【正文】 、中國共產(chǎn)黨中央委員會C、國務(wù)院D、人大常委會中華人民共和國（）領(lǐng)導(dǎo)全國武裝力量。A、全體公民B、人民C、人民代表大會 D、各級人民政府中華人民共和國國務(wù)院是（）。A、2004年憲法修正案 B、1999年憲法修正案C、1993年憲法修正案 D、1988年憲法修正案憲法規(guī)定，（）既是我國公民基本權(quán)利，又是公民基本義務(wù)。聯(lián)系人:浙江省電力公司經(jīng)濟法律部 王重陽聯(lián)系方式:0571—51102876杭州黃龍路8號 310007一、單項選擇題（80題，）中華人民共和國最高權(quán)力機關(guān)是（）。公司各單位、各部門請統(tǒng)一寄、交答題卡至浙江省電力公司經(jīng)濟法律部聯(lián)系人，寄、交答題卡時，請自行統(tǒng)計答題人數(shù)。答題截止時間為12月15日。普法知識競賽內(nèi)容為《憲法》《刑法》《刑事訴訟法》《民法通則》《民事訴訟法》《行政處罰法》《治安管理處罰法》《行政訴訟法》《電力法》《電力設(shè)施保護條例》《電力供應(yīng)與使用條例》《公司法》《物權(quán)法》《勞動合同法》《侵權(quán)責任法》《企業(yè)國有資產(chǎn)法》《行政強制法》《電力安全事故應(yīng)急處置和調(diào)查處理條例》《供電監(jiān)管辦法》等，以及與公司建設(shè)、生產(chǎn)、經(jīng)營和管理密切相關(guān)的法律法規(guī)、部門規(guī)章、司法解釋等。第五篇：六五普法知識競賽題為深入貫徹依法從嚴治企工作，迎接2011全國“12落實依法治國方略 重在“兩個轉(zhuǎn)變、兩個提高”“兩個轉(zhuǎn)變、兩個提高”是指通過普法的實施，努力實現(xiàn)由提高全體公民法律意識向提高全體公民法制素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，提高公民的法律素質(zhì)；實現(xiàn)由注重依靠行政手段管理向注重運用法律管理的轉(zhuǎn)變，全面提高社會法治化管理水平。與原來的治安管理處罰條例相比，具有“寬嚴更適度，程序更嚴格，處罰更規(guī)范”的特點，也符合憲法關(guān)于尊重和保障人權(quán)的原則，有利于防止侵犯公民權(quán)利。其中規(guī)定的“撞了不能白撞”“肇事逃逸終生禁駕”等原則，有力凸現(xiàn)了“以人為本”的立法原則。1《道路交通安全法》是一部怎么樣的法律，何時實施？十屆全國人大常委會第五次會議于2003年10月28日通過道路交通安全法，這部法律自2004年5月1日起施行。1新頒布的《勞動合同法》何時實施？有什么新的特點？新頒布的《勞動合同法》于2008年1月1日正式實施。1“五五”普法以來國家新修訂頒布實施的與廣大民眾密切相關(guān)的法律有哪些？《物權(quán)法》、《勞動合同法》《道路交通安全法》、《治安管理處罰法》等。1行政村和社區(qū)正在開展基層民主法治建設(shè)創(chuàng)建活動，其名稱是什么？“民主法治村”和“民主法治社區(qū)”?！?2?4”全國法制宣傳日的由來是什么？12月4日，是現(xiàn)行憲法實施日，為紀念這一特殊的日子，2001年，經(jīng)黨中央、國務(wù)院批轉(zhuǎn)的“四五”普法規(guī)劃明確規(guī)定，“將我國現(xiàn)行憲法實施日即12月4日，作為每年一次的全國法制宣傳日”。開展“法律進機關(guān)”活動，把法律知識作為機關(guān)學習的重要內(nèi)容，做到有計劃、有安排、有落實、有檢查；圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè)，開展“送法進鄉(xiāng)村”活動，做到法律宣傳資料進鄉(xiāng)村、法制文藝進鄉(xiāng)村、法律服務(wù)進鄉(xiāng)村。法制宣傳教育“一學三講”的內(nèi)容是什么？學法律，講權(quán)利，講義務(wù)，講責任。企業(yè)經(jīng)營管理人員和職工學法，重在提高法律素質(zhì)和依法經(jīng)營能力。公務(wù)員學法，重在提高公務(wù)員依法行政、公正司法能力。其中重點對象是各級領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企業(yè)經(jīng)營管理人員、職工和農(nóng)民?！拔逦濉逼辗ǖ闹饕蝿?wù)是什么？加強憲法和國家基本法律制度的宣傳教育；加強與經(jīng)濟社會發(fā)展相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育；加強與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育；加強與整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育；加強與維護社會穩(wěn)定、促進社會公平正義相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育；加強地方、基層和行業(yè)依法治理；大力推進法制宣傳教育進機關(guān)、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進單位。