體育教師基本功訓練總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-25 06:14本頁面
【正文】 學觀念上、個人基本功素質(zhì)上都有一定的進步，充分反映了校本培訓和以賽代訓取得的顯著成效。要求領(lǐng)導除了負責檢查考核之外，還要堅持自己的教學練功，以身作則，要示教師做到的，自己首先做到。同時確定了練功基本內(nèi)容：鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、說課。為了提高教師的教育教學能力，特別是課堂教學的技能，起到了很好的推動作用。第五篇：教師基本功訓練總結(jié)大安五中教師基本功訓練總結(jié)根據(jù)教育局、進修學校的《兩評 兩比 兩活動》的要求，結(jié)合我校的實際情況，由教導處在3月1日到9月30日，組織了以青年教師為主中年教師積極參與教師基本功比賽，主要內(nèi)容包括：說課、鋼筆字、粉筆字、簡筆畫四項基本功活動。學習現(xiàn)代化教育技術(shù)方面：計算機學習達到省二級水平，能熟練運用多媒體進行教學。二、教師基本功訓練的內(nèi)容普通話方面：能熟練掌握漢語拼音，用普通話進行教學，普通話一般應(yīng)達到國家語委制定的《普通話水平測試》二級水平；在公眾場合即席講話，用詞準確，條理清楚，節(jié)奏適宜。在訓練形式上，堅持以崗位練兵為主，自學為主，業(yè)務(wù)訓練為主的原則，采取集中輔導與個人自學相結(jié)合，培訓學習與實踐鍛煉相結(jié)合，定期開展各種比賽活動，以賽促練。加強領(lǐng)導，制定措施，層層落實，人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)，為提高教學質(zhì)量打好基礎(chǔ)。2013——2014學年上學期教師個人基本功訓練總結(jié)敖 蓉 蓉第四篇：教師基本功訓練總結(jié)一、教師基本功訓練的指導思想與目標要求教師基本功是教師從事教學工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。，選擇要恰當、合理，教案有體現(xiàn)，教學有應(yīng)用，教學效果好。能制作出自己所教學科要用到的PPT。（四）使用、制作教具方面，能按教學要求，正確使用教具；能就地取材，制作簡易的教具。（二）寫字方面，能正確運用粉筆、鋼筆，按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范的正楷字，并具有一定的速度。規(guī)劃達標時限，限期進行達標。一、在基本功訓練中，堅持以下原則：在訓練內(nèi)容上，堅持注重實際，講求實效，從“三字一話”入手，全面展開。第三篇：個人基本功訓練總結(jié)個人基本功訓練總結(jié)教師基本功是教師從事教學工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。（五）畫一個籃球場罰球區(qū)（不畫位置區(qū)短線）（15分）⑴比賽教師所用工具由場地提供（勺子、鎂粉），自備工具一律不準使用；⑵比賽教師比賽順序由裁判隨機抽取，整個過程由比賽教師自主完成，禁止幫助；⑶比賽教師在2分鐘30秒內(nèi)完成；⑷比賽教師每組5人在裁判指定的位置聽裁判發(fā)出“開始”口令后同時進行，畫完后向裁判舉手示意并宣布“完畢”。⑶1414米場地。（四）武術(shù)或健美操（15分）不分學段，男、女教師可任選武術(shù)或健美操一項進行比賽。⑴達標評分：參賽教師每少完成一個規(guī)定隊列隊形動作扣1分；每喊錯一個隊列隊形動作口令或做錯一個動作扣1分；超越球場界線扣1分；出發(fā)和結(jié)束位置不在同一處扣1分。（三）隊列隊形規(guī)定口令（15分）動作包括：立正、稍息、看齊、原地向左轉(zhuǎn)、原地向右轉(zhuǎn)、原地向后轉(zhuǎn)、原地踏步走、齊步走、行進間向左轉(zhuǎn)、行進間向右轉(zhuǎn)、行進間向后轉(zhuǎn)、跑步走、立定。（二）技巧（15分）：頭手倒立（3秒）一團身前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度－后滾翻－挺身跳；：前滾翻直腿坐－肩肘倒立（3秒）－經(jīng)單肩后滾翻成跪撐－跪跳起。（達標10分；技評5分）⑴達標評分：男教師投中10次得10分；，不中不得分；女教師投中9次得10分；，不中不得分。（3分）三、基本技能（75分）（一）一分鐘全場往返運球投籃（15分）⑴比賽教師持球于球場一側(cè)端線，聽哨音開始并計時；⑵比賽教師在一分鐘內(nèi)進行往返運球投籃（高手和低手均可，可進行補籃），投籃后自己搶
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