【正文】 剛才我們進行的上半場是一個規(guī)定話題的辯論，下面我們很快要進入到比賽的下半場，就是由大賽組委會提供一個電視廣告片，雙方選手根據廣告片的內容發(fā)表即興評述，評述的觀點可以跟上半場自己所持的立場相同、不同、或者沒有關聯。接下來請正方四辯總結陳詞，時間也是3分鐘，同樣有鈴聲提示。（剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結陳詞，往往更是舉足輕重。首先請正方同學發(fā)言。一方發(fā)言之后，另外一方要馬上發(fā)言，否則時間照計。在自由辯論開始之前，我有必要在此重申一下規(guī)則。好，謝謝雙方一辯的攻辨小結。好，現在攻辨結束，有請反方一辯進行攻辨小結，時間是1分鐘。下面請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間1分30秒。我們首先請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間是1分30秒。現在我再把攻辯的規(guī)則給大家再次重申一下：攻辯方只能提問，每次只能提一個問題，提問時間不能超過15秒。（好，有請）（計時開始）下面請反方一辯進行開篇立論，時間是2分鐘，在最后30秒會有鈴聲提示。上半場辯論賽：好，現在我宣布，比賽正式開始。這是一個很有意義的辯題。）所以我們今天的辯論題目就是：廣告中使用女性形象，是提升了女性地位，還是貶低了女性地位？正方的觀點是：廣告中使用女性形象，提升了女性地位。“女性化”成為了一種時尚，成了傳媒中的一個重要特征。對這個現象，相信每個人根據自己的體會和思考做出不同的回答。正方的立場是：在廣告中運用比較手法，對廣告的效果有利。也有人說，“王婆賣瓜，自賣自夸”運用的不是比較手法，“人無我有，人有我優(yōu)”，才有比較的意味和實質。介紹評委、評委主任：現在我向大家特別介紹擔任本次比賽評委的是：擔任本次辯論賽評委會主任的是：～中國大學生廣告藝術節(jié)組委會副秘書長、江蘇廣播電視總臺電視廣告中心主任李文明先生擔任評委會副主任的是：南開大學演講藝術團總監(jiān)、團長、南開大學辯論隊總教練艾躍進教授擔任本場比賽的點評嘉賓的是：擔任本場比賽的其他評委還有：南京財經大學營銷與物流管理學院院長喬均教授中國青年政治學院劉衛(wèi)兵教授暨南大學管理學院行政管理系主任助理、企業(yè)行政管理學教研室主任、暨南大學辯論隊教練：盧文剛老師華東師范大學教育學博士、博士生導師吳剛教授宣布辯題、介紹正反方觀點：我們辯論的話題離不開廣告，有人說，廣告是當今社會最具活力的一門藝術；也有人說，廣告是最具影響力的一種營銷手段?？偡质?00分，上半場占總得分的70％，下半場占30％。）本次比賽分為上半場和下半場兩場，上半場是對一個固定辨題的辯論，分為開篇立論、攻辯、攻辨小結、自由辨論、總結陳詞五個部分，預賽的辨題已經發(fā)到參賽隊員的手中。宣布正反方情況，正反方隊員自我介紹，學校和專業(yè)簡介今天的正方是代表隊，反方是代表隊下面我們首先請正方的同學進行逐一自我介紹：…………我給大家介紹一下正方的學校和專業(yè)背景………好，下面我們再請反方的同學進行自我介紹：…………我再來介紹一下正方的學校和專業(yè)背景………看得出來，今天坐在場上的兩支隊伍都是“過關斬將，志在必得”。下面我們用熱列的掌聲有請代表隊和代表隊雙方隊員上場。（幾天來各路辯手充分展現了他們的風采，使我們大開了眼界，同時也使我們各位對什么是出色的辯論，什么是優(yōu)秀的辯手有了進一步的認識。希望這四支參賽隊伍能夠再接再厲、把握機會、超水平發(fā)揮?，F在我再把攻辯的規(guī)則給大家再次重申一下： 攻辯方只能提12全文查看第三篇：大學生廣告辯論賽主持詞開場白各位來賓，電視機前的觀眾朋友們：大家好，歡迎大家來到～中國大學生廣告辯論賽的比賽現場。（好，有請）（計時開始）下面請反方一辯進行開篇立論，時間是2分鐘，在最后30秒會有鈴聲提示。上半場辯論賽：好，現在我宣布，比賽正式開始。這是一個很有意義的辯題。）所以我們今天的辯論題目就是：廣告中使用女性形象，是提升了女性地位，還是貶低了女性地位？ 正方的觀點是：廣告中使用女性形象，提升了女性地位?！芭曰背蔀榱艘环N時尚，成了傳媒中的一個重要特征。對這個現象，相信每個人根據自己的體會和思考做出不同的回答。正方的立場是：在廣告中運用比較手法，對廣告的效果有利。也有人說，“王婆賣瓜，自賣自夸”運用的不是比較手法，“人無我有，人有我優(yōu)”，才有比較的意味和實質。