【正文】 活、調(diào)查研究。當(dāng)前許多財(cái)經(jīng)應(yīng)用文作者要完成從“文學(xué)型”轉(zhuǎn)向“實(shí)用型”、由“描述型”轉(zhuǎn)向“思考型”、由“讀寫粗放型”轉(zhuǎn)向“科學(xué)、高效型”的轉(zhuǎn)型。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)生活中應(yīng)多做相關(guān)能力的聯(lián)系、鍛煉和培養(yǎng)。學(xué)習(xí)的時(shí)候要盡量理論聯(lián)系實(shí)際，綜合各學(xué)科相關(guān)的知識(shí)，培養(yǎng)思維能力和語言運(yùn)用寫作能力，熟悉相關(guān)文體寫作要求要點(diǎn)，多看案例分析，結(jié)合老師講解，深入理解財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作精髓。它的作用又主要表現(xiàn)在指導(dǎo)規(guī)范作用，商洽協(xié)調(diào)作用，交流信息和憑證依據(jù)作用。所以，了解財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作的各種特點(diǎn)，結(jié)合生活實(shí)際多做寫作練習(xí)，規(guī)范學(xué)習(xí)寫作方法，總結(jié)寫作問題對(duì)我們的財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作會(huì)有很大的幫助。文書所反映的是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里的各種現(xiàn)象、各種活動(dòng)，或是某個(gè)專業(yè)里要解決的各種實(shí)際問題，其專業(yè)性十分具體，還會(huì)出項(xiàng)各種很陌生的專業(yè)名詞術(shù)語。同時(shí)這也就要求我們平時(shí)得多積累材料，努力培養(yǎng)迅速思維和快速寫作的能力。財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的時(shí)效性就不言而喻了。程式性體現(xiàn)在問題寫作格式上面，如公文由文頭、主體、文尾三部分組成，合同由標(biāo)題、立合同人、主體、署名四部分組成，主體又包括基本條款和一般條款兩方面內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，我了解到財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的一些特點(diǎn)，主要包括實(shí)用性、程式性、時(shí)效性和專業(yè)性的特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)了一學(xué)期的財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作課程后，我了解到財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作，主要講解了經(jīng)濟(jì)生活中常用的文書，著重解析了隨著經(jīng)濟(jì)全球化而出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)類文書中的新文種、新內(nèi)容，具體表現(xiàn)在各類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中所使用的公文、經(jīng)濟(jì)文書、專業(yè)信函等相關(guān)內(nèi)容所發(fā)生的變化。日后，我們勢(shì)必會(huì)接觸到寫通知、寫活動(dòng)計(jì)劃書、寫項(xiàng)目策劃書、寫個(gè)人簡(jiǎn)介、自薦書、設(shè)計(jì)個(gè)人簡(jiǎn)歷等應(yīng)用文的寫作，掌握了它的基本寫法，對(duì)我們的學(xué)習(xí)、工作、生活都會(huì)大有幫助！財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作心得生活在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，信息傳播，交流即時(shí)的社會(huì)，應(yīng)用文寫作對(duì)人們的日常生活影響相當(dāng)重要，又有其是財(cái)經(jīng)應(yīng)用文，它涉及到我們的工作、學(xué)習(xí)、生活各方面，它對(duì)于我的作用可想而知很重要。比如，寫一個(gè)向體育器材室借球的借條，我們往往會(huì)丟掉一些不可或缺的細(xì)節(jié)，如借球人姓名、借球時(shí)間，還有收條也要寫清楚歸還日期等主要信息。因此，應(yīng)用文知識(shí)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生很有學(xué)習(xí)的必要性。應(yīng)用文在行政管理、社會(huì)實(shí)踐方面也有指導(dǎo)作用。應(yīng)用文使用范圍十分廣泛，涉及社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)揮巨大的作用。本學(xué)期，我們這學(xué)期主要學(xué)習(xí)了公告、通告、通知、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、及求職信等多種類型的應(yīng)用文。比如書信、請(qǐng)假條、借條、通知、申請(qǐng)書，包括我現(xiàn)在正在寫的總結(jié)，都屬于應(yīng)用文的范疇。