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學校安全疏散演練總結講話稿-文庫吧資料

2024-10-25 08:14本頁面
  

【正文】 體師生提高自救、自護的能力。最后,希望全體師生以此次疏散演練活動為契機,進一步強化學校各項安全工作,把安全隱患消除在萌芽狀態(tài),未雨綢繆,防患未然,讓我們牢記安全教育,牢記應急遇險的常識和技巧,營造一個平安和諧的校園環(huán)境。請同學們一定要遵章守紀,遵章守紀就是尊重生命,尊重自我,更是尊重他人。加強安全知識的學習和體能的訓練,不斷增強安全意識,提高自護能力。盡量杜絕購買路邊小吃,流動攤販的食品,以免發(fā)生食品安全事故遵守交通規(guī)則,主動避讓機動車輛,不坐超員車,謹防交通意外事故發(fā)生。上下樓梯不擁擠、不搶道、不起哄,按照上下樓梯靠右邊各行其道,保證學生上下樓安全,重大活動集合和解散要聽從指揮有序進行,堅決杜絕校園踩踏事故的發(fā)生。我校將對此次演練認真總結經(jīng)驗教訓,進一步完善責任制度,確保校園安全。學校安全事關社會穩(wěn)定,事關每個家庭的幸福安寧,事關每一名學生的健康成長,已成為社會關注的焦點。按彝良第xx學校學有關領導的介紹,該學校一年都固定有兩次地震演習,當?shù)卣饋砼R時,“躲桌下,跑樓下”,已經(jīng)成為全校絕大部分師生的一種條件反射式反應。9月11日《新京報》發(fā)表評論稱,這無疑是造成重大人員傷亡的彝良地震中的一個奇跡。這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識,促進了學校安全管理工作,檢驗了全校師生安全疏散的有效程度,對加強學校的安全工作,是非常必要的。在演練的過程中,宿舍樓、教學樓、運動場負責人,各路口引導員,各位班主任老師以最快的速度到達所在的崗位,組織學生快速、安全地疏散到安全地帶。此次活動得到了上級領導和消防隊、x8醫(yī)院的大力支持,讓我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。讓我們永遠記住學校的祝福:福安福安,幸福平安!祝全體師生幸福平安!謝謝大家!疏散演練總結講話稿6同學們:大家好!安全無小事,責任重于天。另外,我們每到一個陌生的地方,還要養(yǎng)成首先尋找逃生通道的好習慣。在這里,我們必須明白,緊急情況下的逃生,絕不僅僅是速度的較量,保持清醒的頭腦和良好的秩序才是關鍵的關鍵,否則必然會導致場面的混亂,不僅傷害他人,也一定會傷害自己。在今天的防災安全疏散演練中,全校師生能夠按照學校的統(tǒng)一要求和指令,較快地撤到了指定地點,從聽到警報聲到全部撤出教室辦公室,沒有發(fā)生擁擠、踩踏等不安全的事故,基本上達到了疏散演練的要求,比去年的演習有了很大的進步,讓我們?yōu)樽约旱倪M步,鼓掌!通過這次演練,我們學會了冷靜、有序、快速逃離事故現(xiàn)場的相關注意事項,獲得了一些安全防范的經(jīng)驗,這對我們今后遇到真實現(xiàn)場的逃生提供了很好地借鑒。學校是人員高度集中的公共場所,在突然遇到火災、地震等緊急情況時,如果不能做到有組織地迅速撤離,很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。這是很有必要,也很是有意義的。生命是世界上最寶貴的,它只有一次!生命至上,安全第一,預防為主!我們應該積極行動起來,防患于未然,每個學生只有學會自救自護知識,當真的地震來臨時,我們才不會恐慌,才不會措手不及,才能夠拯救自己,拯救我們身邊的人。希望各班回去之后可展開討論,使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。當然,在演練過程中,也還存在一些不足,比如有少數(shù)同學思想上仍然不夠重視,在避險和疏散過程中動作不夠敏捷和規(guī)范等等,還需要我們今后反思改進。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生防震安全意識,掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高了應急救援的能力達到了預期效果。剛才這次地震應急救援演練活動,縣教體局領導高度重視,局長詹成林同志親臨現(xiàn)場,并率領分管安全的領導及全縣的中小學校長、安全聯(lián)絡員蒞校指導本次演練活動,在此,我謹代表學校表示衷心地感謝!在全校師生的共同努力下,這次地震應急疏散演練共用時 ,應到1262人,實到 取得了圓滿成功,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。真誠的希望我們身邊的每一個人平安,幸福。希望各班回去之后可展開討論,使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。當然,在演練工程中還存在一些問題,比如:有些學生思想上未能高度重視,動作疲沓松懈;有些學生躲避的動作不夠迅速,姿勢不到位;有的班級在撤離教室時秩序較亂,動作遲緩。今天的演練比起上一次的演練有了明顯的進步,已經(jīng)達到了應急疏散演練的要求。這次活動全體師生能夠按照學校的統(tǒng)一指令和要求,進行了應急避震演練、緊急疏散演練。