【正文】 分學習。(4)進步特別大的同學有xxx(5)當然，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低。例如……等同學學習一直讓家長和老師省心的，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。首先有請老師。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。不足之處還請大家指正，也真誠地希望能和家長們成為朋友，一起分享孩子教育的苦與樂。考得好，就跟孩子講是前陣子的學習方法奏效了，學習態(tài)度很好，要保持；考得不理想，就跟孩子分析錯誤類型，商量解決辦法，爭取下次有進步。當這一本能夠進行課本劇表演了，才會給孩子買下一本來聽，吊足孩子胃口。興趣的培養(yǎng)我覺得蠻重要的，因此，一開始不要給孩子壓力，就每天聽，堅持不懈，忽然有一天，你就發(fā)現(xiàn)他會復述了，而且是繪聲繪色。課外補充一些培養(yǎng)興趣和語感的事。我會檢查對錯情況，每一道錯題都要求孩子自己分析錯題，然后訂正。（因為我的發(fā)音很不標準，我會事先跟孩子說請忽略我糟糕的發(fā)音，你應該指出我發(fā)音錯誤，但不要受我影響。這一點要強調(diào)一下，一開始接觸英語的時候，我就發(fā)現(xiàn)孩子存在會讀會背但寫出來出錯的情況，因此，默寫也很重要。上了新課后放學回家，先讓孩子把當時圈劃的難點說明白，一是加深孩子印象，二是了解孩子上課是否專心聽講。先熟悉課文內(nèi)容，聽幾遍課文聽力，聽熟為止。學習是孩子自己的事情，必須讓他明白要學會自己對自己負責。爸爸媽媽和我們當老師的要做的，就是當好后勤部長、當好參謀長，千萬不要當作戰(zhàn)部長，沖鋒找頭陣的事，還要靠他們自己。我樂意這么多，孩子們自己的事總要讓他們自己去做，多跑幾次路，多說幾句話，正是鍛煉他們的好機會。也許，我自己去辦，要省事兒的多，一次就可以解決問題。說實話，在金東方三年時間來，還沒有哪個孩子出過差錯。有人說，如果退錯了怎么辦，我相信我的孩子們，誰多領了錢會退回來。因為他們學會了自我管理。有一句話說得好，學校是什么，學校是允許孩子犯錯誤的`地方。所以，我們做父母的，當老師的，就要由臺前轉(zhuǎn)移到幕后，讓他們學會獨立生活，學會自我學習、學習獨立思考。這上年齡段的孩子，從一個朦朧的幼兒，走向一個懂事的少年，這個時期，是孩子們性格形成的重要時期，會影響他們一處的成長。我是一個長期帶小學高年級的老師，我知道，這個年齡段的孩子，比任何時候都需要呵護。這時，孩子們靜極了，平時上課喜歡講小話的他們，這時誰也沒有出聲。做了二十多年小學老師，每每回憶起孩子對我那種真情時，總會感動得熱淚盈眶。對待孩子，用一顆真誠的心靈去對待孩子，比什么都重要。這個年齡段是培養(yǎng)和塑造性格的重要時期，自覺地控制和改變一些不良習慣，選擇一些正當有意義的行為方式是家長、老師和同學本身都應該爭取的目標。作為家長應該經(jīng)常與孩子進行溝通。很多孩子不喜歡學習或厭惡學習，原因就在于他們是被強迫學習的，他們將學習作為一種外加的負擔。這時候要求四年級孩子的學習方法和習慣要隨之發(fā)生一定的變化，例如養(yǎng)成課前預習和課后復習的習慣，養(yǎng)成思考和分析的習慣。四年級是小學教育的重要轉(zhuǎn)折期。四年級是強化良好習慣和改變不良習慣的關(guān)鍵時期。孩子的言語發(fā)展水平由口頭言語向書面言語過渡，小學四年級以后，書面言語水平逐步超過口頭言語水平。四年級在小學教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期，四年級孩子開始從被動的學習主體向主動的學習主體轉(zhuǎn)變，思維形式向抽象思維過渡。千言萬語匯成一句話：“一切為了孩子”我再一次代表學校感謝大家的到來，感謝各位家長對學校工作的大力支持。教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。也就是說，孩子有好的行為就會有好的習慣，孩子有好的習慣就會有好的性格，孩子有好的性格就會有好的品德，孩子有好的品德就會決定孩子的命運。有的家長要孩子好好學習增長知識，可自己卻不讀書又不看報，整夜打麻將，連孩子晚上做作業(yè)的空間都沒有；有的家長要求孩子養(yǎng)成一個良好的習慣，自己卻在孩子做作業(yè)時看電視，孩子的好習慣如何養(yǎng)成?無論好的榜樣或壞的榜樣都會在孩子的心目中產(chǎn)生影響。教育孩子的同時，您也要時刻謹記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。(2)培養(yǎng)孩子做家務事的習慣?！笨梢姟傲己玫牧晳T對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。這不是學校老師一方面的問題，而是我們家校共同要做的事。有些家長常認為孩子不會寫作文，其實就是少看書，少背書的原因。多與學校老師溝通，有什么情況也及時向老師反映，這樣家校配合也能教育好孩子。讓孩子每天看一點，每天背一點，每周寫一點。但是語文閱讀和作文這兩個方面是最薄弱的，可以看出學生在分析能力上面的欠缺。四年級了，學生的知識結(jié)構(gòu)又比三年級更高了，重點放在了分析上面。