學習社會主義價值體系心得-文庫吧資料
2024-10-25 08:54本頁面
【正文】 社會主義核心價值體系由四個方面構成，即馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。調動發(fā)揮億萬人民的積極性、主動性和創(chuàng)造性。它從社會主義初級階段的實際出發(fā)，尊重差異包容多樣。以后我會繼續(xù)努力提高自身落實社會主義核心價值體系的自覺性，堅持理論與實踐相結合，從基礎工作做起，從具體工作入手，嚴格要求自己，立足崗位，用實際行動實踐社會主義核心價值。在學習、生活中認同“核心價值”指導自己行為。我們教師要牢牢樹立育人責任，自覺主動承擔“社會主義核心價值體系”踐行的任務，使每一次講課都有利于幫助學生從心靈深處樹立社會主義核心價值觀。其次,要充分利用課堂教育的主渠道，積極開拓校園文化建設內容。教師的言傳身教對學生發(fā)揮了潛移默化的育人作用，要教育培養(yǎng)學生具有良好的素質，教師素質是關鍵。我們教師要深入學習領會“社會主義核心價值體系”的內涵實質，學習優(yōu)秀教師的先進事跡和典型，培育自己的學術和人格魅力。作為教師，學習社會主義價值體系，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。這四個方面的內容相互聯(lián)系、貫通，是黨的指導思想，社會主義理想信念，中國文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)以及社會主義精神文明要求有機整合的多元的價值體系，體現(xiàn)社會的多元訴求，貼近百姓，易為全社會所接受和認同。第三篇：學習《社會主義核心價值體系》心得文章來源蓮山課 件 w w K m 5 學習《社會主義核心價值體系》心得從自身崗位出發(fā),實踐社會主義核心價值體系近期,在學校黨支部的帶領下,我對《社會主義核心價值體系》進行了較系統(tǒng)的學習，通過學習使我較深刻地認識到了建設社會主義核心價值體系的重大意義。在今后的學習工作中，努力提高落實社會主義核心價值體系的自覺性，學習社會主義價值體系，既要做社會主義核心價值體系的建設者、參與者，又要做社會主義核心價值體系的貢獻者和遵循者和實踐者。在學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，認同“核心價值”指導自己行為。注重“核心價值觀”的行為落實。在課堂教學中，貫穿滲透“社會主義核心價值體系”教育。每位教師牢牢樹立育人責任，自覺主動承擔“社會主義核心價值體系”在校園建設，做忠實的實踐者和代言人，自覺把育人貫穿于教育教學的全過程。做到學為人師，行為世范。教師要深入學習領會“社會主義核心價值體系”的內涵實質。要在學校教學實踐中引領學生，倡導學習核心價值體系的精神，育人先要育己，教人先要強己。站在時代潮流的前頭，堅持以馬克思主義為指導，密切關注社會思想變化，因勢利導、順勢而為，在尊重差異中擴大社會認同，在包容多樣中形成思想共識，有利抵制各種錯誤思想和腐朽文化的影響，引導社會思潮朝著積極健康方向發(fā)展。社會主義核心價值體系是全民族奮發(fā)向上的思想旗幟和團結和睦的精神紐帶，離開社會主義核心價值體系的引領和主導，和諧文化建設就會喪失根本，中國的發(fā)展就會迷失方向。加強黨的思想假設是提高全黨馬克思主義理論水平的重要途徑；加強黨的思想建設是促進和諧社會構建的思想保障；加強黨的思想建設是提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平的基礎；加強黨的思想建設是永葆共產黨員先進性的重要內容。社會主義核心價值體系為構建和諧社會提供了理論基礎和行動指南；社會主義核心價值體系為構建和諧社會指明了發(fā)展方向和奮斗目標；社會主義核心價值體系為構建和諧社會提供了精神動力和智力支持；社會主義核心價值體系為構建和諧社會提供了道德導向和價值目標。這些問題和矛盾是影響當前我國社會不和諧、不穩(wěn)定的隱患，嚴重地制約了中國特色社會主義事業(yè)的進一步發(fā)展。在社會主義核心價值體系中，馬克思主義指導思想是靈魂，中國特色社會主義是主題，以愛國主義為核心的民族
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