對電視專訪的采訪報道進行簡單分析如下：采訪進行的時間是在2006年9月，那是一個百家講壇紅極一時的年月，那時的易中天更因為其《品三國》前一部分的節(jié)目的播出的名噪大江南北。同時，引言的使用得當也能增加文章趣味性并能有效吸引讀者，給人以強烈的震撼。又對華池縣發(fā)的處理措施的直接展示，也有記者的采訪了解，均是以轉(zhuǎn)述方式呈現(xiàn)。其內(nèi)容有記者從網(wǎng)站獲取的信息，也有上級領(lǐng)導(dǎo)批示內(nèi)容的轉(zhuǎn)述，給讀者一個確切的答復(fù)。首先是當事方，華池縣的解釋，例舉了縣政府網(wǎng)站的通報，然后一段是記者采訪縣長的引言，有轉(zhuǎn)述，也有直述，讓人第一時間知道事件當事的一方說的什么。文章開頭便是被采訪者一位縣長所說的話，讓人有了了解事情原委的興趣。筆者選取的是4月7日A10版，西安新聞板塊的一篇文章，文章便是以文章中被采訪的一位縣長所說的話為標題，既能反映新聞報道的亮點，又可以給人以極強的吸引力。無可否認，華商報在內(nèi)容編排上的引言使用對其在讀者看到的第一眼抓住讀者閱讀心理是起到至關(guān)重要的作用的。但也不可否認，這與其豐富的信息供給和內(nèi)容編排有密切關(guān)系，在將廣告版面全權(quán)交給專業(yè)的廣告公司代理后，華商報得以將精力放在新聞信息的提供和編排發(fā)布上。筆者選取的是2012年4月7日的華商報。說出人們想說的就是成功。采訪一個人，就要記錄下他的重要的有嚼頭的話語和動作申請，報道一個講座或活 動，就要用獨特形式表現(xiàn)出這個活動或講座都進行了那些環(huán)節(jié)，有哪些亮點，并適當?shù)募尤胍稽c氣氛的烘托和觀眾的反應(yīng)，乃至一種隱性評價。標題一定要反映新聞事實，并具有獨特個性，而開頭就一定要用豐富多變的句式將活動或新聞事實的基本要素闡發(fā)。而如何寫稿時講經(jīng)驗和寫作水平的。要采訪這些人，就需要注意溝通，注意大膽的表露身份和采訪意愿，并耐心接受被采訪者的條件，然后用事前準備的問題和被采訪者現(xiàn)場交流，并合理把握時間長短?；谀茉诿恳粋€新聞事實發(fā)生前都了解新聞，所以她總是能報到出同學(xué)們關(guān)注的，有現(xiàn)實意義的新聞。從而判斷這個新聞有沒有價值，而這就牽扯到一個新聞敏銳度的問題。她個人認為，作為一個校園記者進行采訪報道。剛開始稿子經(jīng)常寫得問題百出，要點不全，信息也沒有提供多少，更沒有體會到采訪的樂趣，只是個不自信和淺顯。的確，這是她給我的第一個信息，卻也是我能體會到的，最重要的?？梢钥吹贸鰜?，這是用一個十分熱愛生活，喜歡挑戰(zhàn)和未知的女生，也是一個心思縝密滿腹才華的女生，而最終要的是，她的負責和認真，讓我深深感動。雖然忙碌，雖然辛苦，但工作依舊做的有聲有色，并十分樂于這個工作，稿件也做的十分精致，因此我就專門采訪了她關(guān)于這一年多來記者實踐的種種感受和收獲。她曾經(jīng)參加了不止一個校園媒體，并且側(cè)重點不同。就日常的采訪量考慮，我選擇的是學(xué)校紅帆網(wǎng)的日常新聞記者，紅帆網(wǎng)作為我校學(xué)生處的官方網(wǎng)站，承擔著第一時間反映西大的任務(wù)，而校園資訊欄目又是最貼近地氣，最能真實反映校園生活，任務(wù)量最多的欄目，所以他們的采訪機會更多，經(jīng)驗也更為豐富。第二篇：新聞采訪與寫作重點筆記新聞采寫的第一次作業(yè)（10月25日）一，采訪一位記者，談?wù)勊麄兊牟稍L報道技巧基于條件限制，我采訪的是校內(nèi)校園媒體的記者，雖然他們是業(yè)余的校園記者，但是豐富的采訪實踐也給了他們很多深刻的感受。2消息文本中背景的類型①烘托行背景②說明性背景③揭示性背景3消息背景運用的原則①必要性原則：并不是不可缺少的部分②簡明性原則：體現(xiàn)簡明扼要③靈活性原則：運用背景材料，應(yīng)當遵循靈活性原則，讓背景材料出現(xiàn)在各個應(yīng)該出現(xiàn)的地方，而不應(yīng)當過于集中地、呆板的使用背景材料④趣