【正文】 年XX月XX日，食監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)來到我園指導(dǎo)檢查工作。而我也顧不得這些，一個(gè)勁兒地找著。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我是一輩子都不會忘記得。記得在我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我還很膽小。我真的很舍不得，其實(shí)，最只要的還是舍不得你。讓我們共同努力，全面營造和諧安寧的消防安全氛圍。當(dāng)前，我市已進(jìn)入今冬明春火災(zāi)防控工作的攻堅(jiān)階段，全市正凝聚力量，全面開展火災(zāi)隱患排查整治行動。進(jìn)入商場、賓館飯店、公共娛樂場所、體育場館、車站等公眾聚集場所時(shí)，請留意消防設(shè)施、器材的位置，觀察安全出口和疏散通道，記住疏散方向。離家出門前，必須仔細(xì)察看電源是否切斷、火源是否熄滅，以確保家庭安全。不要在街道上、住宅陽臺上、公共通道、樓梯、疏散通道等處堆放易燃易爆及其它物品，保持消防通道、安全出口的暢通。加強(qiáng)對孩子的看護(hù)，不要將孩子單獨(dú)鎖在家中，正面引導(dǎo)教育孩子防火，制止孩子玩打火機(jī)、火柴、蠟燭；以防止引發(fā)住宅火災(zāi)。在使用家中爐火、電取暖時(shí)，要與周邊可燃物保持安全距離，不在電取暖設(shè)備覆蓋晾曬衣物，并對爐火、電取暖設(shè)施進(jìn)行定期檢查。這不是一舉兩得嗎？事情已經(jīng)發(fā)生了，你也不要太自責(zé)，找到朋友真情表白，誠懇道歉，你的朋友一定會接納你！祝你：開開心心、天天向上！文清路小學(xué)五（5）班：12月22日致朋友的一封信7尊敬的市民朋友：冬季用火、用電、用油、用氣量大，歷來是火災(zāi)多發(fā)、高發(fā)季節(jié)，當(dāng)前各地發(fā)生的“小火亡人”火災(zāi)悲劇，遇難的多為弱勢群體和獨(dú)居老人?！边@樣朋友知道了，也就不會責(zé)怪你；三、如果家人不讓你去，你也可以通過你的方法進(jìn)行爭齲比如你可以對家人軟磨硬纏，也可以擺出一些名人名言，說明誠信是多么重要，甚至可以干脆地對家人說，如果你們不放心我，你們可以和我一起去參加同學(xué)的生日。”所以我認(rèn)為你主要有三個(gè)錯(cuò)。古代教育家孟子說過“愛人不親，反其仁；治人不治，反其智；禮人不答，反其敬?，F(xiàn)在我們來分析你的情況。后來，我反思了一下：“我確實(shí)也不對，即使我不能去也應(yīng)該及時(shí)打電話告訴人家。我當(dāng)時(shí)很生氣，也很傷心。第二天，朋友一見我就說：“王華杰，你太不講信用了！叫你來，你也不來?！蔽?guī)е耷徽f：“誰叫你那么快答應(yīng)同學(xué)？你應(yīng)該先和我商量。有一次，我的好朋友小帆邀請我去參加他的生日聚會，我二話不說就答應(yīng)了，朋友十分高興。我相信，只要我繼續(xù)努力，一定會有更多像這樣的喜訊要告訴你。我第一個(gè)就想到了你，希望你能和我一起分享這份快樂。我把書翻了一遍又一遍，抑制不住內(nèi)心的喜悅，真想把這件事告訴所有我認(rèn)識的39。我迫不及待地打開它。謝謝你！”我看了以后，心里樂得流油，但在學(xué)校卻不露半點(diǎn)兒聲色。終于在不久后的一天，我收到雜志社給我發(fā)來的回信：“彭思涵同學(xué)：你好！你的文章寫得非常好。信發(fā)出去了以后，我便開始等待雜志社給我回信了。趕忙給雜志社回信表示同意，并利用郵件的附件把編輯提到的那篇作品的全文發(fā)給了雜志社。）你覺得可以嗎？如果可以，請你在回信中告訴我們你的真實(shí)姓名、學(xué)校及信件聯(lián)系方式，因?yàn)槲恼掳l(fā)表后，我們將給你寄去樣刊和稿費(fèi)。