【正文】 會(huì)議精神對原方案進(jìn)行了修改、細(xì)化，形成了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)施方案（修訂版），經(jīng)廠領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門批準(zhǔn)后開始實(shí)施。1．針對原計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（粗纜10M以太網(wǎng)）存在的網(wǎng)絡(luò)負(fù)擔(dān)重、速度和可靠性不斷降低，迫切需要改造等問題，我們于98年對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了徹底改造。在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我和同事們的共同努力下，我公司的信息化工作有了長足的發(fā)展，計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平有了進(jìn)一步提高，對加強(qiáng)現(xiàn)代化管理，促進(jìn)安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行及提高工作效益起到了重要作用，取得了明顯的經(jīng)濟(jì)效益。我深知信息化工作的辛苦與高要求，分配以后我更加刻苦鉆研技術(shù)，踏踏實(shí)實(shí)工作，主要從事：計(jì)算機(jī)軟硬件、局域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)、MIS系統(tǒng)開發(fā)、管理及維護(hù)等工作。工作10年來，正是我們電力系統(tǒng)信息化建設(shè)迅速發(fā)展的時(shí)期，也是我公司計(jì)算機(jī)應(yīng)用與信息化工作由基礎(chǔ)應(yīng)用向深層不斷深化的幾年。我們要時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，善于動(dòng)腦，勤于思考，開拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個(gè)新臺(tái)階！萬家小學(xué)校烏琳娜第五篇：總結(jié)張琳專 業(yè) 技 術(shù) 工 作 總 結(jié)河北興泰發(fā)電有限責(zé)任公司 張春紅我于1998年7月畢業(yè)于華北電力大學(xué)電子系計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)大學(xué)本科(學(xué)士學(xué)位)；98年8月至99年3月在邢臺(tái)發(fā)電廠計(jì)統(tǒng)科信息中心實(shí)習(xí)；99年3月至2003年6月在計(jì)統(tǒng)科信息中心從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及管理信息系統(tǒng)維護(hù)、建設(shè)與開發(fā)工作；隨著電力體制改革的深入，2003年7月我們成立網(wǎng)絡(luò)通信分公司，我從事計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)與維護(hù)工作；2006年6月，公司內(nèi)部機(jī)構(gòu)調(diào)整，我們歸屬到熱控檢修分公司，我繼續(xù)從事計(jì)算機(jī)軟件、硬件的維護(hù)以及計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)工作。而今天，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學(xué)工作中去。要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，迫切地學(xué)習(xí)新技術(shù)，不斷地提升自身素質(zhì)?！睍r(shí)代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時(shí)代車輪，不斷地更新、拓展、充實(shí)、提高。教師必須做到與時(shí)俱進(jìn)。黨員教師首先應(yīng)與學(xué)生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心靈距離。當(dāng)然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動(dòng)?；谶@一點(diǎn)，教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。愛生是教師的天性。專業(yè)知識(shí)的精通與知新，要求教師自覺堅(jiān)持接受繼續(xù)教育，始終站在知識(shí)的前沿。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識(shí)，講課要有新意。精通，就是對所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會(huì)作用，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。所以教師必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。教師必須做到博學(xué)多才。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)通過這樣或那樣的方式，對學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。電大是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的基地，學(xué)生只有具備完善的人格，勇于面對壓力，才能成為適應(yīng)社會(huì)需求的合格人才。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的學(xué)習(xí)、探索，才能成為一名合格的教師。合格的教師不是終身的。新時(shí)期的班主任工作被時(shí)代賦予新的意義，把班主任工作做好還要不斷更新自己觀念，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，把班主任工作做好。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注重多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。在與任課教師的交往中，我很尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視他們?yōu)樽约旱牧及椤⒅?。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)該教師都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。同時(shí)，他還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。在這方面，該教師作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。在班干部任用上，我采用毛遂自薦和同學(xué)推選相結(jié)合方法產(chǎn)生，班級制度上也和班干部商量，達(dá)到共識(shí)，建立了班級民主制度。在實(shí)際解決班級事務(wù)過程中學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)和老師相處，有利于自己的生活和學(xué)習(xí)，以及學(xué)生人格健康的發(fā)展。那么怎樣的師生關(guān)系才有利于學(xué)生的發(fā)展呢？我們還需要去思考、去探索、去實(shí)踐，在教育過程中尋找適合的師生關(guān)系，這就需要搭建一座美妙的師生之橋?，F(xiàn)在學(xué)生個(gè)體發(fā)育較快，接受教育早，愛好廣泛，追求個(gè)性，喜歡自我展現(xiàn)，他們的思維和視野也許會(huì)超出老師的想象。在2006年高考中超額完成了學(xué)校下達(dá)的指標(biāo),是成績最好的一個(gè)班級,各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績。另一方面，自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，做到口勤、腿勤、手勤、腦子勤，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著想，促使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。因此，學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。二、加強(qiáng)班級管理，建設(shè)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生。和學(xué)生一塊探討世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀，提高學(xué)生明變是非的能力。充分利