蘇教版必修四專(zhuān)題練習(xí)1-文庫(kù)吧資料
2024-12-13 10:08本頁(yè)面
【正文】 得罪于大人，大人用力教參，得無(wú)疾乎 ?”退而就房，援琴而歌，欲令曾皙聞之，知其體康也。 B、 有事 ． ． 于顓臾 C、夫顓臾，者先王 以為 ． ． 東蒙王 D、 黎民 ． ． 不饑不寒 11．下面加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的是 ( ) A、斧斤以 時(shí) ． 入山林 (按照季節(jié) ) B、五畝之宅， 樹(shù) ． 之以桑 (種植 ) C、雖以史遷之善 傳 ． 游俠 （流傳） D、 顧自民國(guó) 肇 ．造 ． （剛建立） 12．找出加點(diǎn)詞詞義不同的項(xiàng)（ ） A、無(wú)乃爾 是 ． 過(guò)與 B、 是 ． 社稷之臣也 C、 是 ． 誰(shuí)之過(guò)與 D、夫如 是 ． ，遠(yuǎn)人不服 13．下邊一句中加點(diǎn)的詞，解釋全都正確的一項(xiàng)是 ( ) 危而不持 ，顛而不扶，則焉用彼相矣？ A、危險(xiǎn) 顛簸 輔助 B、不穩(wěn)定 跌倒 輔助 C、不穩(wěn)定 顛簸 輔助盲人走路的人 D、危險(xiǎn) 跌倒 輔助盲人走路的人 1下列句子句式類(lèi)型劃分正確的是（ ） ①無(wú)乃爾是過(guò)與？ ②昔者先王以為東蒙主 ④然而不王者，未之有也。 D、不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也。 A ①⑤⑥⑦⑧∕②∕③∕④ B ①⑧∕②∕③④∕⑤⑥⑦ C ①⑤⑥∕②∕③∕④∕⑦⑧ D ①∕②∕③④∕⑤⑥⑦∕⑧ 7. 下列各句沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是 （ ） A．三十年前所主唱之三民主義 ，申之以孝悌之義 一項(xiàng)是 ( ) A、直可驚天地，泣鬼神 B、五十者可以衣帛矣。 ⑦ 現(xiàn)在是把我們的國(guó)家 從不平等的流沙中拯救出來(lái)，置于兄弟情誼的磐石之上的時(shí)候。 ④ 終于自由啦！終于自由啦！感謝全能的上帝，我們終于自由啦！ ⑤ 美國(guó)沒(méi)有履行這項(xiàng)神圣的義務(wù)，只是給黑人開(kāi)了一張空頭支票。 ② 我夢(mèng)想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途。 、森林和水資源等構(gòu)成的巨大壓力，那么，幾十年后的 生態(tài)和環(huán)境惡化，將深深危及絕大多數(shù)中國(guó)人起碼的生存狀況和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。 ，管理體系不健全，使企業(yè)缺乏創(chuàng)新的動(dòng)力和相應(yīng)的實(shí)力，以致難以適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。 D．但有朝 一日，那里的黑人男孩和女孩將能與白人男孩和女孩 情同骨肉 ． ． ． ． ，攜手并進(jìn)。 A．兌現(xiàn) 容許 評(píng)價(jià) B．實(shí)現(xiàn) 容許 評(píng)論 C．兌現(xiàn) 容忍 評(píng)論 D．實(shí)現(xiàn) 容忍 評(píng)價(jià) 下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．我們共和國(guó)的締造者草擬憲法和獨(dú)立宣言的 氣壯山河 ． ． ． ． 的詞句時(shí)，曾向每一個(gè)美國(guó)人許下了諾言?? B．因?yàn)槲覀兊脑S多白人兄弟已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，他們的命運(yùn)與我們的命運(yùn)時(shí)緊密相連的，??他們的自由與我們的自由時(shí) 息息相關(guān) ． ． ． ． 的。 ②我們不能 我們的具有嶄新內(nèi)容的抗議蛻變?yōu)楸┝π袆?dòng)。）熱 D、鐐（ li225。） 嫉（ j236。） 庠（ y225。）兵 勝（ shēn）食 數(shù)（ sh249。）折 B、粟（ sh249。） 買(mǎi)櫝（ dǔ）還珠 固而近于費(fèi)（ b236。 D．《雷雨》中魯侍萍聽(tīng)周樸園“沉吟”“無(wú)錫是個(gè)好地方”的時(shí)候，順著周的話(huà)語(yǔ)說(shuō)“哦，好地方”，其中潛藏著對(duì)周樸園始亂終棄行徑的揭露。 B．羅密歐與朱利葉的悲劇是性格悲劇，主要是由他們自身的某些弱點(diǎn)造成的，如羅密歐有明顯的急躁性格。 D．欣賞戲劇的人物形象，首先，要弄清人物性格的發(fā)展變化；其次，要抓住人物的主要特征；最后，還要注意人物的語(yǔ)言。 B．戲劇沖突主要有三大要素，一是人物之間的矛盾沖突，二是人物自身的矛盾沖突，三是人與環(huán)境之間的矛盾沖突。 D．戲劇中的潛臺(tái)詞，一般是用較少的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)較為豐富的內(nèi)容，能給人以品味、想象的空間。 B．劇作家主要通過(guò)舞臺(tái)說(shuō)明來(lái)塑造人物性格，展現(xiàn)戲劇的情節(jié)，揭示戲劇主題，表達(dá)自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。 D．我們中學(xué)生所要進(jìn)行的戲劇欣賞，主要指的就是對(duì)劇本的欣賞；欣賞內(nèi)容包括戲劇沖突、戲劇語(yǔ)言、人物形象等。 B．戲劇文學(xué)是 — 種在舞臺(tái)上表演的綜合藝術(shù)，主要通過(guò)人物形象來(lái)表現(xiàn)矛盾沖突，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。因此，要完整地了解一個(gè)人物形象，還要弄清在沖突的發(fā)展過(guò)程中，這個(gè)人物形象有無(wú)變化，以及有哪些變化。首先，要抓住人物的主要特征；其次，要注意人物的語(yǔ)言；另外，還要隨著劇情的發(fā)展，弄清人物性格的發(fā)展交化。好的潛臺(tái)詞總是以最少的語(yǔ)言表達(dá)最豐富的內(nèi)容，給人以品味、想象的空間；比如《雷雨》中，魯侍萍聽(tīng)周樸園“沉呤”“無(wú)錫是個(gè)好地方”的時(shí)候，雖然順著周的話(huà)語(yǔ)說(shuō)“哦，好地方”，但其中包含著豐富的潛臺(tái) 詞。動(dòng)作性包括外部動(dòng)作和內(nèi)部動(dòng)作 (內(nèi)心活動(dòng)），像周萍打魯大海，他們之間表現(xiàn)為外部動(dòng)作；魯侍萍看見(jiàn)周萍打魯大海后那種痛苦的心情，是內(nèi)部動(dòng)作。所謂個(gè)性化，是指受人物的年齡、身份、經(jīng)歷、教養(yǎng)、環(huán)境等影響而形成的個(gè)性特點(diǎn)。舞臺(tái)說(shuō)明是一種敘述語(yǔ)言，用來(lái)說(shuō)明人物的動(dòng)
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