發(fā)件人是個(gè)陌生人，會是誰呢？我滿懷疑慮地點(diǎn)開了郵件，只見上面寫著：“彭思涵同學(xué)：你好！非常高興能認(rèn)識你！我是雜志編輯部的編輯。因?yàn)槲覓甑搅宋乙簧械牡谝还P錢。我真的很想把孩子更多的照片和笑容讓朋友們看見，但是我也想有更多的時(shí)間和機(jī)會陪伴著我的寶貝們一起互動，所以，在以后的日子里，孟老師也許不能天天發(fā)照片了，但是我只要有機(jī)會，還是會來這里把一手照片發(fā)給大家，但是目前過渡期間，我們班三個(gè)老師還是想多點(diǎn)時(shí)間陪在孩子身邊，走進(jìn)孩子的心，謝謝朋友們的理解，再次感謝朋友們的支持，謝謝。好了，親愛的家長朋友們，為了你們最寶貝的孩子，也為了我最聰明可愛的學(xué)生，讓我們“向著明亮那方”，共同邁步吧！祝大家幸福、安康！你們永遠(yuǎn)的朋友李吉銀9月16日晚致朋友的一封信4親愛的朋友你好，之所以不稱呼您為家長，因?yàn)槟菢右苍S稍顯陌生，現(xiàn)在我們已經(jīng)是無話不談的朋友了吧。當(dāng)然，我是堅(jiān)決不允許孩子們單獨(dú)上網(wǎng)的，即使要上網(wǎng)，也必須有家長陪著，而且時(shí)間應(yīng)該是短暫的，所有的發(fā)言都應(yīng)該是家長在說話，是家長與老師們交流孩子的各種表現(xiàn)，也是家長之間相互交流教子的心得。這里，我要特別感謝韓亦如、胡方舟、何躍、沈稼軒、王硯池、張文逸、干如云、邵晶晶、趙翰文等學(xué)生家長，他們已經(jīng)為這個(gè)“家”的建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。這個(gè)“家”需要我和孩子們，更需要你們一起來建造，它才能更加溫馨美好，就讓這個(gè)家成為我們共同的家園，成為孩子們展現(xiàn)精彩的樂園，成為家長朋友和我們——每一個(gè)四（1）班的老師們交流的平臺吧！怎么找到這個(gè)家呢？第一步：搜索“新教育在線”并點(diǎn)擊它；第二步：點(diǎn)擊“論壇”；第三步：點(diǎn)擊“新教育小學(xué)”；第四步：點(diǎn)擊“家”的名字。我問他們：讀完這本書以后，你們頭腦中漸漸明晰的一個(gè)詞是什么？請說說理由！孩子們的閱讀體驗(yàn)是豐富的，甚至已經(jīng)超越了成人。為了更好地幫助和教育孩子讀好書，我會和孩子們一起讀，這就是“師生共讀”，只有這樣，我才能有自信在講臺上站得更直——如果一個(gè)老師都沒有讀過，或者沒讀完這本書，你還怎么和孩子們講這本書呢？我也請家長們能在百忙中靜下心來和孩子們一起讀，這就是“親子共讀”，它對孩子的影響是不可估量的，對家長的影響也是不可估量的，家長和孩子的關(guān)系會因?yàn)楣沧x而變得更加和諧、美好，因?yàn)槟銈儠虼硕黾釉S多共同的語言。捉弄過她的那些女生發(fā)現(xiàn)原來旺達(dá)是多么愛她們，而且旺達(dá)是一個(gè)非?？蓯?、非常聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達(dá)都默默地忍受著。也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。前段時(shí)間，我們已經(jīng)閱讀了《一百條裙子》，這本書的大概內(nèi)容是：旺達(dá)我喜愛秋天!老師韓亦如老師，是您讓我們從無知的昨天走向燦爛的今天，是您給予我們理想的翅膀，讓我們在理想的天堂自由飛翔。多么質(zhì)樸而美好的詩啊——秋天張文逸秋天是溫柔的，因?yàn)樗且晃荒赣H，孕育成熟了每一粒種子，撫養(yǎng)成熟了每一片綠葉!秋天是一首詩，秋天是一幅畫，秋天是一首歌，秋天是一個(gè)美麗的夢。孩子們都是天才的小詩人，學(xué)完課文《老師，您好！》后，孩子們仿寫的《老師，我想對您說》就深深地打動了我。