【正文】 ，防止暗箱操作。對校(園)長提拔任用工作，要以《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作暫行條例》為依據(jù)，堅持干部隊伍年輕化、知識化、專業(yè)化方針以及德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，本著公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，通過筆試、面試演講、民主測評、組織考察等程序，確實將品德好、工作能力強，政績突出、群眾認可的同志推舉到校(園)長干部崗位，切實做到民主、公開、透明，使整個過程處于全縣人民的充分監(jiān)督之下，廣泛調(diào)動廣大系統(tǒng)人員的積極性，防止干部提任過程中的不公正行為。由局領(lǐng)導(dǎo)召開黨組或辦公會議，對制度草案進行討論，最終定稿出臺，并由辦公室負責(zé)最后的文字修改及復(fù)核工作，確保制度的科學(xué)、有效和準(zhǔn)確。一是實行重大制度決策制。第四，明確具體的違紀(jì)處罰措施，在廉政問題上設(shè)置“高壓線”，對違反廉政紀(jì)律的實行“一票否決制”，取消評先資格，年末履職考核檔次定為不合格。由相關(guān)科室人員組成調(diào)查組，到基層學(xué)校，了解遵守廉政紀(jì)律情況，聽取意見和建議。在設(shè)立人事檔案的基礎(chǔ)上，還為全體人員增設(shè)廉政檔案，實行“一人雙檔”制度，加強對系統(tǒng)人員的監(jiān)督和考核，并作為干部考核任用的依據(jù)。首先，局長與各校(園)長、各科室負責(zé)人簽訂廉政責(zé)任狀，層層把關(guān)，責(zé)任到人。(二)建立和健全權(quán)力制約和監(jiān)督機制“一崗雙責(zé)”廉政制度。事實說明，家庭氛圍在其成員是否遵守廉政紀(jì)律的問題上發(fā)揮著至關(guān)重要的引導(dǎo)作用，家庭貪則成員腐，家庭清則成員正。加強教師師德師風(fēng)教育，使全縣教師養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。認真總結(jié)和大力宣傳廉政勤政先進典型，開展示范教育。要按不同對象、不同級別有針對性地開展法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)教育。要制定廉政教育計劃，把黨風(fēng)廉政教育納入系統(tǒng)黨組中心組學(xué)習(xí)計劃和廣大教職員工培訓(xùn)計劃。(一)建立和健全思想政治教育機制。堅決杜絕體罰學(xué)生、有償家教行為，樹立教育在全社會的良好形象。三、工作內(nèi)容以廉政文化建設(shè)“七創(chuàng)五有”工作標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，積極打造“風(fēng)清、氣正、嚴(yán)謹、規(guī)范”的教育新行風(fēng)。進一步加強教育系統(tǒng)黨風(fēng)、政風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，加大從源頭上預(yù)防和治理腐敗的力度，營造廉潔勤政、與時俱進、開拓創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展的良好氛圍，切實做到廉潔從教、依法治校，為全縣和諧發(fā)展、辦人民滿意的教育提供有力的思想和紀(jì)律保障。金洞管理區(qū)教育局2010年9月20日第二篇：教育局創(chuàng)建廉政文化建設(shè)活動實施方案按照《縣紀(jì)委監(jiān)察局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》(施紀(jì)發(fā)〔2009〕5號)和《中共縣紀(jì)委關(guān)于2009年廉政文化建設(shè)工作的意見》(施紀(jì)發(fā)20097號)要求部署，為加強廉政文化建設(shè)，推進反腐倡廉工作，創(chuàng)廉潔勤政好機關(guān)和創(chuàng)廉潔教育好學(xué)校，促進教育事業(yè)更快更好地發(fā)展，結(jié)合教育系統(tǒng)工作實際，特制定本實施方案。要充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、新聞報紙等媒體，加大宣傳力度，倡導(dǎo)“以廉為榮、以貪為恥”的社會風(fēng)尚，推動形成崇尚廉潔、學(xué)習(xí)先進的良好社會風(fēng)氣。為切實搞好廉政文化建設(shè)，確保各項工作任務(wù)的全面完成，各單位要建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，把廉政文化建設(shè)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容，同其它各項工作同部署、同檢查，形成層層抓落實的長效工作機制。要正確處理好活動與正常工作的關(guān)系，做到兩不誤，兩促進，努力使廉政文化“三進”活動取得實實在在的效果。各單位要以強烈的使命感和責(zé)任感，從實踐科學(xué)發(fā)展觀、深入推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的高度，充分認識廉政文化建設(shè)的重要意義。形成廉政文化建設(shè)長效機制，常抓不懈。評選表彰勤廉模范和“廉潔家庭”。（三）第三階段（2010年12月25日至2011年3月25日）各單位對開展活動情況進行自查，總結(jié)經(jīng)驗和做法，形成書面匯報材料。挖掘本單位、本系統(tǒng)勤政廉潔典型人物、典型事跡，教育干部群眾爭當(dāng)勤廉楷模。單位與干部職工簽訂“廉潔承諾書”，與干部家屬簽訂“助廉承諾書”。要求機關(guān)黨員干部做到“四個一”：認真讀一本廉政書籍；推薦一篇廉政文章；結(jié)合工作、思想實際，寫一篇廉政心得體會；對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作提一條合理化建議。制定完善廉政建設(shè)制度，建立學(xué)校黨風(fēng)廉政監(jiān)督員隊伍，明確職責(zé)，積極開展廉政文化建設(shè)工作。結(jié)合“廉潔勤政、創(chuàng)先爭優(yōu)”主題教育，開展“一把手”講廉政黨課活動。設(shè)立廉政文化活動室，利用學(xué)校電子顯示屏滾動播出活動主題、教師職業(yè)道德規(guī)范、廉言警句、廉政諺語等，設(shè)立廉政文化宣傳欄，懸掛廉政警示牌，在教育信息網(wǎng)上開設(shè)專欄，宣傳報道活動開展情況。召開相關(guān)單位廉政文化建設(shè)工作會議，全面推進廉政文化“三進”活動。加強調(diào)查研究，制定切合實際的廉政文化進家庭實施方案，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷將廉政文化進家庭工作引向深入。家庭成員經(jīng)常開展和參與健康有益的家庭活動和社會活動。結(jié)合工作實際，有選擇性的開展簽訂“廉潔家庭承諾書”、“廉潔家庭”行為規(guī)范大討論等活動。通過開展?fàn)巹?chuàng)“廉潔家庭”，評選表彰“廉內(nèi)助”等活動，影響和帶動全社會家庭廉潔自律，共筑反腐家庭防線。經(jīng)常組織開展家庭助廉學(xué)習(xí)活動，牢固樹立“家廉天下清”的思想理念。開展“廉潔建設(shè)大家談”以及廉潔（政）故事比賽、廉潔（政）趣味競猜等寓教于樂的廉政文化藝術(shù)活動，將社會道德要求內(nèi)化為自身的道德需要。（四）創(chuàng)新校園廉政文化活動形式組織開展征文比賽、演講比賽、知識比賽、征集廉潔漫畫、小品，陶冶學(xué)生思想