演講稿通過本次主題安全教育系列活動,讓全體師生進一步強化了安全意識,掌握了安全疏散路線,對應急安全撤離程序和逃生知識有了切身體驗,同時也掌握了一些法制和安全常識,為提高自護自救能力打下了堅實的基礎。政教處也對本次緊急疏散安全演練活動情況進行分析、反思,查漏補缺,積累經(jīng)驗,完善方案,為下一次安全演練活動作更為周密、合理的準備。為搞好這次演練,xx分校成立了疏散演練活動領導小組,召開專題會議對演練活動作了具體布署,制定了詳細的演練實施方案,對每個班每名學生的撤離路線以及每個教師的職責等內(nèi)容都作了明確的規(guī)定。八百余名師生迅速從教學樓和辦公室緊急疏散,僅用1分45秒的時間,全校師生就全部疏散到寬闊的操場上。班主任老師結合目前小學生在安全方面的隱患問題與學生展開了溝通與交流。為進一步強化師生的安全教育,增強師生安全意識,不斷提高師生自救、互救能力,xx紅河希望小學勝利一小分校于3月31日——全國第十九個中小學生安全教育日當天,開展了“強化安全意識,提升安全素養(yǎng)”主題教育系列活動。讓我們行動起來,關注生命安全,遠離災難。確保校園安全和穩(wěn)定是壓倒一切的政治任務。通過這次演練活動,不僅是對我校《校園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,進一步增強了廣大師生地震防災安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。部分同學也沒按要求跑步進入指定地點,認為是演練,不是實戰(zhàn),因此沒有緊迫感和危機感。安全疏散主要是做到有序和迅速,有序就是有組織有秩序,迅速就是速度要快,事故發(fā)生時,時間就是生命,迅速是建立在有序的基礎上的。為切實增強廣大師生的防震減災意識和防震避災技能,提高學生的防震自護和面對地震逃生自救的應對能力,我校開展了此次地震應急疏散和消防演練活動。桑棗中學抗震救災的經(jīng)驗告訴我們,平時重演練,震時無傷亡。由于平時多次演練,地震來時全校2200多名學生,上百名老師,僅用1分36秒的時間從不同的教學樓和不同的教室中全部沖到操場上。由此,緊鄰地震極重災區(qū)北川的四川安縣桑棗中學2200余名師生卻無一人傷亡。在剛才的演練中,同學們能按照要求認真對待,疏散迅速、有序,老師們組織到位,保障有力,保證了這次演練的成功。最后,祝大家身體健康、快樂地生活學習!第五篇:疏散演練總結講話稿疏散演練總結講話稿疏散演練總結講話稿1我們今天成功地組織了全生進行了地震應急疏散和消防演練活動。請同學們一定要遵章守紀,遵章守紀就是尊重生命,尊重自我,更是尊重他人。加強安全知識的學習和體能的訓練,不斷增強安全意識。沒有老師保護,禁止攀爬體育器材。堅決杜絕購買路邊小吃,流動攤販的食品,以免發(fā)生食品安全事故。嚴格考勤請假制度,教師護導制度、門衛(wèi)值班制度、安全巡視制度。全體師生認真總結經(jīng)驗教訓,著手建立長效機制,完善責任制度,確保校園安全。本次演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識,促進了學校安全管理工作的完善,檢驗了全校師生安全疏散的有效程度,對加強學校的安全工作,是非常必要的、有益的。這次演練,全校師生用了11秒安全撤離到安全地帶,到清點人數(shù)完畢,一共用了20秒。當堂任課老師擔當起了班級學生疏散引導員工作,組織學生快速、安全地疏散到安全地帶。為紀念汶川大地震三周年,為加強學校的安全管理,提高全校師生的安全意識,今天,全校師生進行了一次火災和地震應急逃生疏散演練。因此,讓未來記住這段戰(zhàn)天斗地、驚天動地、感天動地的歷史。汶川對我們的影響,或將持續(xù)一生——它讓我們明白,該如何對待生命、尊重生命;它讓我們明白,在災難面前,在平時的工作生活中,我們該如何熱愛這個國家,如何對待我們的同胞?!睘楸磉_全國各族人民對四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼,國務院決定,2008年5月19日至21日為全國哀悼日。災難無情人間有愛,地震發(fā)生后黨和國家領導人第一時間趕赴災區(qū)指揮抗震救災恢復生產(chǎn)生活工作。上集鎮(zhèn)水田小學2017年5月12日第四篇:學校安全緊急逃生疏散演練后總結講話稿學校安全緊急逃生疏散演練后總結講話稿各位老師、同學們:2008年5月12日14時28分,四川汶川、北川,8級強震猝然襲來,大地顫抖,山河移位,滿目瘡痍,生離死別……。這次演練,增強了全體師生的安全意識,提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力,明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。演練結束后,作為總指揮的校長及時作了總結,在肯定同學們演練過程中的良好秩序和快速反應能力的同時,也指出了本次演練過程中存在的不足:由于學生數(shù)多,在疏散的過程中,學生的嘈雜聲較大。我校全體師生90多人,到達指定地點只用了1分多鐘,無一人發(fā)生跌到摔
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