進一步增強公務(wù)員社會主義法治理念，提高依法行政和公正司法的能力；進一步增強各級政府和社會組織依法治理的自覺性，提高依法管理和服務(wù)社會的水平。2010年，檢查驗收階段。共分三個階段：2006年上半年，宣傳發(fā)動階段。（12）中、小學生參加法律課、聽法制講座等。（10）觀看法制文藝演出。⑻參加普法考試等法律知識測試。⑹遇到法律問題向律師、法律熱線進行咨詢。⑷因買假貨向消協(xié)投訴進行維權(quán)。⑵接受普法資料和學習法律知識。提高抵制、揭露“三股勢力”破壞國家統(tǒng)一、民族團結(jié)，損害國家利益、社會公共利益和公民合法權(quán)益的自覺性；提高信法懂法守法，依法從事宗教活動的意識和能力第四篇：五五普法小知識什么是“五五”普法？什么是“五五”普法？“五五”普法，是2006—2010年第五個五年法制宣傳教育的簡稱，是指從“一五”普法開始到現(xiàn)在正經(jīng)歷第五個五年的普法教育。自治區(qū)法治建設(shè)“一抓雙掛”制度的具體內(nèi)容是什么？答：自治區(qū)法治建設(shè)“一抓雙掛”制度的具體內(nèi)容是：一抓是抓正反典型；雙掛是與單位考核及領(lǐng)導(dǎo)干部考察、任用掛鉤；與精神文明、社會治安綜合治理考評掛鉤，建立配套、易行的評估激勵機制。不同之處是，我區(qū)結(jié)合新疆實際，把牧民和宗教人士、流動人員以及被羈押監(jiān)管等 殊人群也納入普法重點對象。2006年5月25日，自治區(qū)十屆人大常委會第二十四次會議審議通過了《關(guān)于深入開展第五個五年法制宣傳教育，進一步推進依法治區(qū)工作的決議》。要大力加強基層法制宣傳教育工作，盡力解決基層法制宣傳教育在人員、教材、經(jīng)費、設(shè)施等方面的困難，努力創(chuàng)造良好的法制宣傳教育條件。全國人大決議對動員和依靠社會力量共同參與法制宣傳教育提出了哪些要求？答：全國人大決議規(guī)定，各國家機關(guān)和武裝力量，各政黨和各社會團體、各企事業(yè)單位和各類組織，都要高度重視法制宣傳教育工作，建立法制宣傳教育制度，面向社會開展法制宣傳教育活動。針對新形勢下的新任務(wù)、新特點和各地、各部門實際，努力探索、掌握普法依法治理工作內(nèi)在規(guī)律，堅持與時俱進，不斷拓展工作領(lǐng)域、豐富宣傳內(nèi)容、創(chuàng)新工作形式。認真踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從群眾需要出發(fā)，緊貼群眾的生產(chǎn)生活，以群眾喜聞樂見的形式開展普法依法治理工作，著力解決群眾關(guān)心的熱點難點問題，在服務(wù)群眾中教育群眾。緊緊圍繞“十一五”規(guī)劃總體目標，安排和落實依法治區(qū)和法制宣傳教育各項任務(wù)，服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)、構(gòu)建社會主義和諧社會和平安建設(shè)工作大局。五五普法知識二法制宣傳教育“六進”的內(nèi)容是什么？答：“六進”是：進機關(guān)、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進單位。法制宣傳教育是推進依法治區(qū)、建設(shè)社會主義法治國家重要的基礎(chǔ)性工作?！拔逦濉逼辗ǖ墓ぷ髂繕耸鞘裁?？答：工作目標是：圍繞黨和政府的中心工作，針對社會發(fā)展和各族群眾對法治建設(shè)的需求，以形式多樣、扎實有效的法制宣傳教育和法治實踐為途徑，進一步增強各級領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員的社會主義法治理念，提高依法執(zhí)政、依法行政能力和水平；進一步增強各級政府和社會組織依法治理的自覺性，提高依法管理、服務(wù)社會的水平；進一步提高各族群眾的法律素質(zhì)，增強學法用法的主動性和自覺性。為配合我廠的“五五”普法宣傳工作，本報將陸續(xù)刊登相關(guān)知識問答，以加大普法力度，提高職工法律意識。第三篇：五五普法知識問答五五普法知識問答2007年03月25日 星期日 21:56 五五普法知識問答（一）編者按：構(gòu)建社會主義和諧社會，是我們黨從全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的全局高度提出的一項重大任務(wù)。申請人應(yīng)提交哪些材料？答：①由本人填寫的《教師資格認定申請表》一式二份； ②申請人身份證復(fù)印件二份(同時交驗原件)； ③申請人學歷證書復(fù)印件二份(同時交驗原件)； ④《申請認定教師資格人員體檢表》，由認定機構(gòu)指定醫(yī)院填寫核實； ⑤《普通話水平測試等級證書》復(fù)印件(同時交驗原件)； ⑥《申請人思想品德鑒定表》，由工作單位人事部門或戶籍所在地街道辦事處審查填寫。申請人應(yīng)在規(guī)定報名時限內(nèi)向戶籍或工作單位所在地教師資格認定機構(gòu)提出申請，并領(lǐng)取申請表及有關(guān)資料，交驗學歷證書； 二是申請人在受理申請期限內(nèi)，向教師資格認定機構(gòu)提交申請材料(三表五證)； 三是教師資格認定機構(gòu)對申請材料進行初審，對初審合格者進行有關(guān)信息錄入。