【正文】 拙之分，都是同等的，一個人要信任自己可以實現(xiàn)，付出盡力就會成功，一個人要是缺乏了自信念，不敢去嘗試，不論是學習仍是工作都無奈勝利。古人的話都是有情理的。正所謂“不積跬步，無甚至千里。每一個階段都給自己制訂一個小目標的人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光榮，由于他完成一個個小目標，從而終極完成一個大目標。平時對自己嚴厲請求的人，做什么事件都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。平時對自己要求過低。平時的一個小小的貨色都會影響到測驗成績，這是不可否定的。一個準確當真的學習態(tài)度是一個學天生才的必備基礎，有了正確的思惟態(tài)度才干正確的看待學習這件事，正確對待考試成績的重要性，考試是學校對學生的檢測，也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是學校訂學生的一種負責的態(tài)度。沒有端正的學習立場。一個正確的思想覺悟會率領我們走向正軌，所謂思想不外關，成績?nèi)绾芜^關?！贝_切，我總結了以下多少點：思想覺悟不夠深刻。起因出在哪里，我做出了深入思考跟檢查，經(jīng)由了三思而行，特作出深刻的檢查，有些沒有提到之處還請老師和同窗們提出批駁斧正。然而可憐的是這一次我成為了后者。范文二：時間飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。還有人的驗算本比有的人的作業(yè)本都整潔，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本，一目了然，知道哪里錯了。習慣成自然，一個正確的學習習慣關系著一個人的一生。比如你的數(shù)學好，我的語文好，我們就可以互相學習，相互學習，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。人無聰明愚蠢之分，都是平等的，一個人要相信自己可以完成，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法成功。古人的話都是有道理的。正所謂“不積跬步，無以至千里。每一個階段都給自己制定一個小目標的人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。平時對自己嚴格要求的人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。平時對自己要求過低。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。一個正確認真的學習態(tài)度是一個學生成才的必備基礎，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學校對于學生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的態(tài)度。沒有端正的學習態(tài)度。一個正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績?nèi)绾芜^關?！贝_實，我總結了以下幾點：思想覺悟不夠深刻。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經(jīng)過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。然而不幸的是這一次我成為了后者。檢討人：時間：精選考試沒考好檢討書范文考試沒考好檢討書范文（2）| 返回目錄第一次模擬考落下了帷幕。吃一塹，長一智。至少復習階段是很失敗的。現(xiàn)在我終于明白葉老師說的“復習是要幫學困生復習。5，60，61。”現(xiàn)在想想真的很好笑，葉老師說的真的很對，我要復習的對象只是學困生，好學生回家后自己也會看書的，不需要你多說什么的，而學困生呢?他們在家本來就缺少家長的管教，導致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。謝謝葉老師，每次都會指導我一下，但是好像晚了點。不及格的有2個(1個為隨班跟讀)，及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。其實剛開始時，我還有那么一些信心，因為試卷還算可以，比較細，難稱不上，估計班級的平均分應該在80分以上吧，可誰知道結果竟然是76通過了對本次語文考試的總結，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神?？偨Y了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。這次考試，我雖考的不好，但我吸取了教訓：考試時千萬不能馬虎，要認真對待。而生物就壓根沒聽，聽了的也都忘了，生物本來就難，再加上我沒聽，考6分都算高的了。而政治是班主任的課，不能不聽。政治22，歷史21，地理13，最差的就是那個生物，考了6分。英語這門課我比較喜歡，上課也很認真的聽講?？蛇@次考試我實在時太不甘心了，我錯的那些題，全部是馬虎才做錯的，就這樣，我與100分還有第一擦肩而過。這個分數(shù)課是和我進來上課是分不開的。這次考試才考了那么一點分。開學這兩天，我上語文課的時候，不是很注意聽，覺得語文沒什么意思，有點無聊。先說說語文吧，這次我的語文考了68，扣分最多的是基礎知識，雖說考了這點分，但我還是很高興的，因為我的作文考的不賴，滿分40，我考了32。最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學期好好表現(xiàn)一番?，F(xiàn)如今，錯誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭辯。第四篇：考試沒考好檢討書考試沒考好檢討書范文4篇【考試沒考好檢討書一】尊敬的數(shù)學老師：您好，非常抱歉我在這次期中考試的數(shù)學考試當中發(fā)揮嚴重失常，僅僅考了73分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。做事情，要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。人總是不見棺材不落淚的。還有一點，就是要減少吃東西的時間``````.每天都要花半個小時左右的時間吃零食。因為我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點“為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后”的征兆。現(xiàn)在我對自己的學習也有了新的要求。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。心理暗示也是蠻重要的。其實這是消極的心理暗示。二是學習態(tài)度不端正。以后要勤快些。只要一閑下來就發(fā)呆。然后，我不知道什么時候有了個大毛病發(fā)呆。