【正文】 了不讓“我”哭，她惱怒地喝斥我，用“凜冽的聲音”教訓(xùn)我，但是看到“我”手上的凍瘡時，又用一種“讓我感到溫暖的強調(diào)”對我說話，從“我”和母親的對話中看出了她既有倔強的一面也有慈愛的一面。二、巧設(shè)沖突彰顯性格《賣白菜》這篇文章處處充滿著矛盾和沖突，就是在這些沖突中塑造了一個雖然生活在貧困交加的時代，但依然堅強、慈愛、倔強和信守誠信的偉大母親的形象?！袄咸珜⑺觳采峡嬷牧鴹l箢篼放在地上，騰出手，撕扯著那棵最小的白菜上那層已經(jīng)干枯的菜幫子”“老太太”的撕扯那棵小白菜的同時作者也感覺是在撕扯自己的心似的，這個細節(jié)為下文多算她一毛錢埋下了“厭恨”的種子。我把臉伏在母親的胸前，委屈地抽噎著。”這個細節(jié)描寫可見母親是在無計可施、萬般無奈的時候做出了要賣掉最后三顆白菜的決定的。文章開頭“母親苦著臉，心事重重地在屋子里走來走去，時而揭開炕席的一角，掀動幾下鋪炕的麥草，時而拉開那張老桌子的抽屜，扒拉幾下破布頭爛線團?？赡軣o力承載濃厚的情感，無法很好地表達自己，更談不上去感動別人。母親的誠信被“我”摧毀了，她徹底感到悲傷，“我”的內(nèi)心更是無限的懊悔【學(xué)點指津】本文有很多值得我們學(xué)習(xí)的技巧，下面擇其中最突出的兩個方面來作一下探討和學(xué)習(xí)。你既如此，我又何必誠信呢？再加之生活的貧窮，算錢時給她多算了一毛。這都是一個買菜老老太太的所作所為。懊悔情：這次悔恨讓“我”至今想起仍沉痛不已?！澳赣H在我頭上打了一巴掌，我知道闖了大禍，站在簍邊，哭著說：‘我不是故意的，我真的不是故意的??’”看著母親那因過度勞累和艱難生活而再也伸不直的背，作者也只能流淚了。所有的期望都在這一刻化為泡影，失望、不解、疑惑、不敢相信??作者對它充滿了回憶，充滿了喜愛，充滿了不舍。它就象是作者看著長大的孩子。三、真實的情感不舍情：從播種的那一刻起，那顆小白菜就和作者結(jié)下了不解之情。等我放學(xué)回到家，已經(jīng)賣掉的白菜又回到了家，母親“眼睛紅紅地看著我”，說，“孩子，你怎么能這樣呢？你怎么能多算人家一毛錢呢？”最后母親哭了，小說的結(jié)尾是這樣一句話，“這是我看到堅強的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛。集市上，遇到一個挑剔的孤寡老太太來買白菜，當(dāng)“我”見她把大白菜外邊的菜幫子撕了又撕，很是傷心和氣惱，最后“我”賭氣多算了她一毛錢。但母親為了換錢不顧我的哭鬧依然決定賣掉最后的三顆白菜。故事里有一個家，但給我們的感覺并不是一個完整的家，家里似乎只有“我”和母親相依為命，一同侍侯地里的白菜，一同去賣菜。莫言寫的故事的每一個細節(jié)，都象那個裝白菜的“結(jié)滿了霜花的臘條簍子”一樣，真實得不敢肆意想象，不許魔幻，只能是本真的再現(xiàn)現(xiàn)實。對于這段往事，作者是以一種孩子的真切和成人的冷靜態(tài)度，些微的溫情，把改革前或初期的社會和家庭生活本真自然的呈現(xiàn)給我們的?！?母親高尚的人格影響了我的一生，讓“我”時至今日仍然刻骨銘心。文中講述了特殊年代里農(nóng)民生活的艱辛與酸楚，但堅強的脊梁卻支撐了一代又一代人。二、段落大意：1．