網(wǎng)絡(luò)：賦予企業(yè)文化新內(nèi)涵-文庫吧資料
2024-10-25 02:46本頁面
【正文】 60多個(gè)沿線國家和國際組織對參與“一帶一路”建設(shè)表達(dá)了積極態(tài)度；亞投行“朋友圈”不斷擴(kuò)容。當(dāng)前，中國已是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，應(yīng)對亞非合作和世界發(fā)展作出更新、更大的貢獻(xiàn)。亞非國家是中國實(shí)踐中國特色大國外交的重要場所，必將為豐富中國特色大國外交理念提供寶貴的思想資源。“一帶一路”戰(zhàn)略，是切實(shí)落實(shí)正確義利觀的重要倡議，生動體現(xiàn)了中國特色的大國外交。與會者認(rèn)為，“一帶一路”戰(zhàn)略的實(shí)施和亞投行的籌建，為亞非合作、亞非發(fā)展提供了重要?dú)v史機(jī)遇，賦予其新的活力和內(nèi)涵。萬隆精神仍具現(xiàn)實(shí)意義時(shí)隔一甲子，亞非各國歷經(jīng)滄桑巨變，面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。（本報(bào)記者 龔 亮 李 可）第四篇：“一帶一路”賦予萬隆精神新的內(nèi)涵為了紀(jì)念萬隆會議召開60周年，探討“一帶一路”戰(zhàn)略背景下中國與亞非國家合作的新形勢、新特點(diǎn)和新方向，4月13—14日，“一帶一路”戰(zhàn)略和新時(shí)期亞非合作——紀(jì)念萬隆會議60周年高端研討會，在絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶與21世紀(jì)海上絲綢之路的交匯點(diǎn)、新亞歐大陸橋東方橋頭堡江蘇省連云港市舉行。銀監(jiān)會、中國建設(shè)銀行等結(jié)合自身實(shí)際和行業(yè)特點(diǎn)，將學(xué)雷鋒活動常態(tài)化機(jī)制化。國家安監(jiān)總局開展“弘揚(yáng)雷鋒精神奉獻(xiàn)，安全生產(chǎn)”主題團(tuán)日活動，組織青年干部職工建立志愿者隊(duì)伍，結(jié)合本單位業(yè)務(wù)工作實(shí)際為社區(qū)群眾提供服務(wù)。把學(xué)雷鋒與青年志愿服務(wù)相結(jié)合志愿者行動是學(xué)雷鋒活動在新形勢下的生動創(chuàng)造，是雷鋒精神與時(shí)代潮流相結(jié)合的產(chǎn)物。中國地震局推出了一批扎根基層的先進(jìn)典型，并進(jìn)行了集中、全面、深入的宣傳。推出3名愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、助人為樂的學(xué)雷鋒先進(jìn)典型，編發(fā)《審計(jì)人的故事》，使雷鋒精神滲入思想，融入工作，深入生活。國家質(zhì)檢總局開展“學(xué)習(xí)身邊的雷鋒”活動，在全系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)時(shí)代先鋒人物事跡、學(xué)習(xí)質(zhì)檢系統(tǒng)先進(jìn)典型事跡，推動全國質(zhì)檢系統(tǒng)掀起學(xué)雷鋒熱潮。公安部結(jié)合部門實(shí)際，廣泛開展“崗位學(xué)雷鋒，爭做好民警”活動，發(fā)動公安民警繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒同志的敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神，進(jìn)一步提高社會管理效能和服務(wù)群眾水平。教育部開展“踐行雷鋒精神，辦人民滿意教育”主題教育，把學(xué)雷鋒活動融入到教育業(yè)務(wù)工作中，融入到精神文明建設(shè)過程中。國資委深入開展“學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神，爭做郭明義式好職工”活動，扎實(shí)推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)，提煉具有國資委特色的核心價(jià)值理念，夯實(shí)廣大干部職工為國資監(jiān)管、央企改革發(fā)展努力奮斗的共同思想基礎(chǔ)。外交部發(fā)出倡議，呼吁大家特別是青年干部將學(xué)雷鋒活動同本職工作相結(jié)合，讓雷鋒精神在外交戰(zhàn)線繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，同深化踐行“忠誠、使命、奉獻(xiàn)”的外交人員核心價(jià)值觀相結(jié)合，開創(chuàng)學(xué)雷鋒活動新形式和新載體，賦予學(xué)雷鋒活動新的時(shí)代內(nèi)涵。