7）、申請人應(yīng)當具備良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，在教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。(2)系統(tǒng)地學習過教育學、心理學課程，并考試合格。5）、具備承擔教育教學工作所必須的基本素質(zhì)和能力。(1)申請幼兒園教師資格，應(yīng)具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上的學歷；(2)申請小學教師資格，應(yīng)具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷；(3)申請初級中學教師資格，應(yīng)具備大學專科畢業(yè)及其以上學歷；(4)申請高級中學、中等職業(yè)學校教師資格，應(yīng)具備大學本科畢業(yè)及其以上學歷；(5)申請中等職業(yè)學校實習指導(dǎo)教師資格，應(yīng)具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷，并具有相當于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級。2）、具備中國公民身份。教師資格分為哪幾類？①幼兒園教師資格； ②小學教師資格；③初級中學教師和初級職業(yè)學校文化課教師資格(統(tǒng)稱初級中學教師資格)； ④高級中學教師資格；⑤中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學文化課和專業(yè)課教師資格(統(tǒng)稱中等職業(yè)學校教師資格)；⑥中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學實習指導(dǎo)教師資格(統(tǒng)稱中等職業(yè)學校實習指導(dǎo)教師資格)；⑦高等學校教師資格。認定教師資格的權(quán)限、范圍和對象是如何規(guī)定的？答：省教育廳負責全省高校教師資格的認定；地市教育行政部門負責高級中學教師、中等職業(yè)學校(中專、技校、職業(yè)高中)教師和實習指導(dǎo)教師資格的認定；縣區(qū)教育行政部門負責本轄區(qū)內(nèi)初中、小學、幼兒園教師資格的申請受理、條件審核，最終資格的認定要報經(jīng)市教師資格認定機構(gòu)批準。面向社會人員實施教師資格制度有利于教師隊伍整體建設(shè)，有利于形成高質(zhì)量的教師預(yù)備隊伍和多元化的教師培養(yǎng)制度。只有依法取得教師資格者，方能被教育行政部門依法批準舉辦的各級各類學校和其他教育機構(gòu)聘任為教師。A 折合成特別提款權(quán) B 折合成美元 C 以該外幣 D 折合成人民幣 五五普法知識競賽答案：物權(quán)法C，參見第2條 2 C，參見第46條 3 D，參見第5和156條A，第15條 5 A，第19條第一款 6 C，第20條第一款C，第20條第二款 8 A，第33條 9 B第76條第二款D，第55條 11 C，第72條第二款 12 B，第113條 D，第5條和125條 14 C，第127條第一款 15 C，第149條第一款A(yù)，第116條一款 17 A，第139條 18 C，第179條A，212條 20 B，235條公司法A，第7條 22 D，14條第一款 23 A，第16條二款D，第22條第一款 25 B，26條第二款 26 B，第37條B，39條 28 C，38條一款 29 B，44條二款 C，58條二款；59條一款 31 D，68條二款 32 C，81條二款A(yù)，65條二款 34 C，101條 35 B，124條A，128條 37 D，143條 38 B，152條二款A(yù)，167條一款 40 A，184條證券法A，第7條 42 C，第8條 43 D，第10條D，第13條 45 C，第28條三款 46 B，第32條 47 C，第33條一款 48 D，第34條 49 D，第40條 50 D，第47條 51 B，第55條 52 C，第62條D，第93條 54 A，第96條 55 C，第102條二款C，114條一款 57 D，129條 58 B，170條B，174條二款 60 A，238條破產(chǎn)法D，第三條 62 A，第九條 63 B，第十六條D，第十八條一款 65 C，第二十二條 66 D，第三十條A，第四十三條 68 B，第六十二條一款 69 C，第七十五條一款 70 B，第一百二十五條勞動合同法B，第七條 72 C，第十四條一款 73 A，十四條三款A(yù)，第十九條一款 75 C，第二十四條二款 76 B，第二十七條A，第三十四條 78 A，第四十條A，第六十八條 80 B，第八十三條反壟斷法B，第三條 82 B，第九條 83 D，第十五條 84 A，第十七條 85 D，第十九條 86 C，第二十條 87 C，第二十八條 88 A，第三十三條 89 B，第三十八條 90 D，第五十三條企業(yè)所得稅法C，第一條二款 92 B，第二條二款 93 C，第四條四款A(yù)，第七條 95 B，第十四條 96 C，第二十二條A，第二十三條 98 B，第二十六條 99 A，第五十條D，第五十六條第二篇：五五普法知識問答五五普法知識問答