【正文】 培計劃如下：一、思想方面：“欲窮千里目，更上一層樓。在教學中，立足于學生，從學生出發(fā)，成為學生學習過程中的指導者、推動者、引導者，努力發(fā)展學生學習的主動性。在教學過程中，努力做到三個反思：教學前反思，教學中反思，教學后反思。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。多聽校內(nèi)、校外的教師公開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自己的教學中；同時也通過集體備課、交流學習等形式，來提高教師的業(yè)務水平。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。從而豐富教學方式，激發(fā)學生的學習興趣。?在教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學中的不足之處并加以改正。三、教學能力方面加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。在教學過程中，我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的；同時，自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事，了解時事，擁護黨的各項方針和政策，盡力做好自己的本職工作。要做到這些方面，必須要我們學習相關(guān)的教育知識和本學科的知識，從而將新課改的理念融入到本學科中來。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導者。21世紀所需要的教師，既應具有高水平的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應該是通過不斷地學習和接受培訓，充實和更新知識，提高水平和能力，成為教書育人的一名合格的教師。作為新時期教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃，當然，做一名教學前沿的學科帶頭人，做一名名師正是我孜孜追求的目標。第二篇：教師自培計劃教師自培計劃大洋學校周靜思作為一名已有3年教齡的教師，我深感教師崗位的重大責任，我明白作為一名教師對學生，對學校，對社會的影響。在教育教學過程中，遇到不懂或疑惑的問題及時向同事請教，向?qū)W生求教，達到教學相長的目的。同時，看一些心理學方面的書籍，學會養(yǎng)心，也去探究孩子的內(nèi)心世界。教育是一個發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個職業(yè)的教師應堅持學習，永不間斷，只有這樣，才能不斷地充實自己，做到“問渠那得清如許，唯有源頭活水來”的境界。通過參加教育科研活動，是自己的教育教學能力有一個新的飛躍，質(zhì)的飛躍。將新理念，新方法運用到教學課堂中，在實踐中嘗試，再將所得的經(jīng)驗積累，通過“學習——實踐——再學習——在實踐”的學習方式提高自己，重視自己的教學感悟，加強自己的教學反思，提升自己的教學水平。對他們多鼓勵，少批評，不挖苦諷刺學生，用高尚的人格影響學生，做到為人師表，率先垂范。教育是一項崇高而神圣的事業(yè)，作為一名合格的人民教師，我加強自己的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。總而言之，努力就會有收獲，我將在以后的工作和學習中，更加精進自己！學年度上學期教師自培總結(jié)隨著新課程改革的全面實施，教師的業(yè)務水平就要不斷提高，為了適應時代發(fā)展，做一名合格的教師，我利用課余時間堅持學習，按照開學初制定的自培計劃，我嚴格要求自己,及時學習掌握先進的教育教學理念，并在實踐中付諸實施。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導者。參加了本學校組織的語文、師德培訓活動，在培訓活動中提升了自身能力，并得到了鍛煉和提高，促進了自身素質(zhì)的不斷更新；利用課余時間研究了教育教學刊物上發(fā)表的文章，吸取精華，積極參與教科研課題，使自己的教育科研水平有了相應的提高；利用學校的現(xiàn)有資源積極開發(fā)校本課程，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，使自己的教材開發(fā)能力再上了一個新臺階，同時，利用網(wǎng)絡資源在與其他教師研制課件過程中不僅加強了自己在計算機方面的能力，也提高了自己在教學中與其他學科整合的能力和理念。并認真聽取師德講座，做好記錄，并完成了師德講座體會?，F(xiàn)針對自培計劃，對以下幾方面作如下總結(jié)：一、師德建設(shè)方面師德方面做到了愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，為人師表。學年度下學期教師自培總結(jié)開學初，從自己自身條件出發(fā)，制定了一份自培計劃。結(jié)合學校的業(yè)務學習計劃，積極探索“導學—互動—展示—評價”課堂教改模式，努力形成自己的教學模式，提高教學效果。，積極上教育類網(wǎng)站，汲取先進的教育教學理論，吸收成功的教育教學經(jīng)驗，探討教育教學工作中的得與失，從而快速提高自己的教育教學水平。，不斷提高自己的理論水平。五、方法措施認真鉆研教材，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。(7)參加區(qū)級以上組織的各項活動。(5)多聽講座，多看書籍，多積累一些教學經(jīng)驗，提升自己的專業(yè)技能。(3)進行教科研培訓，具備一定的教學科研能力，做一個科研型的教師。(1)認真學習領(lǐng)會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。四、自培內(nèi)容加強理論學習。通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修