第三篇：賦予學(xué)雷鋒活動新的時(shí)代內(nèi)涵檔賦予學(xué)雷鋒活動新的時(shí)代內(nèi)涵 2012年05月17日05:13 光明日報(bào)組織開展“堅(jiān)定理想信念”主題教育，組織“北京精神”報(bào)告會、“兵團(tuán)精神”報(bào)告會、全國勞模先進(jìn)事跡報(bào)告會??在開展學(xué)雷鋒活動過程中，中央國家機(jī)關(guān)工委著重把握學(xué)習(xí)雷鋒精神的核心，以堅(jiān)定中央國家機(jī)關(guān)黨員干部理想信念，樹立社會主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，開展了一系列的學(xué)習(xí)教育活動。德育的滲透在于自然地與知識溶于一體，要善于在學(xué)科教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中捕捉德育因素，做到點(diǎn)到為止，切忌牽強(qiáng)附會。教學(xué)中，教師要特別注意學(xué)有困難的學(xué)生，給他們以更多的愛護(hù)與鼓勵(lì)，使他們與其他學(xué)生一樣，在愛的沐浴中逐步發(fā)展。其實(shí)，英語課堂教學(xué)不只是語言知識的學(xué)習(xí)和操練，而是一種溫馨的情感交流、智慧潛能的開發(fā)，社會性交際能力的早期培養(yǎng)，是師生共同創(chuàng)造精神生活的活動。所以教師要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，以自身的高尚道德影響學(xué)生。這就要求教師做到先為范,后為師。伴隨著這一系列的教學(xué)活動，德育融匯其中。教學(xué)的全過程中，教師不斷的引導(dǎo)學(xué)生成為課堂上的主人，使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。這種學(xué)習(xí)活動有助于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌等思想品德和行為規(guī)范的形成。在學(xué)習(xí)?What’s wrong with you??這個(gè)交際用語時(shí)，可以設(shè)計(jì)病人在醫(yī)院看病的情景。在學(xué)習(xí)?What‘s the weather like?? 時(shí)，可以設(shè)計(jì)?天氣預(yù)報(bào)發(fā)布會?。教師要在教學(xué)的語境中、練習(xí)的活動中、模擬的交際中，向?qū)W生滲透德育。語言的交際性和實(shí)踐性決定了要在語境中，在活動，在模擬交際中學(xué)習(xí)英語，感受語言。精心組織安排教學(xué)活動，有機(jī)地進(jìn)行德育滲透寓德過程以課堂教學(xué)為渠道，不同的教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)活動其側(cè)重點(diǎn)不同。良好的語言習(xí)慣是培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的一個(gè)重要開端。要教育學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽老師和同學(xué)講英語，回家要聽錄音，培養(yǎng)聽力。小學(xué)階段側(cè)重聽說能力的培養(yǎng),適當(dāng)讀寫。小學(xué)英語階段的學(xué)習(xí)主要是感性學(xué)習(xí)，無論是語音、詞匯、語法和交際用語都應(yīng)當(dāng)從感性學(xué)習(xí)入手，通過示范、模仿、運(yùn)用，使學(xué)生充分感知語言，從而逐漸領(lǐng)悟語言的內(nèi)在聯(lián)系。小學(xué)英語教學(xué)是啟蒙階段,培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣是小學(xué)英語教學(xué)的重要內(nèi)容。(２)養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，我國著名教育家葉圣陶先生說過：?教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。這個(gè)過程正是開發(fā)智力，塑造性格，培養(yǎng)意志的過程。教學(xué)中，教師不僅要引導(dǎo)學(xué)生確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立不斷克服困難信心，還要盡可能
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