【正文】 、一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式?！蔽拿鞫Y儀不僅是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，而且是我們將來(lái)展翅飛翔的肩膀。禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)有幸福、快樂(lè)。其次，要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)規(guī)范自己的言行舉止。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感?？磥?lái)，文明、禮儀是非常重要的。孔子以為“不學(xué)禮，無(wú)以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。文明很小很小，但是只要每一個(gè)人都做一件文明的好事，就能使社會(huì)邁出一大步，在社會(huì)上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。另外還開(kāi)展“文明新城我先行”系列宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)。比如，把沒(méi)有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開(kāi)，撿起地上的垃圾……等等，我們還可以開(kāi)展了節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”宣傳活動(dòng)。了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特點(diǎn)，確定自己獨(dú)特的人生目標(biāo)，然后在目標(biāo)的指引下，一步步努力實(shí)現(xiàn)，不要操之過(guò)急，更不要總是追求“最好”，也不要模仿他人隨便確定自己的目標(biāo)，無(wú)論是為了求知，為了真情，還是為了影響力，財(cái)富，創(chuàng)新，道德等等，我們對(duì)自己要有正確定位大力宣傳文明風(fēng)尚、社會(huì)公德、文明禮儀、城市環(huán)境整治和奧林匹克精神。要確立合適的積極的人生目標(biāo)，讓自己擁有一個(gè)通過(guò)努力可以達(dá)成的理想和目標(biāo)。要修身養(yǎng)性，讓自己擁有一顆愛(ài)心。一切遺風(fēng)陋習(xí)要堅(jiān)決改掉，一切高尚的道德風(fēng)尚要大力弘揚(yáng)。要選準(zhǔn)切入點(diǎn)，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，使“講文明，改陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)貫穿在日常工作和生活之中，要把“講文明，改陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)與“文明行業(yè)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，做到相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。不沾染黃、賭、毒。不打架斗毆。不損害公物。不亂貼亂畫(huà)。不亂扔臟物廢物。從日常的具體行為抓起。從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼，從現(xiàn)在做起。文明很簡(jiǎn)單,只要我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,從自我做起,相信“滴水匯成河,千河聚成?！?我們的社會(huì)自然就講文明,自然就樹(shù)起了新風(fēng)，還營(yíng)造了和諧社會(huì)的氛圍。講文明、,站在1米線外等候時(shí),文明就是一米遠(yuǎn)。這一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，也能讓人感動(dòng)，感到溫馨。一分文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢(shì)。一個(gè)連自己都不尊重的人，別人還會(huì)尊重你嗎?《講文明話做文明事做文明人》演講稿三年級(jí)學(xué)生：王雅璇親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好：今天我演講的題目是講文明話做文明事做文明人，一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。那么我們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國(guó)推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭。在學(xué)校，如果師長(zhǎng)能夠帶好頭。火車跑得快，全憑車頭帶。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫(huà)的現(xiàn)象深惡痛絕。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。因此，我校還需長(zhǎng)期加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育、訓(xùn)練，將文明禮儀實(shí)踐教育作為學(xué)校德育管理的重要內(nèi)容一如既往的抓下去，努力實(shí)現(xiàn) “樹(shù)文明風(fēng)氣、辦特色教育、育棟梁之才”的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)生文明禮儀需要長(zhǎng)期教育、訓(xùn)練才能成為良好行為習(xí)慣。利用節(jié)假日，經(jīng)常組織開(kāi)展環(huán)保公益活動(dòng)，發(fā)揮模范帶頭作用。當(dāng)餐桌上出現(xiàn)野生動(dòng)物時(shí)，要拒吃，發(fā)現(xiàn)有人捕殺或傷害野生動(dòng)物時(shí)，或制止或舉報(bào)。如洗臉?biāo)⒀罆r(shí)不要長(zhǎng)開(kāi)龍頭，洗菜的水用于澆花、沖廁，做到人走燈滅，使用節(jié)能燈等。譬如少用一次性用品，勸說(shuō)家長(zhǎng)用布袋或菜藍(lán)子買菜，減少白色垃圾，注意節(jié)約紙張等。積極帶頭參加有組織的各項(xiàng)環(huán)保活動(dòng)，并能做到保護(hù)環(huán)境從自身做起，從身邊事做起，對(duì)一些不文明的行為予以制止。既提高了學(xué)生的寫作能力，又讓學(xué)生樹(shù)立了文明意識(shí)。（六）、開(kāi)展“傳承美德，常行文明”主題征文比賽活動(dòng)。（四）、舉行“崇尚文明禮儀，創(chuàng)建和諧校園”主題教育活，進(jìn)行“做文明學(xué)生、當(dāng)禮儀衛(wèi)士、建和諧校園”宣誓、簽名活動(dòng)。