【正文】 世界觀、價(jià)值觀和人生觀。（二）社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。4．認(rèn)真組織廣大干部師生學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)社會(huì)主義理論體系。3．建立健全黨員理論學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制，發(fā)揮黨員在教育教學(xué)中的模范帶頭作用。2．發(fā)揮黨委（黨總支）理論學(xué)習(xí)中心組在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中的示范引領(lǐng)作用。根據(jù)教育改革發(fā)展的新要求，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及我省《實(shí)施意見(jiàn)》。二、主要任務(wù)（一）理論學(xué)習(xí)。其具體內(nèi)容如下：一、指導(dǎo)思想教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)，要以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神；以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，切實(shí)加強(qiáng)干部師生思想道德建設(shè)；以促進(jìn)全省教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，積極開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。在2012年，一是深化“五型機(jī)關(guān)”建設(shè)，辦群眾滿意的教育。四、下步工作打算2011年，全縣教育系統(tǒng)緊緊圍繞?全面加強(qiáng)精神文明建設(shè)工作，讓臨朐孩子接受更好的教育?這一載體，把精神文明與文明單位、平安校園、日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校等一系列評(píng)創(chuàng)活動(dòng)相結(jié)合，做到目標(biāo)聯(lián)動(dòng)、內(nèi)容聯(lián)動(dòng)，取得了階段性成果。五是健全和完善宣傳機(jī)制。縣教育局注重文明創(chuàng)建工作的有效投入，整合資源，挖掘潛力，舍得花費(fèi)人力、投入財(cái)力、安排物力用于文明創(chuàng)建工作。組織各學(xué)段教師參加了新課程省級(jí)遠(yuǎn)程研修、暑期全員培訓(xùn)和測(cè)試。2008年以來(lái)，共培養(yǎng)出省特級(jí)教師5名、省人民教師1名、齊魯名校長(zhǎng)、名師、創(chuàng)新班主任各1名，市特級(jí)教師15名、臨朐名師10名、學(xué)科帶頭人150名、學(xué)科骨干教師994名。繼續(xù)實(shí)施?十百千?名優(yōu)師建設(shè)工程，選拔培養(yǎng)第二批學(xué)科骨干教師318人，評(píng)選認(rèn)定?教壇新秀?60名。繼續(xù)實(shí)施?千名新教師補(bǔ)充計(jì)劃?，招錄、引進(jìn)教師212名。在生源持續(xù)減少的情況下，高考成績(jī)穩(wěn)步提高，名生培養(yǎng)再創(chuàng)佳績(jī)，6名學(xué)生被清華、北大錄取。特色教育品牌進(jìn)一步打響,《人民教育》第23期以《每位教師都是一座高山》為題，長(zhǎng)篇幅報(bào)道了我縣特色教學(xué)的先進(jìn)做法。以?內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象?為主題，以?依法執(zhí)教，廉潔從教?為立足點(diǎn)，以教師師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)為切入點(diǎn)，著力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，轉(zhuǎn)變?nèi)肼殬I(yè)技能大賽全市十強(qiáng)中職學(xué)校行列。通過(guò)舉辦?學(xué)生法制征文比賽?、?校園網(wǎng)反邪教專欄制作比賽?，不斷提高廣大師生的法律意識(shí)、科學(xué)意識(shí)，營(yíng)造科學(xué)、和諧、文明的良好氛圍；成功舉辦了?感恩父母?演講比賽、?先模人物進(jìn)校園事跡報(bào)告會(huì)?，不斷豐富青少年課余生活，促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展。堅(jiān)持育人為本、德育為先，以?廉政文化進(jìn)校園?活動(dòng)為主題，以?孝敬、誠(chéng)信、責(zé)任?教育為切入點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。第三篇：教育局精神文明建設(shè)典型材料全面加強(qiáng)精神文明建設(shè)工作 讓臨朐孩子接受更好的教育去年以來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)部門的具體指導(dǎo)下，縣教育局以創(chuàng)建省級(jí)文明單位為契機(jī)，全面加強(qiáng)精神文明建設(shè)工作，樹(shù)立起了?辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、辦學(xué)行為規(guī)范化、課堂教學(xué)高效化、教師成長(zhǎng)專業(yè)化、育人環(huán)境優(yōu)良化?的教育品牌形象，為全縣教育事業(yè)持續(xù)、和諧發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力?？