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關(guān)系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。所以我們應該認識到，四年級應該是個非常重要的階段。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女。我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這后面的一段時間里，能有一個讓人驚喜的進步，健康成長，快樂地度過他們的童年時光！謝謝大家！小學四年級家長會教師發(fā)言稿5各位家長：大家好!非常感謝大家能在這么忙碌的情況下來和我們教師一起交流!我真的很感動，同時也知道你們十分關(guān)心自己的子女。同學在最后的考試中，都能交給諸位家長一份滿意的答卷。對部分學生課后幫助，像劉成宇，姚奇東，吳昊，王登樓等同學。講評過的題，既不更正，也不做相應的筆記.針對學生的情況，在后面的復習期間，我會努力積極調(diào)動學生的學習英語的積極性，讓他們能主動參與到復習中，開展各樣的活動，相互比賽，得到促進和提高。第二類學生是自覺性相對差一點，作業(yè)能及時完成，上課偶爾注意力不集中，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病。大部分同學的成績都較好，尤其是像陸金劍，顧思，杜成杰，朱佳文，徐崢然，張啟月，潘俊辰，張麗娟，戴星星，張顯佳等同學，進步尤為顯著。學期已經(jīng)快要結(jié)束，最近我們組織了多次的復習考試，對學生一學期來的學習作了簡單的檢測，也通過這些測試，了解學生的在學習方面的不足，以便在接下來的一個月的期終復習有所側(cè)重。俗話說，好的開端是成功的一半。隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，一學期又要結(jié)束了。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，與老師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑自己的一些想法，都可以與老師交流，共同尋找最好的教育方法。第六、抓家校聯(lián)系。第五、抓安全。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了。在星期六、星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。少打點麻將，少喝點酒。和孩子一起看書、看電視。和孩子交流思想，溝通情感。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。把你的時間留一點給孩子：每天花一定的時間與孩子交流。第四、抓關(guān)愛。要求學習專心、細心,、清潔、準確,不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞?，F(xiàn)在孩子小，很多事情他不懂，他就是調(diào)皮一點，貪玩一點，但等到他懂得努力學習的時候，你這個不稱職的家長已經(jīng)早就毀滅了他上進的心靈。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),、復習、。三門學科中，英語和數(shù)學優(yōu)秀為90分以上，語文優(yōu)秀為85分以上。期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，數(shù)學100分的有3人，(xxxx)，90分以上19人，80分以上12人，70分以上3人，60分以上1人。需要家長的耐心培養(yǎng)，要訂計劃訂要求，勤檢查嚴督促，直到孩子的良好習慣漸漸養(yǎng)成。另外，還要培養(yǎng)孩子主動學習的習慣。⑧積極閱讀、寫作的習慣。⑥認真書寫的習慣。④獨立解決問題的習慣。②記筆記并事后整理的習慣。學習習慣培養(yǎng)。無論您的家底有多么殷厚，孩子們都應該具有熱愛勞動、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的美德。因此，請家長為孩子多創(chuàng)設鍛煉的機會，養(yǎng)成“自己能做的事自己做，不會做的事情學著做”的好習慣。自理能力培養(yǎng)。這需要督促他們學會隨時提醒自己。安全教育。公德教育。(略)為了能更好的教育好您的子女，為了孩子們的健康成長，希望您能配合學校做好孩子的教育工作：禮儀教育。學校經(jīng)常對孩子的衛(wèi)生習慣，文明習慣進行檢查。關(guān)于“六會”的具體內(nèi)容，我在上學期家長會上就對家長作了介紹。二、本學期學校教育教學要求：繼續(xù)進行“圍繞六會促養(yǎng)成，涵養(yǎng)自覺成習慣”教育。有話可寫是好事，怎么把它寫精彩呢?多看課外書是關(guān)鍵?，F(xiàn)在，11個小組競爭很激烈，每個星期算一次總分，記錄在表格上，優(yōu)勝者有獎勵。寫自己做過的、看到的、聽到的；寫自己讀過的書、寫自己的心情等等。怎么提高寫作能力呢?我在班級搞了個“接龍日記”。”一個學期以來，孩子們進步很大，像小思怡、陳高鑫、裴政棟、陳宇斌、裴浩杰等，他們現(xiàn)在都能舉手發(fā)言了。作為班主任，作為他們的語文老師，在這兩個方面我花了很多心思?？