【正文】 三百》。二、《詩經(jīng)》簡介（1）《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。所謂尹人，在水一方”，寫出了愛情追求而不可得的惆悵，迷惘； “一日不見，如三月兮；一日不見，如三秋兮；一日不見，如三歲兮”那是愛情中的男女相思之苦，這些都是詩經(jīng)當(dāng)中描寫愛情的詩篇。教學(xué)設(shè)想：啟發(fā)參與，適當(dāng)分析，強(qiáng)化朗讀教學(xué)重點(diǎn)：分析戀愛階段，男女雙方性格特點(diǎn)及比興手法的運(yùn)用 課時安排： 一課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課堂 ：自古以來，愛情就是文學(xué)中永恒的主題。布置作業(yè)：你認(rèn)為女主人公在斷然分手后，會獲得人生的幸福嗎?寫一段300字左右的文字。這個女主人公的可敬之處，就在于她不愿屈服，而是敢于抗?fàn)?，勇于把握個人命運(yùn)，勇敢追求獨(dú)立幸福的生活。印象中，在很多愛情故事里，都要給男主人公取一個名字，如《孔雀東南飛》中的焦仲卿，《梁山伯與祝英臺》中的梁山伯，《孟姜女哭長城》中的萬喜良，《西廂記》中的張珙等，這首詩為什么不給男主人公取個名字呢?明確：真情永恒只是個例，故能被人牢牢銘記，而負(fù)心忘義之人卻比比皆是。淇水，就是這場愛情悲劇的見證者?！颁縿t有岸，隰則有泮”——對比，比喻?！颁克疁珳?，漸車帷裳”——淚水如淇水浩蕩，女子被休回家。美讀——誦其文學(xué)生齊背全詩。找生試讀，師范讀。清醒的認(rèn)識，斷然的決絕，剛烈的性格。”你認(rèn)為造成女主人公“鏡里朱顏改”的原因有哪些?應(yīng)用什么樣的語氣讀出來?(1)生活貧困(2)日夜操勞(3)男子變心(4)男子施暴。在這種種痛苦折磨之下，女子卻一心一意苦心經(jīng)營著這個家庭，“言既遂已”，日子越過越富裕，女子卻容顏衰老——“桑之落矣，其黃而隕。夙興夜寐，靡有朝矣。繼續(xù)探究女主人公的形象。思考：讀本節(jié)詩時，應(yīng)用什么樣的語氣讀?反復(fù)誦讀本節(jié)詩，讀出情感。引導(dǎo)：作者在寫奉勸女子不要沉迷于感情之中前，還寫了什么內(nèi)容?為什么?桑葉沃若——比喻女子容貌美麗。女之耽兮，不可說也。善于反思——于嗟女兮，無與士耽。對待婚姻很慎重——非我愆期，子無良媒。(補(bǔ)充提示：遷就男子，子無良媒，男子易怒，都為后來的婚姻悲劇埋下伏筆。(討論：秋以為期，婚期早還是晚。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。這是又一場的“十八相送”啊!不過這次不是梁山伯送祝英臺，而是女子送男子。示例：癡情——送子涉淇，至于頓丘——送哥送到大門外還不行，還要送過淇水來。執(zhí)子之手，與子偕老”)四、品讀——識其人。(幸福，甜蜜)士——青壯年男子——那個男人——感情疏遠(yuǎn)，視如路人了——婚變(悔，恨，怨)爾——你——和你這樣的人白頭到老，這太令我心生怨恨了。(初相逢)子——古代對男子的敬稱——處于濃情蜜意的熱戀中，相敬如賓。師做引導(dǎo)：同學(xué)們這是從行文內(nèi)容的角度的概括總結(jié)。三、研讀——明其意。二、再讀——懂其文借助注釋，理解全詩的內(nèi)容。其笑矣師作配音范讀。爾淇水湯shāng湯，漸jiān車帷裳ch225。(齊讀)正音：愆qiān期 乘彼垝guǐ垣將qiāng子 載z224。