傊揖謩?chuàng)建文明單位工作在市、縣文明委的指導(dǎo)下，工作扎實(shí)，成效明顯，促進(jìn)了教育改革與發(fā)展。實(shí)踐證明，由于我們堅(jiān)持以創(chuàng)建文明單位為載體，狠抓教育行風(fēng)建設(shè)，不斷深化教育改革，加快推進(jìn)教育發(fā)展，全縣教育系統(tǒng)文明單位建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)都取得了明顯成效，“創(chuàng)服務(wù)品牌，樹(shù)教育形象”的主旋律正在各級(jí)各類學(xué)校和廣大干部教職工中奏響。廣大師生用真摯的愛(ài)與災(zāi)區(qū)人民同呼吸、共患難，唱響了一曲激昂澎湃的精神文明頌歌。2010年4月14日青海省玉樹(shù)縣地震發(fā)生后，教育系統(tǒng)反應(yīng)迅速，通過(guò)召開(kāi)教師例會(huì)、發(fā)放捐款倡議書等形式，情系災(zāi)民、關(guān)注災(zāi)區(qū)，局機(jī)關(guān)干部率先捐款2000余元，教體局臨時(shí)工作人員王強(qiáng)主動(dòng)找到辦公室工作人員要求捐款，為全縣教職工做出了表率。為促進(jìn)群眾性文明創(chuàng)建活動(dòng)深入開(kāi)展，兩年來(lái)，我局組織了一系列“講文明、比奉獻(xiàn)、獻(xiàn)愛(ài)心”主題活動(dòng)。二是以機(jī)關(guān)文化建設(shè)為抓手，以各種紀(jì)念日、節(jié)慶日及大型活動(dòng)等為契機(jī)，組織開(kāi)展多種形式的文體活動(dòng)，活躍氣氛，陶冶情操，凝聚人心。一是以全民健身活動(dòng)為抓手，落實(shí)人人運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)持“天天有操練，月月有活動(dòng)、季季有比賽、年年有評(píng)比”的活動(dòng)機(jī)制，豐富全民健身活動(dòng)平臺(tái)，辦好機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)，不斷提高機(jī)關(guān)干部的身體素質(zhì)。機(jī)關(guān)體育文化活動(dòng)豐富多彩。先后引入資金30余萬(wàn)元，為趙洪坡村修路、架橋、改廁，改善村小辦學(xué)條件，整治村容村貌。駐村后，工作組通過(guò)民主座談、逐戶走訪等形式全面了解群眾的所想、所急和所需，根據(jù)群眾需求制定出為幫扶村實(shí)施“修路、改廁、架橋、興教”等多項(xiàng)利民工程的工作方案。三、努力實(shí)踐，注重實(shí)效，突出“三個(gè)特色”駐村幫扶工作成績(jī)突出。每年我局都利用暑期時(shí)間，組織全縣干部教師開(kāi)展以“正師風(fēng)、鑄師魂”為主題的集訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)典型引路、警示教育、自查自糾、師德討論等多種形式，提高教師師德素養(yǎng)。（三）大力推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)全縣教育健康快速發(fā)展。改變過(guò)去單靠建章立制來(lái)規(guī)范和管理教育工作的做法，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱評(píng)審、任用干部等方面，制定一系列激勵(lì)措施，從而激發(fā)廣大教職工的熱情，調(diào)動(dòng)工作積極性，形成奮發(fā)、向上的工作環(huán)境。樹(shù)立管理就是服務(wù)的意識(shí)，能為基層辦的事不但辦好、而且辦到位，能幫助基層向上爭(zhēng)取的，想方設(shè)法盡量爭(zhēng)取，幫助基層把各項(xiàng)政策用足用活，指導(dǎo)中小學(xué)校抓好文明創(chuàng)建、教育教學(xué)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等各項(xiàng)工作。2010年以來(lái)，共深入鄉(xiāng)村召開(kāi)民情民意懇談會(huì)17次，廣泛征求意見(jiàn)和建議，了解群眾所思、所想、所盼，幫助解決工作生活中存在的實(shí)際問(wèn)題，取得良好效果。一是變?nèi)罕娚显L為干部下訪。形成了工作上互相通氣，思想上互相交心，生活上互相幫助的良好氛圍，凸顯了強(qiáng)大的工作合力。二是抓民主，強(qiáng)合力。堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持二、五集中學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真組織開(kāi)展各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并出臺(tái)相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)政策，鼓勵(lì)干部職工參加學(xué)歷教育和政務(wù)學(xué)習(xí)。近年來(lái)，我局始終堅(jiān)持以班子帶隊(duì)伍，以服務(wù)促隊(duì)伍，不斷加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了干部隊(duì)伍建設(shè)和精神文明創(chuàng)建工作的整體推動(dòng)。為此，我局把這三項(xiàng)工作與文明創(chuàng)建工作緊密結(jié)合在一起，作為教體局工作的重中之重，多次召開(kāi)局辦公會(huì)進(jìn)行研究，專題強(qiáng)調(diào)，廣泛宣傳，提高認(rèn)識(shí)，查找差距，積極整改。二、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，落實(shí)“三個(gè)載體”加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)機(jī)