上驳耐瑫r也有讓人擔憂的地方，熟悉我們班的老師都覺得403班的孩子在課堂上太安靜，不喜歡思考，也不喜歡發(fā)言。班級學習成績總體不錯，像上個學期的語文期末考，我們班平均分是最高的，裴紫潁同學還考了全年級第一名。一、班級狀況我接手這個班級已經(jīng)一個多學期了。希望我們的家長以后一定要注意，不能以凌駕于孩子之上，而應該真正的與孩子平等對話的形式，才能讓現(xiàn)在的孩子接受你的教育。我覺得這些都是我們家長應該做的，不要等到孩子成績差了，考不得好的學校了，才責罵孩子不爭氣。我們有的家長有時間打牌，有時間看電視，有時間到處閑逛，就是沒時間陪陪孩子，了解孩子的學習情況。這里我也不是給學校推卸責任，因為我們老師是教一個班，有幾十個學生，我們只能從整個班出發(fā)，去進行教育教學工作，不能很好的注意到個體，不能真正做到因材施教。如果養(yǎng)成每天背誦的習慣，一兩年就能有深厚的語文積累，今后的語文學習特別是作文就不用擔心了。背誦：學生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累，古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做來也會吟?！边@不是所課內(nèi)不重要，而是說要將課內(nèi)學的一些方法在課外閱讀中進行運用，真正成為自己的能力。怎樣才能把作文寫好?我采取的方法就是多練，熟能生巧嘛。比如有的同學平時表現(xiàn)也不錯，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。作文：是語文成績最重要的一個方面。還有從作業(yè)字跡上可以看出學習態(tài)度問題，字跡工整，態(tài)度就比較認真；字跡馬虎，態(tài)度就比較馬虎。比如班上大多數(shù)學生上課就比較認真聽講，但認真聽講還不夠，還必須要積極思考，踴躍發(fā)言。學生知識的獲得主要是上課，如果上課不認真聽講，那么課后是難以彌補的。感謝您對學生的關(guān)心和愛護，我深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。小學四年級家長會教師發(fā)言稿2各位家長：下午好!首先非常感謝你們在百忙之中抽空來校參加這次家長學校活動，歡迎你們一起來探討您的孩子在教育、學習、生活中的問題。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。三、我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但同時他們是非辨別力弱。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺；而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。掌握學習周期，培養(yǎng)孩子按預習、聽課、復習、作業(yè)這樣的周期學習的習慣。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。但在我們班，有很多男生都做不到，他們的作業(yè)就是完成了事，往往是保證量夠，至于質(zhì)嗎，就不敢恭維了，簡直讓人頭痛，為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣，而作為家長就要有督促的習慣，要說每天檢查，誰都不能保證，但隔三差五的抽查卻是必不可少的，有的家長以自己不懂作為唐塞，我覺得這是借口，最起碼你不知對錯，字好字壞你總能看出吧，你們可知道，能做到認真書寫，足可以說明他最起碼有個好的態(tài)度，有了好態(tài)度，就不愁沒有好成績了。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。而不要包辦代替，告訴學生一下答案了事。”我覺得你的這種形式性的問和沒問是沒有什么差別的，俗話說，耳聽為虛，眼見為實，不要對孩子太放心，特別有的孩子，家長明明知道他在學習上不夠自覺，卻還是放縱自流，長此以往，為釀成很大的后果，等到你意識到問題嚴重時，你就有回天無力的感覺。要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，最好要有孩子自己的書房,在書房配上一些適合孩子閱讀的書籍,讓書香氣去感染學生，為孩子營造一個良好的學習氛圍，每位家長都要讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。一、一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。感謝你們對學校工作的支持和對我們班學生的關(guān)心和愛護。做一位好父母應該明白，教育孩子的過程也是個提升自己的過程，完善自我為孩子做出榜樣比一味要求孩子“成為誰”更重要。孩子的教育不僅是教育孩子，更是家長的自我教育。在教育孩子過程中，父母一定要把握好尺度，既不失去愛，也要堅持自己的原則。想讓孩子守規(guī)矩、講規(guī)則，家長首先要堅持自己的原則。許多家庭都有這么一個通病，就是家里雖有規(guī)矩，但孩子一哭一鬧當父母就失去了原則。孩子越小，父母越需要理性，越需要堅守原則。父母有原則，才能教育出有紀律，道德感強的孩子。有原則，就是遵守規(guī)矩?！苯逃⒆佑性瓌t地約束