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20xx年幼兒園教師師德師風演講稿-文庫吧資料

2024-10-25 03:25本頁面
  

【正文】 子們的歌聲中,感受到世界的博大,生活的美好。當然,他們也有自己的幸福時刻。對天真無邪的孩子來說,世界是神奇的,他們的小腦袋里總是裝著“為什么”,在孩子的眼中,老師是無所不知的天才,腦子里充滿了智慧,孩子們都想從老師那得到滿意的答案。然而,孩子是從幼兒教師懷里邁出啟蒙人生的第一步。他們的收入沒有小學教師高,社會聲望也沒有中學、大學老師高,他們通常被稱為“孩子王”,是帶著孩子玩的“高級保姆”?!斃蠋煵灰?,當幼兒老師更不易。那么,老師得繼續(xù)照顧小朋友,直至家長來接。真是冤啊!最后楊老師上門道歉,向家長說了好多好話,陪了好多的歉意,才化解。可第二天,滔滔就沒有來上學,他爸爸倒是打來電話向園長控訴了一番。一次,一個向來搗蛋的小男孩滔滔不僅欺負了小朋友,還拒不認錯,鬧情緒。家長有問題可以找園長、找老師。所以好多剛來幼兒園上班的老師,都會出現(xiàn)沒有胃口的現(xiàn)象。不要說收拾,看見的人都會惡心倒胃口。年年孩子不同,班班孩子不同,個個孩子不同,如此多的不同,帶給老師的不僅是欣喜,同時不可避免的是更多的挑戰(zhàn)、困惑和艱辛。因此,師德——不是簡單的說教,而是一種精神表達,一種深沉的知識內涵和文化品位的表達!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位老師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上,我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。正是我對這個團隊的熱愛,我才會認真的學習,忘我的工作,無私的奉獻。確實我為DV拍攝、制作放棄了休息時間,常常琢磨到深夜。五月份大班幼兒要制作畢業(yè)光盤,我們電教組老師一起商量、籌劃。最后四節(jié)課都得了一等獎。四月份,市電教館有一個課堂實錄的評比活動,且時間很緊張,要在兩天之內完成四節(jié)課的拍攝和制作?;貋砗螅蚁胗變簣@既然派我去培訓了,那我也要弄出點名堂來,于是我天天晚上在家查資料,上論壇請教高手。幼兒園是一個大家庭,個人只有融入到這個大家庭才能得到進步,體會到工作的愉快,幼兒園也能得到良好的開展。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作,這就需要老師具備良好的“團隊精神”。我也有一個6歲的女兒,作為母親,我傾注了全部的愛心,關心著她的成長,這種情懷是無私的、投入的,每當女兒在生活中、學習上獲得了一些進步,我都會非??鞓?,這種喜悅之情溢于言表,可以消除一天的勞累。老師對學生的愛,簡稱為師愛,是師德的核心??梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子??吹郊议L放心的把孩子交給我,孩子在我的帶著下玩的很開心,我覺的這就是我工作的價值和意義。我性格開朗、樂觀向上。我不敢說非常熱愛這份工作,我更不敢說為之付出了多少,但正是在這平凡和樸實中,我用老師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒老師存在的價值!說到老師的職業(yè)道德,人們馬上會想到這樣一些次詞兒:為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒老師還應具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。綠葉,靜靜的吐露自己的幽香——不張揚;綠葉,默默的襯映著紅花——無怨言;做一片平凡的綠葉,光榮的教師,是我無悔的選擇!謝謝大家!幼兒園教師師德師風演講稿6尊敬的各位領導、老師們:大家好!兒時的選擇,我從事了幼教事業(yè)。讓我們用自己的愛心、童心、細心托起祖國明天的太陽。