板書課題，展示目標(biāo)教學(xué)過程一、初讀——正其音找生試讀全文，其余學(xué)生邊聽邊勾畫讀錯的字或易讀錯需重點(diǎn)掌握的字詞。山無陵，江水為竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與君絕!”這是怎樣感天動地的癡情的絕唱啊!但實(shí)際上，在現(xiàn)實(shí)生活中，有時癡情之人未必能真正得到癡情的回報。品析語言，感知女主人公的藝術(shù)形象。學(xué)情分析：學(xué)生初中學(xué)習(xí)過《關(guān)雎》，對《詩經(jīng)》應(yīng)該并不陌生，加之已有一定的文言積累，結(jié)合注釋理解故事情節(jié)不會有太大障礙，可以在自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，著重探究能力的培養(yǎng)，以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的興趣和熱情。具體到語言層面，首先是第一人稱口吻所表現(xiàn)出的鮮明生動的人物性格，其次是比興手法在詩中的巧妙運(yùn)用所帶來的詩意的豐富和延伸，第三是典型意象如“淇水”在不同語境中的象征意味以及其與主人公命運(yùn)的關(guān)系，等等。但從女性自我覺醒和反抗的角度而言，我認(rèn)為這首詩所反映的恰是一個失敗的愛情的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)。這首詩敘述了一對青年男女由戀愛到結(jié)婚再到?jīng)Q絕的愛情故事，人物形象鮮明，情感內(nèi)涵豐富，藝術(shù)手法多樣，語言準(zhǔn)確生動，代表了《詩經(jīng)》現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)格。所以，在這里讓他屈尊坐了末位交椅。這位劉安心目中的大英雄，與他的先祖劉邦一樣，每到危急時候，總是拋下老婆不管，只顧自己逃命。李甲的可惡之處在于，不但貪色，更加貪財，而且他背叛的時間也太快了些，故列為第七。誰知還在途中,李甲便貪圖錢財、背叛誓約，私下將十娘賣給富商，導(dǎo)致十娘投江自盡。落魄書生李甲遇到當(dāng)紅妓女杜十娘，兩人情投意合，海誓山盟。第七，明人李甲?！段鲙洝防锏膹埳亩嗲椋匆r出生活中的元稹的無情。這段經(jīng)歷在他自己撰寫的《鶯鶯傳》中有詳盡的描寫。但他在現(xiàn)實(shí)中卻是一個玩弄女性的浪蕩子，欺騙女性感情的負(fù)心漢。元稹是中唐時的一位著名詩人，與白居易齊名。如非他后來利令智昏、狗急跳墻，欲指使別人殺掉老婆孩子，他本來罪不至死，也沒有資格列入這個排行榜中的。歷朝歷代，陳世美們從未斷絕，逮至今日，又呈蓬勃之勢。他為世人所痛恨的主要原因，在于他的普世性。第五，宋人陳世美，戲劇中的人物，由于他的典型性，在國人心中陳世美三個字幾乎就是負(fù)6心漢的代名詞。后來的許多文人想以事出無奈為他開脫，杜撰出什么“天長地久有時盡，此恨綿綿無盡期”的纏綿悱惻的愛情故事，但纏繞于楊貴妃頸上的一丈白綾無情地宣示了李隆基極端自私的負(fù)心漢面目。他與楊貴妃之間的感情，幾乎被當(dāng)作自古以來帝王真愛的典范。這個故事原來是被當(dāng)作輕色重義的美談講的，影響極壞，為正視聽，將其列為第三。當(dāng)時遭到拒絕，后來門下食客越來越少，經(jīng)打聽方知，與門客們認(rèn)為他在這件事的處理上重色輕士有關(guān)。