應(yīng)用文是行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體處理公共事務(wù)，以及人民群眾處理個(gè)人事務(wù)使用的，具有直接價(jià)值和慣用格式的文書，是解決問題、處理事務(wù)、交流思想、傳遞信息的工具。功到自然成!我想只要我能切實(shí)做到這幾點(diǎn)，我定會(huì)能駕御財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的寫作，以更好地為自己服務(wù)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)總結(jié)我于本學(xué)期開學(xué)開始修習(xí)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作課程，上課周數(shù)為一至十六周，其中有一次課由于駕?？荚囈蚨吹剑诖讼蛉握n老師致以誠(chéng)摯的歉意。格式規(guī)范、合理。四、對(duì)未來的期望和安排就目前自己的應(yīng)用文寫作能力而言，我還是有很多的不足，所以在今后的學(xué)習(xí)和生活中我一定要做到以下幾點(diǎn)：，熟悉業(yè)務(wù)要意，加強(qiáng)語言修養(yǎng)，更好的聯(lián)系實(shí)際在今后的運(yùn)用中，嚴(yán)格按照文書的原則進(jìn)行書寫，做到觀點(diǎn)鮮明、正確。再次，必須理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用寫作是實(shí)踐性很強(qiáng)的勞動(dòng)，既要注重學(xué)習(xí)理解基本理論原則，還要結(jié)合本單位的工作實(shí)際，深入調(diào)查研究，掌握第一手資料，自己動(dòng)手寫，才能提高寫作技能。三、學(xué)習(xí)體會(huì)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文書首先需要熟悉國(guó)家的方針政策，這樣才能以正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問題，寫出適合實(shí)際、能解決問題的應(yīng)用文。，社會(huì)越進(jìn)步，應(yīng)用文便越加發(fā)展，起內(nèi)容也越來越豐富，應(yīng)用范圍也會(huì)越來越廣泛。歷史證明，不論在哪個(gè)年代，經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文書在人類社會(huì)發(fā)展中的作用是巨大的。，應(yīng)用文的功能，全在于運(yùn)用。二、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)、實(shí)踐的情況下，我知道了財(cái)經(jīng)應(yīng)用文書是國(guó)家機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位或個(gè)人在經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和生活中接觸和使用到的，具有直接實(shí)用價(jià)值和慣用格式的涉及經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域方面的文書。，對(duì)有些知識(shí)點(diǎn)理解不夠深刻，但在老師的講解下總的來說還是比較順利。雖然在中學(xué)里經(jīng)常寫應(yīng)用文，但到底不是財(cái)經(jīng)應(yīng)用文，更不是文書，所以在開始我就做好了認(rèn)真學(xué)習(xí)這門課的準(zhǔn)備。因此，掌握各類經(jīng)濟(jì)應(yīng)用的寫作方法與技巧，就成為從事經(jīng)濟(jì)工作人員的一項(xiàng)最重要的基本技能。辦理私務(wù)的有申請(qǐng)書、投訴書、求職信、辭職信和經(jīng)濟(jì)條據(jù)等。經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文書既可以辦理公文也可以辦理私務(wù)。第三篇：財(cái)經(jīng)應(yīng)用文總結(jié)通過對(duì)《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文書寫作》一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我受益匪淺?！稇?yīng)用文寫作》課程的情況寫一篇總結(jié)（共25分）。②分析重大意義。徐洪剛已脫離危險(xiǎn)。汽車司機(jī)立即停車并奮力奪下1名歹徒的刀子，另3名歹徒跳車逃竄。接著，從后排座位上又竄出3名歹徒，用匕首朝徐洪剛連連猛刺。材料：1993年8月17日，XX軍區(qū)某部班長(zhǎng)徐洪剛，從云南省XX縣探親歸隊(duì)，當(dāng)他乘坐的汽車行至四川省XX縣XX鎮(zhèn)時(shí)，車上1名歹徒持刀搶劫并侮辱一位女青年。（公章）2008年3月9日（二）寫作題（每題25分，共50分）請(qǐng)根據(jù)下面“見義勇為青年英雄”徐洪剛事跡的材料，寫一則表彰性通報(bào)。（共15分）XX市工商銀行關(guān)于同意所需貸款的批復(fù)X工商[2008]第6號(hào)XX市百貨公司：關(guān)于你公司購(gòu)置營(yíng)業(yè)設(shè)施和工農(nóng)業(yè)裝修需貸款82萬元的請(qǐng)示，經(jīng)研究，基本上同意你們的意見。()，可以不加評(píng)價(jià)。()。()，不能多頭送交。()。