閱讀小說，劃出小說情節(jié)發(fā)展各階段 解析：開端（第1—9自然段）：年關(guān)已近，為貧困所迫的母親下決心賣掉原本要留著過年包餃子的那三棵白菜發(fā)展（第10—26自然段）：母子倆去集市賣白菜的過程結(jié)局（第27—31自然段）：因為我多要了買主的一毛錢，白菜被退回，母親流淚了，這眼淚讓我終身難忘 2．故事發(fā)生在什么樣的環(huán)境里？解析：70年代極度貧窮的農(nóng)村，將近年關(guān)的時候 3．小說中的母親是個怎樣的人？ 解析：母親是一個善良、堅強、誠信的人四、拓展思考在那個極端貧困的年代，母親語重心長地告誡“我”做人要誠信，不能貪別人的一分一毛。3．母親“讓我終生難忘的聲音”里包含了哪些復(fù)雜的情感？解析：責(zé)備、失望、傷心、痛心、期待。這里可以折射出母親誠信的高貴品質(zhì)?！薄耙粡垙埖財?shù)著”這個細節(jié)描寫表現(xiàn)了什么？解析：表現(xiàn)了極度貧困中的人們對每一分錢的重視和謹(jǐn)慎。她終于將數(shù)好的錢交到母親的手里。② 小說為何要著力描寫這個老太太？解析：寫這個挑剔的老太太，一是襯托了母親的善良；二是推動情節(jié)的發(fā)展：激起我對老太太的“惡感”，為下文我故意多算一毛錢埋下伏筆。她撇著嘴，說我們的白菜卷得不緊。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來。② 哪些詞語表現(xiàn)了白菜在母親心目中的分量？ 解析：顛著小腳、小心翼翼、十分匆忙、抱2．“她搖搖頭，看樣子是嫌貴。我知道闖了大禍，站在簍邊，哭著說：“我不是故意的，我真的不是故意的??，” ① 母親對我的打罵和我的哭泣表現(xiàn)了什么？解析：表現(xiàn)了這幾棵白菜在我、在母親甚至在整個家庭中的重要意義，因為它是家里唯一可以變賣的東西了。母親在我頭上打了一巴掌，罵道：‘窮種??！’然后她就顛著小腳，乍著兩只胳膊，小心翼翼但又十分匆忙地下到溝底，將那棵白菜抱了上來。3．“我們種了一百零四棵白菜，賣了一百零一棵，只剩下這三棵了??”為什么這里要詳細地列出白菜的數(shù)字？解析：表現(xiàn)我對白菜的珍惜之情。②這段描寫刻畫了母親什么樣的心理變化？解析：猶豫不決——苦著臉、心事重重、時而揭開、掀動、時而拉開、扒拉 無可奈何——嘆息、瞥一眼、鎖定、端詳 痛下決心——終于下了決心③小說極力描寫母親下決心賣白菜時的心理變化，有何作用？ 解析：表現(xiàn)母親家庭的極度貧困、窘迫，襯托母親的堅強。母親嘆息著，并不時把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜?！?①這段文字運用了哪些人物描寫方法？ 解析：神態(tài)、動作、心理描寫②這段描寫刻畫了母親什么樣的心理變化？解析：猶豫不決——苦著臉、心事重重、時而揭開、掀動、時而拉開、扒拉 無可奈何——嘆息、瞥一眼、鎖定、端詳 痛下決心——終于下了決心③小說極力描寫母親下決心賣白菜時的心理變化，有何作用？ 解析：表現(xiàn)母親家庭的極度貧困、窘迫，襯托母親的堅強 2．為什么我會為母親賣白菜的決定而哭？解析：①因為那三棵白菜原是準(zhǔn)備留著過年包餃子的，在那個極端貧困的家庭，這是一個小孩子最大的盼望；②還因為這些白菜是我和母親親手種植、侍弄的，我對這些白菜有著深厚的感情3．“我們種了一百零四棵白菜，賣了一百零一棵，只剩下這三棵了??”為什么這里要詳細地列出白菜的數(shù)字？ 解析：表現(xiàn)我對白菜的珍惜之情（二）閱讀小說發(fā)展部分并思考：1．