如：每位學(xué)生見(jiàn)了老師就問(wèn)好，即使沒(méi)有任班級(jí)的課的老師，學(xué)生也積極主動(dòng)打招呼。（二）、組織開(kāi)展以“文明伴我行”為主題的文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、黑板報(bào)展、手抄報(bào)、攝影展、故事會(huì)、征文比賽等活動(dòng)，幫助學(xué)生牢固掌握禮儀知識(shí)。講學(xué)校的“善行渠縣、善行校園”工作有機(jī)結(jié)合，廣泛開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，動(dòng)員全校師生積極參與，結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育，廣泛開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)。三、制定方案，開(kāi)展活動(dòng)。（五）、學(xué)校發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信，進(jìn)行社會(huì)宣傳，家校聯(lián)手，形成濃厚的文明禮儀宣傳氛圍。（三）、充分利用校園廣播站進(jìn)行宣傳，每天中午飯后和晚飯后，播送文明禮儀知識(shí)、廉潔公益宣傳廣告、學(xué)生優(yōu)秀稿件等內(nèi)容，對(duì)學(xué)生積極開(kāi)展宣傳教育。學(xué)校建立了家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教 育體系，建立了家校聯(lián)系制度，并定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，交流文明禮儀教育信息，商討教育措施，溝通管理意見(jiàn)，營(yíng)造濃厚的禮儀氛圍。（一）、學(xué)校從提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)和禮儀規(guī)范教育入手。明確了分工，制定了文明禮儀創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成了強(qiáng)有力的組織保障和制度保障。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校文明禮儀教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)蒲志友為領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中層干部和班主任為成員的文明禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)小組。一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全體教職員工，在學(xué)校政教處的組織領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)多種渠道、多種方式進(jìn)行禮儀教育，取得了較好的效果，贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。2011年3月17日第二篇：靜中2015講文明語(yǔ)行文明事做文明人總結(jié)靜邊初級(jí)中學(xué)“講文明語(yǔ)、行文明事、做文明人”活動(dòng)總結(jié)我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，中國(guó)五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。雖然我們?cè)谖拿鞫Y儀實(shí)踐教育方面做了大量工作，但離學(xué)生全面養(yǎng)成文明禮儀的良好行為習(xí)慣還有一定距離。除自有師資以外，學(xué)?？梢杂嗅槍?duì)性地聘請(qǐng)校外專家（或?qū)I(yè)教師）作專題輔導(dǎo)。小學(xué)、初中每2—3周安排一課時(shí)，幼兒園每周一課時(shí)。禮儀教材循環(huán)使用，費(fèi)用從生均公用經(jīng)費(fèi)中列支。也就是說(shuō)學(xué)生不管在課上還是在課下，在家庭還是在社會(huì)都要有一個(gè)大的改變，都要成為一個(gè)彬彬有禮好少年。四、落實(shí)“四進(jìn)”，保證質(zhì)量。利用節(jié)假日，經(jīng)常組織開(kāi)展環(huán)保公益活動(dòng)，發(fā)揮模范帶頭作用。當(dāng)餐桌上出現(xiàn)野生動(dòng)物時(shí)，要拒吃，發(fā)現(xiàn)有人捕殺或傷害野生動(dòng)物時(shí)，或制止或舉報(bào)。如洗臉?biāo)⒀罆r(shí)不要長(zhǎng)開(kāi)龍頭，洗菜的水用于澆花、沖廁，做到人走燈滅，使用節(jié)能燈等。譬如少用一次性用品，勸說(shuō)家長(zhǎng)用布袋或菜藍(lán)子買菜，減少白色垃圾，注意節(jié)約紙張等。我們給環(huán)保小衛(wèi)士提出的要求是：積極帶頭參加有組織的各項(xiàng)環(huán)?；顒?dòng)，并能做到保護(hù)環(huán)境從自身做起，從身邊事做起，對(duì)一些不文明的行為予以制止。開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，是學(xué)校在新時(shí)期加強(qiáng)精神文明與環(huán)境文明建設(shè)的需要，是開(kāi)展環(huán)境教育的有效載體，要使環(huán)保教育深入學(xué)校、深入家庭、深入生活，由點(diǎn)及面，各中小學(xué)要把這項(xiàng)活動(dòng)切實(shí)抓緊抓好，抓出成效；二是要加強(qiáng)宣傳，全面鋪開(kāi)，各學(xué)校要按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，積極引導(dǎo)，營(yíng)造人人爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”，5 以“環(huán)保小衛(wèi)士”為榮的濃厚氛圍。（八）在全鎮(zhèn)中小學(xué)繼續(xù)開(kāi)展了爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)為進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)重視環(huán)保、參與環(huán)保的濃厚氛圍，在青少年中開(kāi)展形式多樣的環(huán)保教育，激發(fā)青少年的環(huán)境意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。教育辦公室每年將進(jìn)行評(píng)選全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“十佳孝敬教師”、“十佳孝敬學(xué)生”活動(dòng)，推薦參加鎮(zhèn)黨委