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。這么說有些籠統(tǒng)，其實它可以分為很多小原因。我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。這次我知道自己錯在了哪里，所以我會在這里重新站起來，向更高的目標看齊!您的學生：XXXX第三篇：考試沒考好檢討書考試沒考好檢討書我懷著愧疚的心情,，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。老師和家長督促我們學習都是為了我們的未來著想，為了讓我們有一個美好的未來，才會對我們要求嚴格，經(jīng)過了這次政治考試，我深深地認識到了自己的錯誤，上課應該好好聽講，不能三心二意，這樣，才能對的起父母的根根白發(fā)，老師的條條皺紋。面臨這次政治考試，我非常的害怕，因為上課總是不認真聽講，說話，做小動作，老師講的知識原封不動地還給了老師。所以，我決定：不再驕傲！下次一定取得好成績！我也會仔細審題，把這一教訓牢記在心！下次，絕對努力！請媽媽相信我。我寫這份檢討書，并不是希望您原諒我，我是要激勵自己，不能過于驕傲自滿，盡管老師前一天說考得不是月考，我沒有復習前面的內(nèi)容，但這也是原因的其中之一，最大的原因還是因為我驕傲自滿。這對我來說是不應該的。在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。關于我此次期中考試的成績不理想，我總結了如下幾點原因：第一，我的學習態(tài)度不好。關于我此次的期中考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。請父母和老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了、我一定不會在同一地方摔倒。人總是不見棺材不落淚的。每天都要花半個小時左右的時間吃零食。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里?，F(xiàn)在我對自己的學習也有了新的要求。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。心理暗示也是蠻重要的。其實這是消極的心理暗示。二是學習態(tài)度不端正。以后要勤快些。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。只要一閑下來就發(fā)呆。然后，我不清楚何時有了個大毛病——發(fā)呆。早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。一是學習不用功。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。檢討人：xx時間：xxx由于考試沒考好檢討書5尊敬的xx老師：您好！我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。本人只會坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，本人一定特別重視數(shù)學學習，努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤，牢固樹立“數(shù)學重要、數(shù)學得學好”的觀念，并且爭取在本學期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。回顧錯誤，本人在前一階段學習當中存在學習態(tài)度松懈的問題，并且上課有時候沒有認真聽講，課后沒有去復習課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些基礎題型沒有去深入分析與研究，導致本人月考當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果?。∵@個錯誤充分暴露出本人對于數(shù)學學習的松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學學習上來，也在一定程度上說明本人求知欲、上進心不足。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的`不足。我一定不會在同一地方摔倒。我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己?，F(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責自己，反省自己。檢討人：xxx20xx年x月x日由于考試沒考好檢討書3親愛的老師：今天，我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查、以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。這也許也和答題技巧有關系。首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。對于這點我感到十分抱歉。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。經(jīng)過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。一次考試中，我一定會盡自己的努力做到、在剛剛結束的期末考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。我看著自己的試卷，真得有點不敢相信。第四點：考完后，認真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分數(shù)全部拿過來。于是，我根據(jù)我自己的實際情況想出了幾點。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節(jié)，盡量把每一道題都答得完整；平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開始自我檢查。望著試卷上的分數(shù)，我驚訝了。請相信我能夠正確對待這次考試的結果，我將化壓力為動力，認真學習，做好復習，爭取在今后有所改觀，每天都能夠有進步。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日第二篇：由于考試沒考好檢討書由于考試沒考好檢討書由于考試沒考好檢討書1尊敬的xxxxx：這次考試我沒有考好，特別是有一些應該得分的題也做錯了，我會認真吸取這次的教訓，多做練習題，把知識點梳理清楚，有充分的準備。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環(huán)漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。最后，則是我最大的弱點：粗心。再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個