()，以引起各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)重視，加快辦理請(qǐng)示事項(xiàng)。()，無論對(duì)方與己關(guān)系熟疏，都要直陳理由，以實(shí)相告，不需考慮語氣。()。A、文種 B、機(jī)關(guān)代字 C、順序號(hào) D、發(fā)文機(jī)關(guān)二、判斷題（每題1分，共15分），計(jì)量單位的名稱也要清楚。 D．函（）A、圖表式 B、報(bào)道式 C、條文式 D、填寫式、多層次的，從不同的角度觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事物不同意義和價(jià)值，因此立意應(yīng)（）A、細(xì)心觀察 B、集思廣益 C、勤于思考D、選準(zhǔn)角度，正確的是()。 D．公告、行政令和（）三種。 D．決定，需告知全體同學(xué)，宜用下列文種是（）。 D．發(fā)文單位加事由加文種，抄送機(jī)關(guān)應(yīng)該寫在（）。 D．要表達(dá)自己的求職意向，即開頭部分不包括（）。 D．祝賀信、地點(diǎn)、活動(dòng)的具體事項(xiàng)必須寫清楚、完整，不可疏忽遺漏，因此，請(qǐng)柬寫作時(shí)要求（）。 ，敘議結(jié)合 D．以說明為主，受到了大力的支持和幫助。 D．針對(duì)性，正確的是（）。 D．撰寫的規(guī)范性（）。要求有標(biāo)題、發(fā)文字號(hào)（自擬）、正文內(nèi)容、落款。主要內(nèi)容是，我校近幾年發(fā)展較快，由于擴(kuò)大招生，學(xué)生住宿面積明顯不足，為了滿足學(xué)生的住宿要求，改善學(xué)生的住宿條件，擬建一棟2000平方米的學(xué)生宿舍樓，需向深圳市政府申請(qǐng)建設(shè)用地3000平方米。要求有標(biāo)題、發(fā)文字號(hào)（自擬）、正文內(nèi)容、落款。請(qǐng)你代表深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)寫一份倡議書，倡議全院學(xué)生正身立己，從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，規(guī)范言行舉止，克服不良習(xí)慣，追求健康生活，做一名文明的大學(xué)生。作為一名在校大學(xué)生，更應(yīng)以熱情、禮貌、文明的風(fēng)貌迎接四大洲五大洋的朋友們。（）。”（）。（），可以用函，也可以用請(qǐng)示。（）。（）。（）。（），但邀請(qǐng)信的內(nèi)容較請(qǐng)柬詳備。 D．會(huì)議通知二、判斷題（每題1分，共15分），應(yīng)該使用的文種是函。D．負(fù)責(zé)處理、執(zhí)行公文，應(yīng)用（）。D．廣東省人民政府可以與深圳市人民政府聯(lián)合行文，不是批復(fù)特點(diǎn)的一項(xiàng)是（）。〔2008〕第6號(hào)〔2008〕6號(hào)[2008]6號(hào)D．粵府函（2008）06號(hào)，正確的是（）。 D．通知，常使用的文種是（）。 D．議案 （）。 、規(guī)章名稱 （）。D．合同中的價(jià)款和酬金（）。A.《調(diào)查報(bào)告》B.《南京化工廠是怎樣成為“無泄漏工廠”的》C.《中年知識(shí)分子時(shí)間支配情況》D．《他山之石可以攻玉——關(guān)于佛山市大規(guī)模引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)的調(diào)查報(bào)告》（）。 （）。 D．文種，具有（）。 D．英文、分析、評(píng)價(jià)得失、探求規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種文體是（）。作為李明，你向維度信息資訊有限公司人事部經(jīng)理寫一封求職信，詳細(xì)資料如下（共25分）:（1）2005年7月畢業(yè)于白云學(xué)院外語系（2）所學(xué)專業(yè)為商務(wù)英語(business English)（3）已過英語六級(jí)(CET6)（4）在校期間，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,表現(xiàn)突出（5）求該公司翻譯一職，并且相信能夠勝08~09的（A）一、單選題（每小題1分，共25分），用詞用語應(yīng)含義清楚，概念恰當(dāng)明確，不產(chǎn)生歧義，不引起誤會(huì)，也就是語言要求（）。代培所需費(fèi)用由我地區(qū)如數(shù)撥付，可否，即請(qǐng)函復(fù)。我地區(qū)擬派十名統(tǒng)計(jì)人員（地區(qū)兩名，每縣一名）隨班學(xué)習(xí)，請(qǐng)你市代培。（共25分）寫作要求：內(nèi)容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規(guī)范（可只寫標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)和發(fā)文時(shí)間幾個(gè)項(xiàng)目）；語言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、得體，書寫要清楚。在公園的建設(shè)和管理過程中，要善于運(yùn)用科學(xué)理論和科研成果，增加公園的科技含量和知識(shí)含量，不斷提高公園的科學(xué)管理水平。（）三、材料題（共65分）（一）補(bǔ)寫文章缺漏部分（共15分）下面是《市園林局公園建設(shè)及管理工作計(jì)劃》的正文部分的條款，請(qǐng)補(bǔ)寫前言。