經(jīng)濟(jì)生活：61儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行3-文庫吧資料
2024-12-13 11:08本頁面
【正文】 存款 存取方式 存期 流動(dòng)性 收益 相同點(diǎn) （上圖表學(xué)生完成的內(nèi)容略） 定期儲(chǔ)蓄和活期儲(chǔ)蓄均比較安全，風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)小，但并不是沒有風(fēng)險(xiǎn)，即在通貨膨脹情況下存款貶值及定期存款提前支取損失利息的風(fēng)險(xiǎn)。 （問題情境） 投影出示：高一（ 1）班利率調(diào)查表格。 同時(shí)，降低利率后，還可以帶動(dòng)投資主題和投資方向的多元化，國家通過對企業(yè)的貸與不貸、通過上調(diào)貸款利率或下調(diào)貸款利率來限制生產(chǎn)與擴(kuò)大生產(chǎn)來壓縮與擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模，以利于進(jìn)行經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)技術(shù)改造，到達(dá)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置，實(shí)現(xiàn)國家宏觀調(diào)控。 教師 總結(jié)： 一方面；當(dāng)市場供不應(yīng)求時(shí)，物價(jià)上漲，為防止通貨膨脹，國家通過上調(diào)存款利率的辦法回籠貨幣，抑制購買力，以保持供給與總需求的相對平衡。 設(shè)問：“國家為什么要調(diào)整利率？” （設(shè)問目的： 本設(shè)問有一定的思維深度。 [教師總結(jié)歸納 ]：利息率實(shí)質(zhì)上就是在一定期限內(nèi)利息與本金的比， 由中國人民銀行擬定， 儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)必須掛牌公告儲(chǔ)蓄存款利息，不得擅自變動(dòng)。 從這個(gè)公式我們可以看出在本金和存期一定的條件下，利息的多少取決于利息率的高低。因此在計(jì)算利息實(shí)際所得時(shí)要注意考慮當(dāng)時(shí)的利息稅有關(guān)規(guī)定。 設(shè)問：“影響利息的因素主要有哪些？怎樣計(jì)算？” （設(shè)問目的：引導(dǎo)學(xué)生思考理解利息，學(xué)習(xí) 利息的計(jì)算方法） 學(xué)生回答，教師概括： 利息的影響因素主要有本金、存期和利息率，對于它的計(jì)算有公式利息 =本金利息率存款期限， 出示投影：“幫張大媽算一算”，同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算一下利息。我們下面就來共同學(xué)習(xí)關(guān)于利息的內(nèi)容： 居民儲(chǔ)蓄的直接目的和動(dòng)機(jī)就是能獲得利息，實(shí)質(zhì)上利息是銀行因?yàn)槭褂脙?chǔ)戶存款而支付的報(bào)酬，可以說，它是存款本金的增值部分。 設(shè)問：“為什么說存款儲(chǔ)蓄是一種投資方式呢？ ” （設(shè)問目的：引導(dǎo)學(xué)生思考理解儲(chǔ)蓄存款這一投資方式的優(yōu)點(diǎn)） [學(xué)生答 ]（略） [教師總結(jié)歸納 ]： 儲(chǔ)蓄存款可以獲得一定的利息。 [學(xué)生丙 ]：現(xiàn)在的信用合作社應(yīng)該也是儲(chǔ)蓄存款的機(jī)構(gòu)吧。 （設(shè)問目的：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵詞意識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生以關(guān)鍵詞 為抓手準(zhǔn)確理解記憶 概念 ） 設(shè)問：“ 同學(xué)們 家里的錢都存在 “ 銀行 ” 嗎？ ” （設(shè)問目的： 引導(dǎo)學(xué)生思考理解我國 有哪些 儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu) ） [學(xué)生甲 ]：我肯定將這筆錢存入銀行，比如說，中國建設(shè)銀行、中國工商銀行。 [教師總結(jié)歸納 ]：同學(xué)們講的很好， 存錢是一種投資，僅僅熱衷
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