當然,這其中也會出現(xiàn)重重的誤會、矛盾和不理解,沒關系。運用鼓勵性的語言,肯定幼兒的成果、提高幼兒學習的興趣與信心。我覺得首先你要讓孩子和家長都相信你,用你的話語、動作、微笑告訴他們,老師很喜歡你,正確對待幼兒的各種不良情緒。這就給幼師與幼兒之間的溝通帶來的一定的障礙。由此,我園集中了全體教師包括實習老師召開會議,件,警醒教師引以為戒,深刻反思,但教師的自身素養(yǎng)確實需要不斷加強和提高!我們要尊重幼兒的人格發(fā)展,讓他們在幼兒園健康快樂地成長。愿我的愛像涓涓細流,默默的滋潤著你們,愿你們的生命中,不分晝夜,不分四季,永遠盛開著姹紫嫣紅的花朵!朋友們,讓我們一起,為了這些美麗的花朵,揚起綠色的風帆;讓我們?yōu)榱诉@些美麗的花朵,放聲歌唱吧!幼兒園教師師德師風演講稿5各位老師們:大家好!幼兒教師的工作時繁忙瑣碎的,當你靜下心來梳理自己工作的同時,審視我們的幼教職業(yè),不禁感慨萬千。時間猶如看風景,稍瞬即逝,我要好好抓住他們,好好愛我的孩子們。我會和班上的老師一起,走進孩子的家庭,和他們交流,當我聽到孩子的父母告訴我,孩子為了等我一大早就起床了的消息時,我又會,默默地感動。我會扮成大貓,在孩子們拉起的老鼠洞外跑來跑去,和他們一起游戲,聽他們興奮的尖叫。我會把哭鬧的孩子攬到懷里,用親切的話語安慰他們。比如提起醫(yī)生,大家會說:“他們工資高呀!”可是,當他們一大早就坐在診室里一個個為病人看病的時候,您不覺得他們辛苦么?提起警察,有的人會說:“他們多威風??!穿著警服,開著警車……”可是,當他們在風雪里為我們指揮交通的時候,當他們?yōu)榱饲苣么跬經_鋒陷陣的時候,當他們,為了偵破案件整夜加班的時候,您還只看漸到他們的威風么?因此,工作者是一種責任,更是自我價值的體現(xiàn)??墒?,我選擇了幼兒教師,就等于選擇了不一樣的生活。然而,做一個客觀公正的評價,也要看工作以來的一貫表現(xiàn),然而,工作中沒有掌聲,沒有鮮花,更沒有此起彼伏的喝彩,有的,只是和孩子們平實的相處,他們哭了,我要去哄他們;他們鬧矛盾了,我又要當裁判,給他講道理;拉了,吐了,還要幫他們收拾,打理;有的只是工作一天下來,疲憊的身軀;有的只是,日復一日瑣碎的工作;理想在哪里?報復在哪里?于是,我茫然了,這樣的生活,離我想象中的太遠。在樹立良好師德的過程中,我始終用三個標準衡量自身:是否熱愛自己的工作;是否愛自己的孩子;是否具有為了工作,開拓進取、不斷創(chuàng)新的精神。”表達了作者不因環(huán)境等因素的影響,始終能夠保持良好品德的至高境界。在這個世界里,我將快樂地奉獻著,奉獻著我的愛;同時,我也快樂地收獲著:收獲著孩子們的愛!愛,是老師最美的奉獻,最大的收獲!謝謝大家!幼兒園教師師德師風演講稿4各位領導,各位老師:大家好。曾記得有個淘氣的孩子問過我:“老師,你會老嗎?”多么得意的孩子??!我真想對我的孩子們說:老師會老的,但歲月只能老去老師的容顏,而無法老去老師愛你們的心靈。老師更會耐心的告訴他們,讓他們知道哪些事情是對的,哪些事情是不對的,哪些事情該做,哪些事情不該做,教育他們要做一個有愛心、懂禮貌的好孩子。他們純潔的就像一張白紙,需要我的精心呵護與教育,才能成為一幅絢麗的畫卷!我想,老師的心懷也許是世界上最大最大的心懷,不然怎么會裝的下那么多得意的孩子呢?孩子生病了,老師會比媽媽還著急,沖上一包甜甜的藥,陪她服下,不經意間會發(fā)現(xiàn)孩子臉上洋溢著幸福的微笑。于是,無數(shù)次,我蹲下身來傾聽孩子們的話語,讓他們感受我的愛;我教他們畫畫,唱歌,折飛機,讓他們成為我的朋友;我給他們講白雪公主和七個小矮人的……雖然他們有時真的很淘氣,有時又很費事,但我還是仍然喜歡和他們在一起,因為他們是一群快樂的天使,讓我不斷感受他們的真誠與仁慈,讓我與他們一起沉浸在快樂的童話世界里!每當看到孩子們的每一滴進步,每一點成功,都讓我感到莫大的欣慰!如今,每當聽到孩子們用稚嫩的嗓音喊“老師好”,看到他們一張張得意的笑臉時,我心里總是甜甜的。面對他們,我一時束手無策,我曾想過退縮,曾想過逃避,可心里始終有個聲音在告訴我“既然選擇了,退縮是不行的,逃避更不行。