【正文】 香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第27個教師節(jié)。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。我們需要不斷學習，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題；我們需要加強學習、潛心研究，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題；我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。從本質(zhì)上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。教師正是這努力的原動力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。因此，加強教學團隊建設(shè)，是完成培訓目的的關(guān)鍵；第三，要不斷更新培訓方法，傳統(tǒng)的填鴨式講授方法不適合干訓的教學，干訓的對象有豐富的實踐工作經(jīng)驗，而理論知識不足，只有通過把理論與實踐相結(jié)合的教學方式才能更適合學員對理論知識的理解，根據(jù)不同的培訓對象，可以靈活采用案例式和實訓式等多種教學方法；第四，干訓教師不能局限于自己的專業(yè)，要把會計和稅務(wù)兩者有機地結(jié)合起來，將稅收會計理論與實踐融合，將稅收、會計及相關(guān)法律法規(guī)融合。我堅信，湖北財稅職業(yè)學院的普教和干訓事業(yè)一定會蒸蒸日上，明天會更好！謝謝大家！作為一名干訓教師，我也曾被派往青海、福建等干校接受培訓，在拓寬了知識面、優(yōu)化了知識結(jié)構(gòu)的同時，結(jié)合我院干訓的實際情況，也有一些自己的思考，首先，要樹立一切為稅收實踐服務(wù)的教學理念，教學項目的開發(fā)建立與管理、教材的編寫與選用、教師教學的配合等需滿足培訓的需求。學院的每一點變化都牽動著我的心，每一個進步都讓我欣喜，學院是我家，我將為我的家而不懈努力。普教方面，首先是招生一直保持良好的態(tài)勢，招生人數(shù)一年比一年多，招生的分數(shù)一年比一年高，學生的綜合素質(zhì)也一年比一年好；其次是教學，在硬件方面，煥然一新的教學樓，窗明幾凈的教室，現(xiàn)代化的多媒體教學設(shè)備，都昭示著學校在日新月異地向前大步邁進；軟件方面，我校近幾年引進了一大批擁有高學歷、教學經(jīng)驗豐富，且腳踏實地的好教師，還有學校各部門的優(yōu)質(zhì)后勤服務(wù)，為良好教學質(zhì)量提供了有力 的保障；最后是就業(yè)，我院就業(yè)辦和各院系不斷推陳出新，采用校企合作、訂單式培養(yǎng)、推薦就業(yè)等多種渠道解決學生的就業(yè)情況，現(xiàn)在每年的就業(yè)率已達90%以上。在湖北財稅職業(yè)學院的這五年，是我人生中最燦爛的一部分，也是我進步最快的五年，傾注了我的喜與悲，苦與樂，愛與恨。作為一名教師，我始終把教師作為一種職業(yè)，當作一種理想與事業(yè)來經(jīng)營，既然我選擇了平凡的堅守，那就用自己的善良、公正與責任來撐起一片明凈的天空。第五篇：教師節(jié)教師代表發(fā)言教師節(jié)教師代表發(fā)言(精選多篇)尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：大家好！在第二十八個教師節(jié)來臨之際，作為教師代表站在這個寬敞明亮、嶄新的干訓樓里發(fā)言，我感到十分榮幸與自豪，心情也無比激動。人，都有兩個世界，一個是自然的，一個是自我的。我們需要不斷學習，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題；我們需要潛心研究，以解決實踐中的疑惑，滿足學生的發(fā)展需要；我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。然而當今社會，教育成了牽系千家萬戶的大事，社會對教育的發(fā)展對教師提出了更嚴峻的挑戰(zhàn)，再加上近年來教師隊伍中的不法事件，有關(guān)教師的負面新聞更是不絕于耳，因此，教師也被社會輿論推到了風口浪尖。就讓我們都用心去教誨每一位學生，用情去培育每一位學生，把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們吧，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵!最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為學校更美好的明天而共同努力吧！謝謝!第四篇：2014教師節(jié)教師代表發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家晚上好！伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約，今晚，我很榮幸的作為教師代表在這里發(fā)言，教師的職業(yè)是平凡的，普通的，猶如一個小小的鋪路基石，猶如社會滄海一栗，寫教案，批作業(yè)，上課，搞教研，近似單調(diào)平凡的工作，沒有炫目的光彩，有的只是時鐘一樣的循環(huán)往復。” 作為一個剛踏上講臺的我，需要付出更多的努力，用我們年輕人的朝氣與活力，傾盡自己最大的努力，在不斷的實踐中讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的、受學生的歡迎的教師。腳踏實地，努力工作。永不滿足，永不停步。記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。因為我不僅肩負著教育好孩子的重任，更承擔著來自家長以及社會對教師寄予的厚望。回想在周嘉小學這一年來的工作過程中，我努力上好每一節(jié)課，我尊重每一位學生，我注意設(shè)計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用，我加強學生的課處輔導，注重對學生各種能力的培養(yǎng)，真正做到想學生之所想，急學生之所需，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，也取得了小小的成績，去年我們班在期末質(zhì)量抽測中取得了第一名的好成績。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。首先，請允許我代表周嘉小學全體教師向出席今天大會的各位領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝和最誠摯的問候！年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。在此，我要真誠地感謝領(lǐng)導、老師們給我的幫助最后，祝各位領(lǐng)導和老師們身體健康，工作順利！第三篇：教師節(jié)教師代表發(fā)言教師節(jié)教師代表發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家下午好！九月，金色的季節(jié)，九月，溫馨的季節(jié)！在這喜慶祥和的美好日子里，我們共同迎來了第26個教師節(jié)。我欣慰，正因我付出了，發(fā)奮了，也收獲了。小學生需要的是反復的教育，反復的強調(diào)才能使其學會并且記住，在以后的生活中才能學以致用。作為班主任我認為好品德的養(yǎng)成遠比好成績更重要！好成績是暫時的，而好品德一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。無論我們一開始把教育當成夢想，當做事業(yè)，還是當做工作，當我們站上講臺的那一刻，心里就只有了愛與責任。教育的快樂因為教育是一種愛。有時只是源于學生一聲恍然大悟的“噢”，有時只是因為學生一道題錯了幾十遍，有一天她終于做對了。作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，教育的快樂是傳授知識?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝?，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意,拳拳育人心。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。言傳身教，衣帶漸