【正文】 往的支持，還需要全體教職工齊心協(xié)力的工作。每周一進(jìn)行升國(guó)旗儀式，讓學(xué)生在國(guó)旗下舉行宣誓、演講等活動(dòng)，使學(xué)生受到了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義教育。今年的“六一”兒童節(jié)，我校及各村校均進(jìn)行了迎“六一”演出活動(dòng)，節(jié)目形式多樣，場(chǎng)面熱烈，獲得了社會(huì)各界的一致贊譽(yù)。開(kāi)展大型文娛活動(dòng)?！霸薄ⅰ傲弧钡裙?jié)日均舉行書(shū)畫(huà)比賽，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，把心中最美好的愿望展現(xiàn)出來(lái)，本期有方卓蓮等兩位學(xué)生的作品榮獲省級(jí)表彰。開(kāi)展大型運(yùn)動(dòng)會(huì)、本學(xué)年開(kāi)展了一次“留守兒童趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)集體意識(shí)、協(xié)作意識(shí)，學(xué)生體味到學(xué)校生活的無(wú)窮樂(lè)趣，終身受益。在這個(gè)留守兒童的大家庭里，我們的老師帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)、文體等活動(dòng)，讓學(xué)生感受家的溫暖與親情。經(jīng)常開(kāi)展多種形式的德育活動(dòng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。通過(guò)全體教職工的辛苦工作，我校安全工作成績(jī)突出，從無(wú)安全事故發(fā)生，為創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的和諧和教育交出了一份合格的答卷。對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)供餐進(jìn)行全方位管理，把好食品采購(gòu)關(guān)、留樣關(guān)、儲(chǔ)存關(guān)、發(fā)貨關(guān)，確保了師生的供餐安全。學(xué)生在校園內(nèi)的每一次大型活動(dòng)，學(xué)校均制訂出安全工作細(xì)則，落實(shí)到具體的時(shí)間、地點(diǎn)、細(xì)節(jié)，還舉行每期一次的安全防范演練。針對(duì)農(nóng)村地區(qū)的特點(diǎn)，盡量考慮到每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)家庭的特殊情況，強(qiáng)調(diào)到位。如不乘“三無(wú)”車(chē)輛，遵守交通規(guī)則等。交通安全。、校舍安全。四、常敲安全警鐘，重視民生工程我校常抓安全工作，確保學(xué)校財(cái)物及師生生命安全。在本我校被教育局教研室評(píng)為“校本研修”優(yōu)秀組織單位，有五人次獲縣級(jí)教研論文一等獎(jiǎng)，四人次獲二等獎(jiǎng)，五人次獲三等獎(jiǎng)。再次，每期的教學(xué)評(píng)估小組，對(duì)各位教師進(jìn)行全面考評(píng)評(píng)估。首先，要求教師每期上研修課，寫(xiě)心得體會(huì)（每期一次），并且完成研修的各項(xiàng)工作，保證每校每位教師都能參與教研之中。要想對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及開(kāi)展交流學(xué)習(xí)，條件確實(shí)有限。集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間難以保證，機(jī)會(huì)不多。三、立足校本教研，提高升教學(xué)質(zhì)量我校現(xiàn)在在職教師八十名，其中五十歲以上的老教師占60%，這些老教師大多已屆退休年齡，且分布在村校教學(xué)崗位上，大多包班。為此，學(xué)校又申報(bào)了“十二五”市級(jí)課題《信息技術(shù)環(huán)境下農(nóng)村小學(xué)校本教材資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用》，目前正在審批之中。學(xué)校要發(fā)展，不只在硬件上發(fā)展關(guān)鍵在內(nèi)涵上的發(fā)展，要打造一支高素質(zhì)的隊(duì)伍，還要形成自己的辦學(xué)特色。教育教學(xué)管理方面：我校有著較長(zhǎng)的辦學(xué)歷史和豐厚的文化底蘊(yùn)，有明確的辦學(xué)目標(biāo)和先進(jìn)的辦學(xué)理念，學(xué)校有各項(xiàng)管理制度，能依法治校，以德治校。通過(guò)創(chuàng)建工作的開(kāi)展，學(xué)校的硬件設(shè)施和軟件管理方面均上了一個(gè)新臺(tái)階。利用周前會(huì)、暑期師德培訓(xùn)等形式加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法律法規(guī)，對(duì)照各項(xiàng)要求規(guī)定教師的教育教學(xué)行為，學(xué)校形成了一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、樂(lè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，為學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展提供了保障。謝謝！述職人： 2011年6月3日第三篇：學(xué)校工作述職報(bào)告學(xué)校工作述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：我校過(guò)去一學(xué)年的教育教學(xué)工作，堅(jiān)持“以人為本，全面育人”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建這一主旋律，加強(qiáng)學(xué)生素養(yǎng)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育，取得了一定的成效，現(xiàn)匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升隊(duì)伍素質(zhì)我校切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員建設(shè)工作，堅(jiān)持開(kāi)好班子會(huì)議，討論解決問(wèn)題，班子成員要求做到廉潔奉公，率先垂范，工作勤奮，以身作則?；仡欉@一年來(lái)的工作，我們?cè)谌w教職員工的理解、支持和共同努力下履行了我們應(yīng)盡的職責(zé)，使學(xué)校又有了長(zhǎng)足的發(fā)展。加大控流力度，使所有的學(xué)生有書(shū)讀，讀好書(shū)。加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，加大行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)力度。