“簍底有幾根蠟條跌斷了，那棵最小的白菜從簍子里跳出來，滾到路邊結(jié)著白冰的水溝里母親在我頭上打了一巴掌，罵道：‘窮種?。　缓笏皖嵵∧_，乍著兩只胳膊，小心翼翼但又十分匆忙地下到溝底，將那棵白菜抱了上來我看到那棵白菜的根折斷了，但還沒有斷利索，有幾綹筋皮聯(lián)絡(luò)著我知道闖了大禍，站在簍邊，哭著說：“我不是故意的，我真的不是故意的??，” ①母親對我的打罵和我的哭泣表現(xiàn)了什么？解析：表現(xiàn)了這幾棵白菜在我、在母親甚至在整個家庭中的重要意義，因為它是家里唯一可以變賣的東西了這也從側(cè)面反映了我們的貧困 ②哪些詞語表現(xiàn)了白菜在母親心目中的分量？ 解析：顛著小腳、小心翼翼、十分匆忙、抱2．“她搖搖頭，看樣子是嫌貴但是她沒有走，而是蹲下，揭開那張破羊皮，翻動著我們的三棵白菜她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來然后她又逐棵地戳著我們的白菜，用彎曲的、枯柴一樣的手指她撇著嘴，說我們的白菜卷得不緊”① 這段文字刻畫了一個非常挑剔的老太太形象 ② 小說為何要著力描寫這個老太太？解析：寫這個挑剔的老太太，一是襯托了母親的善良；二是推動情節(jié)的發(fā)展：激起我對老太太的“惡感”，為下文我故意多算一毛錢埋下伏筆。2．故事發(fā)生在什么樣的環(huán)境里？解析：70年代極度貧窮的農(nóng)村，將近年關(guān)的時候 3．小說中的母親是個怎樣的人？ 解析：母親是一個善良、堅強、誠信的人三、研讀文章，把握人物形象（一）閱讀小說開端部分并思考：1．“母親苦著臉，心事重重地在屋子里走來走去，時而揭開炕席的一角，掀動幾下鋪炕的麥草，時而拉開那張老桌子的抽屜，扒拉幾下破布頭爛線團母親嘆息著，并不時把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜最后，母親的目光鎖定在白菜上，端詳著，終于下了決心似的，叫著我的乳名，說作者簡介 略【梳理課文思路】瀏覽全文，按照故事的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)尾，給課文劃分層次，并大致概括出各部分的內(nèi)容，以此讓學(xué)生從整體上把握全文的主要內(nèi)容本文的高潮和結(jié)尾是放在一起寫的，學(xué)生理解起來有一定的難度，教師可以作重點點撥和指導(dǎo) 精讀課文，分析形象，品味技巧 第一步：抓住矛盾沖突，分析人物形象 在整體感知的基礎(chǔ)上，提出問題：（1）課文圍繞賣白菜，寫了哪些人物之間的沖突？（2）這些矛盾沖突對刻畫母親的形象有什么作用？ 第二步：結(jié)合課文內(nèi)容，品味寫作技巧找出課文中寫得比較精彩的語段，然后挑選幾個有代表性的讓學(xué)生進行討論在充分討論的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生一起歸納出本文的寫作特色讓學(xué)生先弄清故事情節(jié)，視學(xué)生實際水平，進行復(fù)述練習(xí)可讓學(xué)生回憶復(fù)習(xí)以前所學(xué)的人物描寫方法，逐步找出本文的人物描寫方法。開端（19）母親—猶豫不決、無可奈何、痛下決心 ?我?—傷心、舍不得 發(fā)展（1025）老太太—非常挑剔高潮與結(jié)局（26結(jié)尾）母親堅強