二年級(jí)人教版語(yǔ)文期中測(cè)試卷-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 05:31本頁(yè)面
【正文】 ：“好哥哥，幫幫忙，把蚊子趕走吧”。右手想也沒(méi)想就說(shuō)：“不行，我正在寫(xiě)字呢!”蚊子聽(tīng)了暗暗高興，他吸飽了，“嗡嗡”地唱著歌飛走了。九、填空學(xué)過(guò)的課文，你最喜歡《 》一課，因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，我愛(ài)讀在所學(xué)課文中我認(rèn)識(shí)了()的孩子珍珍。八、課文內(nèi)容我知道(10分)窗外有一幅()的畫(huà)，()彎彎曲曲，()飄著()。常()。()沒(méi) 得M242。i()M233。i()行 為H225。 kāi yǔ sī()()()()二、給多音字組詞(8分)X237。ng r232。 hu236。u chēng z224。i p224。o c243。 rēng ji249。n jiū sh249。i Hū r225。寫(xiě)時(shí)注意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等，要表達(dá)真情實(shí)感。(3分)保護(hù)環(huán)境，從我做起，你有哪些好的建議?(3分)四、作文。(3分)第五自然段中沒(méi)有以城市為例說(shuō)明的理由是什么?(3分)在第七自然段中，主要運(yùn)用了()和()的說(shuō)明方法。(2分)()改為()()改為()第二自然段中“原稿”比喻：()，此段中最能形象體現(xiàn)“污染”意思的詞語(yǔ)是()。僅僅50年，亞洲的虎總量就由6萬(wàn)多只銳減為2000余只，中國(guó)境內(nèi)的虎則由2萬(wàn)多只暴減為幾萬(wàn)只。(6)6500萬(wàn)年前，恐龍滅絕于流星撞擊地球產(chǎn)生的有毒煙塵，今天呢?(7)今天，地球上每天平均滅絕27種生物，死去4萬(wàn)名兒童，有400萬(wàn)人患上各種環(huán)境病。(4)今天全世界每年有56億噸礦物燃料變成煙塵，滯留在大氣中，老實(shí)說(shuō)，我們不僅失去了“原天”本身，此外還失去了原云、原霞、原雨、原雪、原氣……(5)不必諱言，在人類(lèi)的生存空間中和視野中，已無(wú)一塊凈土。(2)不必援引枯躁的數(shù)據(jù)，不必借用古老的格言，我們只須用肉眼仰望一下頭頂?shù)奶炜?，就?yīng)當(dāng)驚愕的承認(rèn)：它早已不是天的原稿，已經(jīng)被“現(xiàn)代文明“的煙塵復(fù)印得渾濁而模糊。(2分)讀了這段話(huà)，你想對(duì)詹天佑說(shuō)些什么話(huà)，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)，(2分)三、閱讀短文，回答問(wèn)題。詹天佑采用了哪兩種鑿井的方法?原因是什么?(4分)第一種是()，原因是：_______________________________第二種是()，原因是：_____________________________看下面的圖，想它們代表哪處山嶺，并填在括號(hào)里，然后在圖上畫(huà)出詹天佑采取的鑿井的示意圖。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開(kāi)鑿。他常常跟工人們同吃同住，不離開(kāi)工地。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿(mǎn)是泥漿。你好，悠悠的白云!你潔白的身影，讓天空充滿(mǎn)寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。(18分)(一)這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉!你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎?你好，汩汩的溪流!你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎?你好，飛流的瀑布!你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。龔自珍落紅不是無(wú)情物，化作春泥更互花。李白惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。周恩來(lái)我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的泉源。(10分)()()()連一連，讀帶有星號(hào)的句子，寫(xiě)出你的理解。()請(qǐng)將
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