介紹評委、評委主任：現在我向大家特別介紹擔任本次比賽評委的是：擔任本次辯論賽評委會主任的是：2003中國大學生廣告藝術節(jié)組委會副秘書長、江蘇廣播電視總臺電視廣告中心主任李文明先生 擔任評委會副主任的是：南開大學演講藝術團總監(jiān)、團長、南開大學辯論隊總教練艾躍進教授 擔任本場比賽的點評嘉賓的是：擔任本場比賽的其他評委還有：南京財經大學營銷與物流管理學院院長喬均教授 中國青年政治學院劉衛(wèi)兵教授 暨南大學管理學院行政管理系主任助理、企業(yè)行政管理學教研室主任、暨南大學辯論隊教練：盧文剛老師華東師范大學教育學博士、博士生導師吳剛教授 宣布辯題、介紹正反方觀點：我們辯論的話題離不開廣告，有人說，廣告是當今社會最具活力的一門藝術；也有人說，廣告是最具影響力的一種營銷手段?？偡质?00分，上半場占總得分的70％，下半場占30％。）本次比賽分為上半場和下半場兩場，上半場是對一個固定辨題的辯論，分為開篇立論、攻辯、攻辨小結、自由辨論、總結陳詞五個部分，預賽的辨題已經發(fā)到參賽隊員的手中。宣布正反方情況，正反方隊員自我介紹，學校和專業(yè)簡介 今天的正方是代表隊，反方是代表隊下面我們首先請正方的同學進行逐一自我介紹：………… 我給大家介紹一下正方的學校和專業(yè)背景………好，下面我們再請反方的同學進行自我介紹：………… 我再來介紹一下正方的學校和專業(yè)背景………看得出來，今天坐在場上的兩支隊伍都是“過關斬將，志在必得”。下面我們用熱列的掌聲有請代表隊和代表隊雙方隊員上場。（幾天來各路辯手充分展現了他們的風采，使我們大開了眼界，同時也使我們各位對什么是出色的辯論，什么是優(yōu)秀的辯手有了進一步的認識。希望這四支參賽隊伍能夠再接再厲、把握機會、超水平發(fā)揮。第二篇：大學生廣告辯論賽主持詞大學生廣告辯論賽主持詞開場白各位來賓，電視機前的觀眾朋友們：大家好，歡迎大家來到2003中國大學生廣告辯論賽的比賽現場。還是那一句廣告說得好，你們當中“沒有最好，只有更好”。比賽雖有勝負，但是我們不以勝負論英雄。觀眾朋友，20xx中國大學生廣告辯論賽到這里就全部結束了，雖然此次比賽已經落下帷幕，但辯論賽給我們帶來的無數次驚喜與感動卻久久的留在了我們心中。同時我還要宣布一個個人的獎勵：經過評委會投票，產生了本屆比賽的最佳辯手，他就是：xx向這位辯手表示衷心的祝賀。同樣對你們的成績表示祝賀。歡笑永遠屬于最后的勝利者。每一次宣布結果之前我們總是要說什么：比賽總是有輸有嬴，只能有一個獲勝方……今天我就不說了?，F在到了最最緊張的時候，我們的音響師能不能配合一下，舒緩一下我們緊張的心情，音樂好像不是舒緩的，他想讓我們更加的緊張。經過評委們緊張而細致的評判，現在謎底馬上就要揭曉，在揭曉之前我們掌聲歡迎本場比賽的點評嘉賓李文明主任對本場比賽進行點評。由觀眾提問，辯手回答，回答時間不得超過一分鐘。主持：今天的比賽就像雙方打擂，打擂就要讓諸位使出渾身解數。(讓我們以熱烈的掌聲歡送我們的評委暫時離席)。三曰氣勢逼人。看罷諸位辯論，不知觀眾有何觀感?我對諸位辯手有三點感受：一曰才智過人。好，謝謝雙方的八位選手。有請 大學四辯進行即興評述。有請 大學三辯進行即興評述。有請 大學二辯進行即興評述。好，下面我們言歸正轉，根據剛才抽簽的結果，我們首先有請()大學的一辯進行即興評述。作為一場關于廣告的辯論賽，大賽組委會還特別設置了下半場，給雙方選手最后一次表現的機會，占總得分的30%，雙方將根據自己對廣告片的理解和感受發(fā)表即興評述，從抽象思維能力到具象思維能力對選手進行全方位的考察?！茫F在請雙方參賽隊員退場，給你們5分鐘的準備時間。在這里我要重申的是：你們的觀點可以和上半場所持的立場相同、不同、或者沒有關聯。下面我們將播放一個廣告片，但是這個廣告片可不是普通的廣告，它就是我們下半場的題目，請大家千萬不要走開。好, 謝謝雙方四辯的總結陳詞。首先有請反方四辯總結陳詞，時間3分鐘。剛才這段面對面的交鋒真的是美輪美奐，非常精彩。好，現在我宣布自由辯論正式開始。自由辯論階段共10分鐘，正反方各占5分鐘，每一位辯手每次只能向對方提一個問題，不允許連續(xù)發(fā)問，每一位辯手每次發(fā)言最多用時1分鐘。經過正反兩方的四名辯手有目的、有針對的對攻之后，接下來要開始的是更加激烈和緊張的自由辯論。下面我們再請正方一辯進行攻辨小結，時間也是1分鐘。下面請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間1分30秒。下面再請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間也是1分30秒。答辯方只能回答，不能反問，回答時間不得超過20秒。謝謝正方一辯和二辯選手，剛才正反方一辯都開門見山的表達了自己的立場并進行了闡述，接下來我們開始短兵相接，進入到雙方的攻辯階段。首先請正方一辯進行開篇立論，注意時間是2分鐘，計時開始。同時廣告的表現手段又要采用各種各樣的藝術手法，那么在藝術和市場之間有沒有矛盾有沒有統(tǒng)一，如果有的話, 究竟誰更重要呢?這就是我們今天的辯論題目，正方的立場是：優(yōu)秀廣告更應該注重藝術反方的立場是：優(yōu)秀廣告更應該注重視市場這個題目很有意義,希望今天的8位辯手使出渾身解數，讓大家享受