因?yàn)榈胤浇?jīng)濟(jì)落后，造成了極個(gè)別學(xué)生的輟學(xué)。此外，安全文明校園建設(shè)、精神文明建設(shè)工作取得新的進(jìn)展，本內(nèi)未發(fā)生惡性打架斗毆事件和刑事治安案件；學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作成績(jī)突出，衛(wèi)生工作也取得明顯成效，學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，形成了良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)。同時(shí)也為全校師生提供了有力的后勤保障。六、后勤保障工作為教育教學(xué)提供了較好的服務(wù)。繼續(xù)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課和教師聽(tīng)評(píng)課制度，做到領(lǐng)導(dǎo)工作重心下移，真正能深入教育教學(xué)一線(xiàn)了解情況，指導(dǎo)工作，老師之間相互學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，共同提高。堅(jiān)持以科研促質(zhì)量，以質(zhì)量促發(fā)展的“科研興?！睉?zhàn)略，深化課程改革，通過(guò)教師課堂教學(xué)研討賽及全員參與的點(diǎn)評(píng)，掀起了一股教學(xué)研討的熱潮！本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，用四中高效、務(wù)實(shí)的管理作風(fēng)振奮全體師生的士氣與斗志。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞教學(xué)這一中心開(kāi)展工作。通過(guò)家校通網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的溝通和聯(lián)絡(luò)，繼續(xù)打造“愛(ài)心、誠(chéng)信、責(zé)任”三張四中德育名片，組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。加大了“學(xué)校、家庭、社會(huì)”教育三位一體的投入力度。從校紀(jì)校規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀等角度狠抓行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在抓好日常養(yǎng)成和常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，充分利用各種有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)中華民族精神、社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育。四、弘揚(yáng)主旋律，求真務(wù)實(shí)地抓好學(xué)生思想道德教育。在重大經(jīng)費(fèi)開(kāi)支、工程基建等方面我們更是堅(jiān)持集體研究決定，并有紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)的同志全程參與，嚴(yán)格按照政府采購(gòu)制度，投標(biāo)程序進(jìn)行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持貫徹民主集中制，在重大問(wèn)題上能集體研究決定，從不個(gè)人說(shuō)了算，杜絕了各種違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。采取對(duì)口管理的辦法，將責(zé)任具體分解到中層以上領(lǐng)導(dǎo)，使每一位中層以上干部都能明確自己分管的部門(mén)或工作中黨風(fēng)廉政建設(shè)和糾風(fēng)工作方面的具體要求和相關(guān)責(zé)任。警鐘常鳴；組織措施到位，源頭把關(guān)。三、抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，勤政廉政，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制。近年來(lái)，學(xué)校的辦學(xué)水平和社會(huì)地位顯著提高。建設(shè)一支業(yè)務(wù)過(guò)硬、勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新，決策力和執(zhí)行力強(qiáng)的干部隊(duì)伍是黨的教育事業(yè)和學(xué)校持續(xù)發(fā)展的需要。學(xué)校始終把教師的職業(yè)道德作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，利用橫幅、櫥窗等形式大力弘揚(yáng)教師中的先進(jìn)典型，以榜樣的力量激勵(lì)更多的教職工立足崗位樹(shù)德育人。堅(jiān)持以事業(yè)的追求與成就感去鼓舞激勵(lì)人，以寬松的環(huán)境與和諧進(jìn)取的氛圍去團(tuán)結(jié)凝聚人，倡導(dǎo)“求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、奉獻(xiàn)”的四中精神，同時(shí)注重效益，強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，嚴(yán)格管理，重視考評(píng)，促使教師把實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與服務(wù)于人民的教育事業(yè)相統(tǒng)一。身正為師，學(xué)高為范。有許多同學(xué)在市縣組織的競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)：孫春雷、尹嘯 同學(xué)在第二十二屆江蘇賽區(qū)“科學(xué)大眾杯金鑰匙科技競(jìng)賽” 中，分別榮獲個(gè)人特等獎(jiǎng)，周越、杭云怡獲個(gè)人二等獎(jiǎng)；顏海軍、尚功凱同志分別獲縣作文競(jìng)賽輔導(dǎo)一、二等獎(jiǎng)；梁?jiǎn)㈤_(kāi)同志獲省網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)征文活動(dòng)指導(dǎo)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)；在這一我校獲得四明鎮(zhèn)黨建創(chuàng)新與精神文明建設(shè)工作先進(jìn)集體和“教學(xué)工作先進(jìn)集體 ”稱(chēng)號(hào)；被教育局授予“教學(xué)管理工作先進(jìn)集體”；被市評(píng)為市依法治校示范校；食堂也通過(guò)市A級(jí)食堂驗(yàn)收。在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)政府的關(guān)心支持下，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以鄧小平理論，三個(gè)代表重要思想