某天，他的小老婆在樓上看到一個駝背瘸腿的人從樓下路過，樣子很滑稽，就笑了起來。第三，戰(zhàn)國時人平原君趙勝。事出《三國演義》。因劉安家貧如洗，又正是兵慌馬亂的時候，拿不出什么招待劉備。第二，三國時人劉安。吳起身為一代名將，深通韜略，戰(zhàn)功顯赫。為表心跡，獲得自己想要的位臵，吳起竟然傷心病狂地殺掉自己的結(jié)發(fā)妻子。吳起為衛(wèi)國人，妻子為齊國人。在這里，淇水就是這位負(fù)心漢的見證。我的忍耐是有限度的，見證了這樁不幸的婚姻。（鄭箋《毛詩正義》）因此，淇水是女主人公那段以歡樂始，以悲傷終的生活的見證人。見證我對你的忠貞和專一。當(dāng)初送子涉淇，至于頓丘，見證我對你的溫柔和癡情。三處寫淇水，是為了給我們提示女主人公的思緒軌跡。四章：淇水湯湯，漸車帷裳。男：用情不專，沒有責(zé)任心。在家里太勤勞（9）女主人公婚變后還有沒有可能獲得幸福？討論。雖然不是很草率，但5是對氓的人品還是缺乏深入了解。再者，娘家的人的不理解，更能反映出那個時代人的愛情觀、婚姻觀和女子在愛情中和社會中的弱勢地位，更能反映出這場婚姻不僅是個人的悲劇更是時代的悲劇。在男權(quán)社會中，女性在經(jīng)濟(jì)上政治上都處于附屬地位，她們生活天地狹小，生活的幸福與否全寄托在丈夫身上。（7）女子的痛苦是不是僅僅來自變心的丈夫？不是。（5）女子最終做出了怎樣的抉擇?從詩中哪里可以看出？ 清醒果斷的決絕。因?yàn)榕拥母星槭菍Ｒ徊欢?，而男子卻往往朝三暮四。常言道：“癡心女子負(fù)心漢”。但是最終還是被丈夫遺棄。（2）女子被遺棄，責(zé)任在氓還是在女子？女也不爽，士貳其行。①青梅竹馬。”桑葚甜美，吃多了會上火，斑鳩貪吃，以致昏醉；甜蜜的愛情就 像桑葚，沉湎其中難免傷神。桑葉的沃若與黃隕的對比，是愛情由盛而衰的象喻。于嗟鳩兮，無食桑葚！”“桑之落矣，其黃而隕。”都是先說桑樹，繼而講述和氓的故事。興：◆“桑之未落，其葉沃若?！?兩處用興，四處用比。全篇用賦。本文在寫作上的特色：四言詩。因此，誰該為這場悲劇負(fù)責(zé)？他們的性格是這場悲劇的根源。從戀愛時的請求“將子無怒，秋以為期”，到熱切地盼望，順從地聽從氓的話──“爾卜爾筮，體無咎言。）而且他自私自利，在家境漸漸好起來的時候首先遺棄了在辛苦的勞作中漸漸容顏老去的妻子。（從“士之耽兮，猶可說也，女之耽兮，不可說也。在集市上，一位天真純潔的少女讓他怦然心動是真實(shí)的，也許“蚩蚩”背后帶著一絲的狡猾，但在這一場自由戀愛中，誰也不會一開始就把愛情當(dāng)作一場陰謀。我們不能說“蚩蚩”一臉憨笑是他的偽裝，或別有用心、帶著某種卑劣的目的。這是女子沉浸在自我的敘述中，由于感情的變化，不自覺地選擇、轉(zhuǎn)換指稱，從她對男子的稱呼中我們可以看出兩人感情的發(fā)展，很有意思，耐人尋味。第三、四章而稱之為“士”，視其為一般的路人，感情上已經(jīng)淡漠了。接著稱“子”，“子”是對男子的尊稱，這時，女子已經(jīng)把男子當(dāng)作朋友了看待而尊重他了。一條“淇水”，在詩中不停地出現(xiàn)，一則說明淇水給她的印象太深，承載著她許多的歡樂和悲傷的記憶；二則我們也可以料想，從今往后，她生活在淇水邊上，想要忘記與“氓”的種種，怕是永不能夠了。在女主人公被棄回家時，淇水“漸車帷裳”，在丈夫遺棄，兄弟咥笑的冷漠世界里，只有淇水悲其所悲。悠悠的淇水水波，秀麗的兩岸風(fēng)景，伴隨著這些青年度過無憂無慮的青少年時代。想忘記，卻又總是想起，這首《氓》一定是她心里一遍又一遍唱響的心曲。從此以后，不再希望他回心轉(zhuǎn)