當我第一次走進教室,我即渴望又害怕,面對一群群得意的孩子,面對一張張得意的小臉――他們天真無邪,我以為這就是我一直所向往的童心世界,可是,當我真正走近他們時,才發(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)實與理想的間隔是那樣的遙遠。于是,在人生的第一個十字路口,我決然選擇了老師這一份職業(yè)。我愛我平凡的幼教工作。”行走在幼教路上,我感覺我的生命真的是越來越精神化了,我的內心充溢著幸福。有時孩子們不經意間會將老師叫成了“媽媽”。微笑就如春雨,點點滴滴滋潤著孩子們的心靈,也讓家長感覺放心,舒心。真誠地微笑迎送,既讓孩子們感受到老師對他們真切的關心和陽光般的溫暖,也讓家長感染到我的`快樂情緒,分享我的愉悅心情。不時地蹲下身子親孩子們一口,順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶。我和所有平凡的幼兒老師一樣,用心理論著愛的教育,學習著愛的方式。做幼兒老師的這四年,我深切地感受到愛的力量。幸福時刻陪我左右!每天早晨我都會得到孩子們最真誠的笑臉和問候,假設我哪天沒去上班,孩子們會反復念叨:王老師怎么還不來?正高爾基所說:“誰愛孩子,孩子就會愛誰;只有用愛,才能教育好孩子。走在街上,遠遠地聽到孩子們親親的一聲“老師好!”,我頓時感覺幸福;被孩子們包圍時,這個摸摸我的臉說:“老師,您臉上的疙瘩好多了!”那個拉拉我的衣角說:“老師,你穿上這件衣服真漂亮!”我頓時覺得自己成了童話王國中的公主,美麗而又幸福!看到孩子們因我真誠的夸贊而笑靨如花時,我的內心也鮮花盛開。幸福的關鍵全在于個人的舒暢心境。身為一名幼兒老師,我一直在努力提升著自己的多方面素質,在素質提升中體驗幸福,在幼兒教育中感受幸福。事實上一名真正合格的幼兒老師,她所具備的技能必須是全方位的,除了要具備老師根本功之外,還要有美術,音樂,舞蹈?!鄙頌橐幻變豪蠋?,我在求得個體生存的同時,也在承擔著教書育人的責任,更從中獲得到真切的幸福,我無時無刻不在享受著和孩子們共同生活的樂趣,無時無刻不在享受著幼兒教育的幸福。幼兒園教師師德師風演講稿2尊敬的各位領導、老師:大家好!羅伯特但是,正是他們樹起了萬世師表,無邊師魂,擎起了我們教育行業(yè)奉獻的燈塔,也正是他們用自己的行動,用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人,這些同行們,讓我們由不情愿到情愿,由情愿到全身的奉獻。女教師的關懷像是母親的叮嚀,細小而溫暖,我總以為男老師可能沒有那么周到,但辦公室的兩位數(shù)學老師卻讓我大跌眼鏡,黃訓林老師是我特別欣賞的教師,每次我看著學生的成績失去信心,開始急躁的時候,他總會安慰我“孩子的成長是需要時間的,不能急”,是啊,老師承載的更多的是教育,十年樹木百年樹人,有時候教會孩子成長比傳授他們知識更重要;班主任徐樹茂老師是平時工作中接觸最多的,也是因為這樣我開始害怕做個班主任,因為在他身上我看到了太多自己不具備的素質,雖然是男老師,為了學生他可以頂著烈日一家一家去家訪,為了學生他可以犧牲雙休日在學校接待家長,為了學生他可以不休婚假堅持工作,我總說3班的任課老師每個壓力都很大,但壓力最大的就是他,因為我們總是在不知不覺中就增加了他作為班主任的工作,看著年紀輕輕但已經沉穩(wěn)得像個父親的徐老師,我深深體會到一個年輕教師對學生的付出和對教育的熱愛。近代著名的大教育家陶行知先生,他曾出訪海外26國,憑著他的才能,完全有可能留在那物質財富豐富的國度,可他卻為了教育,滿懷一腔熱血,穿著布衣草鞋走向曉莊,這種“捧著一顆心來,不帶半根草去”的奉獻精神,讓中國的教育在貧困中放出曙光,在黑暗中看到光明。在處于成長期的學生的心靈里,教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光?!弊怨乓詠?,廣大教師就崇尚奉獻,被譽為“春蠶”、“蠟燭”和“人梯”,教師之所以如此受人尊敬,除了因為教師是人類掌握知識,開發(fā)理性,奔向光明的引路人,還有就是他們的奉獻精神,教師職業(yè)被人們譽為“太陽底下最光輝的職業(yè)”?!