我特別想說的是，從本學(xué)期開始，我將和四（1）班的孩子們一起，利用語文早讀課，一起誦讀經(jīng)典詩歌，比如已經(jīng)誦讀的《向著明亮那方》、《我是一只小蝴蝶》、《不應(yīng)當(dāng)只記得》等。這段時(shí)間，我和孩子們是在詩歌的王國里盡情暢游。開學(xué)已經(jīng)兩周了，這段時(shí)間，我和孩子們學(xué)習(xí)了第一組課文，都是詩歌，有現(xiàn)代詩《老師，您好！》和《秋天》，也有古詩《望洞庭》和《峨眉山月歌》，我們還連帶著讀了《老師，我想對您說……》（在孩子們的語文《補(bǔ)充習(xí)題》上），背了宋朝大詩人蘇東坡的《水調(diào)歌頭衷心地祝愿您身體健康、闔家幸福！龍巖市溪南小學(xué)二○一x年六月三十日福建省“暑假讀一本好書”推薦書目（小學(xué)組）一、小學(xué)1～2年級——不能說謊的小鎮(zhèn)（商曉娜 著）——天空動物園（子魚 著）——糊涂先生作曲（王一梅 著）——花和蝴蝶（林煥彰 著）——月球火車（林良 著）——林海音奶奶的80個(gè)伊索寓言（林海音 著）——飛翔的森林（湯素蘭 著）——罐裝里醬貓咪（亞平著）（有聲版）——國學(xué)啟蒙故事（蝸牛少兒 著）——乖乖熊的生日會——中華傳統(tǒng)經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著）——中華傳統(tǒng)經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著）——中華傳統(tǒng)經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著）——中華傳統(tǒng)經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著）——中華傳統(tǒng)經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著）——中華傳統(tǒng)經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著）——中華傳統(tǒng)經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著）——中華傳統(tǒng)經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著）——中華傳統(tǒng)經(jīng)典故事繪本（哈皮童年 著）二、小學(xué)3～4年級（冰心 著）——一句話專賣店（王淑芬 著）——吃糖果的超人（商曉娜 著）——校際爭霸賽（郭文峰 著）——長不大的戰(zhàn)爭（王文華 著）——森林里的魔音（宋別離 著）——紅星別動隊(duì)（李迎春 著）——草原深處的牧羊犬（黑鶴 著）——受人歡迎的2條靈驗(yàn)咒語（曉玲叮當(dāng) 著）——蜻蜓眼（曹文軒 著）三、小學(xué)5～6年級——英子的故事（林海音 著）（林良 著）（何捷 著）——裝在耳朵上的雷達(dá)（商曉娜 著）（桂文亞 著）（肖復(fù)興 著）——眼球攝影（周銳 著）（程思良 著）？（張文亮 著）（沈石溪 著）致朋友的一封信3四（1）班優(yōu)秀的家長朋友們：你們好！開學(xué)初就想給你們寫一封信了，卻一直以繁忙為由，懈怠著沒有寫。：務(wù)必把《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)報(bào)告冊》、《暑假生活》、暑假好隊(duì)員評比表、讀后感交班主任，學(xué)校將組織評比。四、溫馨提示：：20xx年7月１日——20xx年8月30日。教育孩子不做違法亂紀(jì)的事，自覺抵制社會不良誘惑。三、積極參與實(shí)踐，過一個(gè)健康的假期。，讓孩子牢記火警(119)、匪警(110)、醫(yī)院救護(hù)(120)等幾個(gè)應(yīng)急電話號