【正文】 安全事故。⑷安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴上期，學(xué)校本著安全第一、防范為主的方針，加強(qiáng)了安全工作力度。在鎮(zhèn)教管組組織的“大家唱，大家跳”活動(dòng)中，我校五年級(jí)學(xué)生以優(yōu)雅的表演成績(jī)獲得了一等獎(jiǎng)。蔡天行作品《給祖國(guó)媽媽一封信》參加省“慶祝建國(guó)六十周年”征文大賽榮獲一等獎(jiǎng)，其他兩名同學(xué)參加省天地杯小學(xué)生讀寫(xiě)能力競(jìng)賽，分別獲三等獎(jiǎng)。小升初考試，六年級(jí)總積分榮獲全鎮(zhèn)第一名。⑶教學(xué)成績(jī)喜獲豐收上學(xué)年四年級(jí)全鎮(zhèn)統(tǒng)考總積分排名第一。⑵教務(wù)工作扎實(shí)開(kāi)展上期，教導(dǎo)處堅(jiān)持每月一次教學(xué)環(huán)節(jié)大檢查和教學(xué)日常工作檢查。⑴師資隊(duì)伍不斷充電，業(yè)務(wù)能力不斷加強(qiáng)學(xué)校堅(jiān)持為廣大教師創(chuàng)造外出和網(wǎng)上學(xué)習(xí)、取經(jīng)的機(jī)會(huì)，上期共有六位老師參加了上級(jí)教育主管部門組織的網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)；積極引入大專院校畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)員，鼓勵(lì)新老教師建立互幫互學(xué)的師徒關(guān)系等。⑵自籌部分資金，綠化美化校園，硬化路面，搭建食堂雨篷，清理下水道，粉刷校舍內(nèi)外，換屋頂，開(kāi)辟學(xué)農(nóng)基地，清理雜亂的電路，老師們節(jié)假日一般沒(méi)有休息。更迫切要求我們硬件軟件一起抓，齊頭并進(jìn)一起上，為此學(xué)校千方百計(jì)想辦法、做工作，收效顯著。二、學(xué)校建設(shè)，敢為人先發(fā)展是當(dāng)今社會(huì)的主題，也是我們學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。上學(xué)年，在學(xué)校統(tǒng)一組織下，成立了學(xué)生值周干部檢查小組，他們每天對(duì)各班紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、就餐、文明禮儀等按學(xué)校班級(jí)工作評(píng)估方案，進(jìn)行嚴(yán)格的量化評(píng)估。高一級(jí)學(xué)校的老師每每提起何橋?qū)W校的學(xué)生總是贊不絕口，還調(diào)侃說(shuō)沒(méi)有何橋的學(xué)生，還真難唱好一臺(tái)戲（朱河鎮(zhèn)中、盧陵中學(xué)）。如校園六一兒童節(jié)文藝匯演，廣播體操表演，唱校歌，大家唱大家跳，師生書(shū)法展等。課外活動(dòng)豐富多彩課外活動(dòng)是學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)、展示個(gè)性，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)情緒，加強(qiáng)人際溝通，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高集體凝聚力的平臺(tái)。德育活動(dòng)開(kāi)展頻繁學(xué)校通過(guò)每周一次國(guó)旗下的講話，不斷將尊師愛(ài)校、誠(chéng)實(shí)守信、關(guān)愛(ài)他人、珍愛(ài)生命，勤儉節(jié)約等教育內(nèi)容融入班隊(duì)活動(dòng)中，讓學(xué)生在聽(tīng)中想、做中學(xué)、思中悟，極大地豐富了學(xué)生的思想內(nèi)涵，提高了學(xué)生人文素養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。禮儀教育常抓不懈，初見(jiàn)成效。我們的具體做法是：用校訓(xùn)指引方向，引領(lǐng)學(xué)生在教學(xué)用房墻頭宣傳欄上，懸掛有8個(gè)醒目大字，即明理、誠(chéng)信、勤思、博學(xué)、文明、守紀(jì)。一、以德治校，立足根本德育教育工作是一所學(xué)校教育教學(xué)工作開(kāi)展的前提和基礎(chǔ)，堅(jiān)持德育為先，以德治校是學(xué)校一切工作的方向和指南，是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的引路明燈。社會(huì)影響逐步擴(kuò)大。師生奮發(fā)向上，樂(lè)教樂(lè)學(xué)，是孩子們的樂(lè)園。校園亮化美化，環(huán)境優(yōu)美宜人，面貌煥人一新，亮點(diǎn)紛呈。目前，我校共有學(xué)生523人，有教師26人，其中在任教師24人，開(kāi)班十一個(gè)。