敖逃龥]有愛就成了無水之池”,教師用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。因此在工作期間,老師需要更加虛心學習、實踐,在教育失敗后,能自我反思,吸取教訓,慢慢積累、總結經驗,提高教學技能,使自己不斷進步。作為一名幼兒教師,其次我認為老師要有工作的上進心和積極心。午睡過程中,老師要做好巡查工作,為幼兒蓋好被子,保證每位孩子都是仰著午睡的。戶外活動后,要根據(jù)天氣變化適當給孩子添減衣服。教學活動中,要因人而宜,因材施教。早晨來園時,熱情地從家長手中接過孩子,讓家長能安心地離開去工作。作為幼兒教師,我認為老師一定要有愛心、細心、耐心、童心和責任心。在日?;顒又?,老師需要時時關注幼兒,多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,并及時給予評價,樹立孩子的自信心。仔細揣摩,確實如此。對待每一位孩子無論是活潑的、淘氣的、安靜的、靦腆的??都一視同仁,努力做到不偏愛,讓每個家長都放心地把孩子交給老師。使幼兒的身、心、靈能茁壯成長。我認為幼兒教師在幼兒園的工作就是實施保育與教育。教師要服從領導的工作安排,以積極的心態(tài)投入到工作之中。其實幼兒教育是一項普通、平凡而又偉大的工作,有一定的難度和挑戰(zhàn),要做好它,確實不容易。2015年幼兒教師師德師風演講稿尊敬的各位家長,老師,朋友們:大家好!每當提到“幼兒教師”這個稱呼,有人不以為然,淡淡一笑,認為幼兒教師就是帶領著小朋友一起做游戲,學習一些簡單的知識。孩子是我們的未來,是國家的希望,是明天的太陽。一個人的生命是有限的,而我們的事業(yè)是常青的。兩年過去了,在幼兒園工作的兩年里,有歡笑,也有淚水,在濃厚的師幼愛里,我成長了許多,也收獲了許多。古人云:“師者,傳道、授業(yè)、解惑也。而這無數(shù)的“多少次”,充實了我的教師生涯,也裝點了我的人生,雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲,也不像學者那樣擁有驚天動地的業(yè)績,但是,我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪。對孩子有了更多信任和關愛,他們不再那么調皮了,枯燥的工作,便也多了許多樂趣?;顒咏Y束后,我把冰冰攬在懷里,在她耳邊告訴她,不站第一也沒關系,大家都做火車箱,我們的火車才能很長很長,可她低頭說了一句“老師,我想和你牽手”當時,我的心被震動了,我慢慢地牽起她的小手,心想,是??!一次小小的牽手,竟能讓孩子感受到被關注的快樂。有時候,幼兒教師像工藝設計師,因為經常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設;有時候,幼兒教師像法官,因為要給孩子們判案;有時候,幼兒教師像醫(yī)生,因為要處理孩子們的磕磕碰碰,有時候,幼兒教師也像保姆,孩子的吃喝拉撒都要管??因為這些,我曾想要放棄,但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般燦爛的微笑,看著他們從剛入園時哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶祝六一,看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽??我慢慢體會到:幼兒教師是一個讓自己身心疲憊卻又快樂的天使,因為,我和純真的孩子在一起,和祖國的希望在一起、和偉大的愛在一起。成為一名幼兒教師,是我從小的愿望。您也許會驚奇地問:“那是什么?”我將毫不遲疑的回答您:“那就是愛!”愛,不是索取,而是付出;不是等價交換,而是自我犧牲。雖然平凡,我們卻背負著祖國未
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