學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘演講稿-文庫(kù)吧資料
2024-10-24 23:47本頁(yè)面
【正文】 導(dǎo)競(jìng)聘演講稿（二）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，再次給我這個(gè)述職演講的機(jī)會(huì)。各位領(lǐng)導(dǎo)、教職工，如果大家繼續(xù)信任我，我將有信心、有決心做好學(xué)校教務(wù)副科長(zhǎng)工作，與大家共創(chuàng)美好的未來(lái)，迎接X(jué)XXX輝煌燦爛的明天。當(dāng)然，由于個(gè)人能力有限，考慮問(wèn)題不是很周全，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現(xiàn)急躁情緒，對(duì)待同事關(guān)心、體貼可能不夠，或者出現(xiàn)一些言語(yǔ)上的差錯(cuò)。既講原則，又求方法，力爭(zhēng)能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避免和減少矛盾。（三）當(dāng)好參謀助手，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策。加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)的管理，規(guī)范專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。狠抓教學(xué)計(jì)劃的制定與落實(shí)，切實(shí)保障教學(xué)工作有序進(jìn)行；不斷加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，規(guī)范教育教學(xué)行為，著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)管，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律；加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。加強(qiáng)師德建設(shè)，建立師德常規(guī)教育學(xué)習(xí)制度，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生的良師益友和健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神；加強(qiáng)師資培訓(xùn)，打造一支能吃苦耐勞、技術(shù)過(guò)硬的 “雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊(duì)；改革教師激勵(lì)制度，改變以往“有課沒(méi)人愿意上”的狀況；探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導(dǎo)的改革，形成良好的教學(xué)氛圍。四、工作措施及設(shè)想假若我能夠競(jìng)爭(zhēng)上崗，我會(huì)配合教務(wù)科長(zhǎng)從以下幾個(gè)方面改進(jìn)教務(wù)科的工作，提高教務(wù)科工作檔次。為人真誠(chéng)友好，做事敢作敢為，能夠做到公開(kāi)、公平、公正，但也不缺乏人性化。三是具有良好的品德修養(yǎng)。經(jīng)過(guò)多年中層干部履歷的不斷鍛煉，自己的管理能力也得到了綜合的提升，在組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高。一直以來(lái)，我把“教書(shū)者必先強(qiáng)己，育人者必先律己”作為自己的人生信條，時(shí)刻提醒自己要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，并嚴(yán)格要求自己。如果我能夠競(jìng)聘成功，會(huì)很快進(jìn)入角色，順利地開(kāi)展工作。（二）競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)一是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。二是基于對(duì)自己的清醒認(rèn)識(shí)。要以絕大多數(shù)老師的正當(dāng)利益為立場(chǎng)，敢于堅(jiān)持正確觀點(diǎn)，適時(shí)提出合理化建議。它既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師溝通的橋梁和紐帶，又是老師與學(xué)生溝通的橋梁和紐帶。三、對(duì)崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)和競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)（一）崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)我之所以競(jìng)聘學(xué)校教務(wù)科副科長(zhǎng)職務(wù)：一是基于我對(duì)這個(gè)崗位的深刻認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)。先后曾經(jīng)獲得教師教學(xué)綜合測(cè)評(píng)一等獎(jiǎng)2次，二等獎(jiǎng)3次，三等獎(jiǎng)2次。二、工作業(yè)績(jī)自參加工作以來(lái)，我始終不忘記學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。十多年來(lái)，無(wú)論是在團(tuán)委還是教務(wù)科，我立足本職工作，勤勤懇懇、踏實(shí)肯干，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我希望能夠繼續(xù)在這個(gè)崗位發(fā)揮自己的才干，為全校師生提供更好、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的大力支持和幫助下，我圓滿完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，并取得了一定的成績(jī)。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘演講稿，我們來(lái)看看。更上層樓的想往，總是那么美好，現(xiàn)實(shí)就掌握各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo)們的手下、口中。學(xué)校的生命就會(huì)如眼下盛景，蒸蒸日上。服務(wù)于學(xué)校，抓住前任及在坐各位領(lǐng)導(dǎo)們努力開(kāi)創(chuàng)的大好局面，快馬再加一鞭，在學(xué)校業(yè)績(jī)，學(xué)校品牌，社會(huì)聲譽(yù)上大下功夫。以情、以名、以福利，讓同齡的兄弟姐妹愿意留下，讓前輩們開(kāi)心快樂(lè)，樂(lè)于指教。服務(wù)于同事，朋友，工作上互助，生活上關(guān)心，福利上把老師放在第一位。我會(huì)盡我所力，讓學(xué)生們、朋友們不把這當(dāng)作窮鄉(xiāng)僻壤，而是快樂(lè)的桃源。能細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)，處處以身先行。今天，如果能承蒙各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)的抬愛(ài)，我堅(jiān)信未來(lái)的路上，我會(huì)把“服務(wù)”做得更廣、更好。以上種種，歸結(jié)我參加這次競(jìng)選的理由是：①我有不斷前行、積極向上的進(jìn)取心，這是我工作不竭的動(dòng)力；②我有一顆時(shí)刻為大家服務(wù)的心，而不是享受；③我經(jīng)歷豐富，有經(jīng)驗(yàn)的積累，能有條不紊地處理問(wèn)題，開(kāi)展工作；④長(zhǎng)期的班主任工作，使我有極強(qiáng)的工作耐心與決心，這能讓我不畏前方的一切挑戰(zhàn)；⑤我憑借踏實(shí)、真誠(chéng)、活躍，取得了較好的成績(jī)，擁有良好的人際關(guān)系，能取得大家信任。當(dāng)然，這些付出，也有豐碩的“副產(chǎn)品”。在學(xué)校輔導(dǎo)員、團(tuán)總支的崗位上，幾年來(lái)，我上跑下問(wèn)，積極為學(xué)校爭(zhēng)名譽(yù)，拉贊助；為學(xué)生找?guī)头?，這些年籌得的資助成千上萬(wàn)。十幾年來(lái)，不論在哪，班主任這個(gè)工作都沒(méi)與我分開(kāi)過(guò)。我的上一屆初中畢業(yè)班，我的學(xué)科是轄區(qū)第一名，轄區(qū)一共五個(gè)獎(jiǎng)牌，我為學(xué)校捧回四個(gè)。競(jìng)教課、公開(kāi)課、示范課、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)??完全服從學(xué)校的安排，每每都會(huì)頂上去。在教學(xué)崗位上，我竭盡所能做好學(xué)生的服務(wù)人。這些豐富的歷練是我成長(zhǎng)的財(cái)富，更是對(duì)如今工作擁有火樣熱情的源泉。我有著多彩的經(jīng)歷。為了更好地當(dāng)個(gè)好員工，做個(gè)好老師，所以，我站在了這里。謝謝大家！第二篇：學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘演講稿競(jìng)聘演講稿——少說(shuō)多做，服務(wù)在先 尊敬的教育局、督導(dǎo)組、學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位朋友：
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