（）1市財(cái)政局?jǐn)M行文請(qǐng)求該市人事局批準(zhǔn)錄用20名公務(wù)員，應(yīng)使用的文種是函。（）1感謝信的署名只能寫上單位名稱。（）感謝信主要是感謝，可以不加評(píng)價(jià)。（）某市科委給財(cái)政局寫了一份函，申請(qǐng)追加3％的農(nóng)業(yè)科研基金，以適應(yīng)“菜籃子工程”的需要。（）公文標(biāo)題一般由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由、文種三部分組成。（）古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。（）向不相隸屬的主管機(jī)關(guān)請(qǐng)求批準(zhǔn)可用函。A、內(nèi)容反映現(xiàn)實(shí)生活 B、形象豐滿C、語言生動(dòng)具體 D、體式固定程式化1XX市因?yàn)榈缆氛?，需要將兩條公交汽車行駛路線進(jìn)行改變，擬行文將此事告之市民，應(yīng)使用的文種是（）A、報(bào)告 B、通知 C、命令 D、通告下列發(fā)文字號(hào)中，正確的是（）A、晉工商[2004]第24號(hào) B、川教委（2006）5號(hào)C、鄂計(jì)生〔2005〕9號(hào) D、廣培[06年]17號(hào)二、判斷題（每題1分，共15分）通報(bào)不是專門用來批評(píng)錯(cuò)誤的。07~08應(yīng)用文寫作試題B【閉卷】一、單選題（每小題1分，共20分）總結(jié)不能停留在對(duì)事實(shí)的敘述上，必須對(duì)客觀事物本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律進(jìn)行概括，從實(shí)踐中找出規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，因此，總結(jié)具有特點(diǎn)（）A、理論性 B、主觀性 C、客觀性 D、針對(duì)性感謝信抒發(fā)感謝之情，具有鮮明而強(qiáng)烈的感情色彩，使知曉者能夠受到感染和教育，因此，感謝信具有（）A、說服性 B、感情性 C、具體性 D、藝術(shù)性最能反映市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告作用的是（）A、時(shí)效性 B、針對(duì)性 C、事實(shí)性 D、主觀性經(jīng)濟(jì)合同的前言一般包括簽定合同的目的或簽定合同的()A、依據(jù) B、姓名 C、主要條款 D、次要條款常用介紹信的書寫形式是（）A、圖表式 B、填寫式 C、條文式 D、報(bào)道式接受請(qǐng)示的機(jī)關(guān)需對(duì)請(qǐng)示事項(xiàng)表明態(tài)度或予以明確的指示，因此，請(qǐng)示應(yīng)具有（）A、可行性 B、強(qiáng)制性 C、針對(duì)性 D、具體性單位或個(gè)人對(duì)以往一段時(shí)間的工作活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、分析、評(píng)價(jià)得失、探求規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種文體是（）A、計(jì)劃 B、調(diào)查報(bào)告 C、總結(jié) D、市場(chǎng)活動(dòng)分析報(bào)告應(yīng)用文語言要求用詞造句要規(guī)范，符合現(xiàn)代語法規(guī)律，是要求語言（）A、精確 B、真實(shí) C、完整 D、正確任何事物都是多側(cè)面、多層次的，從不同的角度觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事物不同意義和價(jià)值，因此立意應(yīng)（）A、細(xì)心觀察 B、集思廣益 C、勤于思考D、選準(zhǔn)角度國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文成文時(shí)間的正確寫法是（）A、 B、2006年10月21日C、二○○六年十月二十一日 D、二○○六年十月廿一日1請(qǐng)示一般要()A、一頭主送 B、齊頭主送 C、多頭主送D、雙頭主送1在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)應(yīng)該用（）A、公告 B、通告 C、通知 D、通報(bào)1在合同中，當(dāng)事人雙方權(quán)利和義務(wù)共同指向的對(duì)象是（）A、數(shù)量和質(zhì)量 B、價(jià)款和酬金 C、標(biāo)的 D、違約責(zé)任1答復(fù)同級(jí)機(jī)關(guān)或不相隸屬的機(jī)關(guān)的詢問或請(qǐng)批應(yīng)該用（）A、函 B、通知 C、批復(fù) D、批轉(zhuǎn)1某市政府把省政府文件加通知印發(fā)至各縣政府和市直屬單位，這種形式叫（）A、批轉(zhuǎn) B、轉(zhuǎn)發(fā) C、印發(fā) D、翻印1合同的簽約人之間的關(guān)系必須是：（）A、權(quán)利、義務(wù)對(duì)等 B、自然人、法人C、國(guó)家與下級(jí)機(jī)關(guān)的計(jì)劃任務(wù)關(guān)系 D、平等的法律主體1以實(shí)用為目的的寫作就是（）。（4）關(guān)于高職畢業(yè)生找工作的渠道，調(diào)查顯示，％的高職畢業(yè)生選擇通過“網(wǎng)絡(luò)招聘”，％的人是希望“上門求職”，選擇“參加招聘會(huì)”和“托關(guān)系”％％，％的人是通過老師推薦工作。調(diào)查中，對(duì)于“最心儀的工