第三篇：在重陽(yáng)節(jié)離退休教師座談會(huì)上的講話在重陽(yáng)節(jié)離退休教師座談會(huì)上的講話尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教育前輩們：春去夏逝秋又至，年年歲歲又重陽(yáng)，值此重陽(yáng)佳節(jié)來(lái)臨之際，首先預(yù)祝所有前輩們節(jié)日快樂(lè)！你們?cè)?jīng)為何橋?qū)W校的建設(shè)付出過(guò)辛勤的汗水和寶貴的青春，現(xiàn)在更是離休不離職，仍然心系何橋教育，關(guān)注何橋?qū)W校發(fā)展。第二是瀟灑一點(diǎn)，即大度一點(diǎn)，大量一點(diǎn)；三大作風(fēng)是助人為樂(lè)，知足常樂(lè)，自得其樂(lè)，做到了就是時(shí)時(shí)快樂(lè)；四項(xiàng)注意就是合理膳食，適量運(yùn)動(dòng)，戒煙限酒，心態(tài)平和。這四句話是：一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)，三大作風(fēng)，四項(xiàng)注意。從你們身上，我們學(xué)到了“衣帶漸寬終不悔”的敬業(yè)精神，學(xué)到了一絲不茍的工作作風(fēng)。在過(guò)去的歲月里，你們把青春和汗水播灑在三尺講臺(tái)上，把希望和夢(mèng)想延續(xù)在善璉這片熱土上。“前人種樹(shù)，后人乘涼”，當(dāng)前的大好形勢(shì)來(lái)之不易。三、組織開(kāi)展秋季新生入學(xué)軍訓(xùn)，逐步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣以軍人的毅力、作風(fēng)、紀(jì)律來(lái)教育、培養(yǎng)學(xué)生，是我校走特色之路的又一可行性舉措。增加對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感，對(duì)生活的自信心，對(duì)社會(huì)的責(zé)任心。此項(xiàng)工作學(xué)校已全面展開(kāi)，成效正逐步顯現(xiàn)。為彌補(bǔ)務(wù)工人員學(xué)生家庭教育空白，形成家校教育合力，學(xué)?？砷_(kāi)展這方面的探討與研究。一、關(guān)愛(ài)新居民學(xué)生，構(gòu)建溫馨和諧校園。各位前輩，上述點(diǎn)滴成績(jī)或許不值一提，但我們確實(shí)在用心做教育，潛心謀發(fā)展，全心為學(xué)生，許多不足之處再一次懇請(qǐng)大家批評(píng)指正，以求更加完善。每期資助金額多達(dá)6萬(wàn)元。，功德無(wú)量。在與學(xué)生朝夕相處中，許多老師經(jīng)常為他們端飯?zhí)崴?、尋醫(yī)問(wèn)藥、加班補(bǔ)課、與其促膝談心，甚至還將他們請(qǐng)到家里做客。每期初，學(xué)校體檢食堂工作人員，加強(qiáng)對(duì)工作人員的培訓(xùn)（含服務(wù)理念、工作職責(zé)、技能水平等），嚴(yán)格監(jiān)管食物采購(gòu)，不時(shí)更新菜的品種，力爭(zhēng)辦學(xué)生、家長(zhǎng)滿意的食堂。一期來(lái)，學(xué)校未出現(xiàn)一例安全事故。（2016屆流失31%）⑷安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴上學(xué)年期，學(xué)校本著安全第一、防范為主的方針，加強(qiáng)了安全工作力度。⑶教學(xué)成績(jī)喜獲豐收中考成績(jī)：我校95人參考，上菱湖中學(xué)錄取線29人，%。⑵教務(wù)工作扎實(shí)開(kāi)展每學(xué)期，教導(dǎo)處組織4次大型綜合考試，進(jìn)行了2次教學(xué)日常工作檢查。⑷爭(zhēng)創(chuàng)市現(xiàn)代化學(xué)校⑸充分利用美麗校園建設(shè)的大好機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府和區(qū)財(cái)政資金，成功進(jìn)行了校園改造提升，這是投入最大的一筆。更迫切要求我們硬件軟件一起抓，齊頭并進(jìn)一起上，為此學(xué)校千方百計(jì)想辦法、做工作，收效顯著。（教師子女放在自己學(xué)校不吃虧，2010年吳鐘晨，2011沈佳怡，2014年宋弛鋒、馮偉、謝可逸、汪奕，2015年譚天，2016年金睿、蔣茅容）二、學(xué)校建設(shè)，敢為人先 發(fā)展是當(dāng)今社會(huì)的主題，也是我們學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。2010年開(kāi)始，學(xué)校一直實(shí)行值日班長(zhǎng)制，目的是培養(yǎng)小干部，在德育處統(tǒng)一組織下成立了學(xué)生會(huì)干部檢查小組，他們每天對(duì)各班紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、就餐、文明禮儀等進(jìn)行嚴(yán)格的量化評(píng)比。不少畢業(yè)后回母?？赐膶W(xué)生他們談及更多的是母校為其提供了除學(xué)習(xí)文化知