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正文內(nèi)容

工地認識實習(xí)報告5000字-文庫吧資料

2024-10-24 23:35本頁面
  

【正文】 膠);勾縫——25mm厚1:3水泥砂漿;找平層——2~3mm厚紙筋灰;隔離層——3mm厚sbs自粘防水卷材兩道1:3水泥砂漿;找平層——55mm厚擠塑板;保溫層——1:6水泥陶粒找坡最薄處30mm厚。門窗:外門窗采用中空玻璃塑鋼門窗,有防火要求的部位安裝木質(zhì)防火門,住宅入戶門為防火防盜門,戶內(nèi)用戶自理。內(nèi)墻面:發(fā)電機為穿孔吸聲墻面,地下室及其它設(shè)備用房為水泥砂漿墻面刷(噴)內(nèi)墻涂漆,一層電梯廳及門廳為花崗巖墻面;其余公共部分為混合砂漿抹灰刷乳膠漆墻面,戶內(nèi)墻面由用戶自理。裝飾裝修工程做法外墻面:基層外貼40mm厚擠塑聚苯板保溫層,飾面層底層為外墻面磚,二層以上為外墻涂料,門套為花崗巖石材門套。工程由西安科技大學(xué)籌資建設(shè),建設(shè)合同工期為720歷天,工程質(zhì)量要求達到《建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準》的“合格”等級。該工程位于西安市西影路鐵爐廟村西安科技大學(xué)東家屬院西北角,西鄰化工六院住宅區(qū),北臨居民區(qū),為地下一層,地上三十二層高層建筑,建筑平面呈“王”子型,(室外地面到結(jié)構(gòu)屋面板)。二丶實習(xí)目的了解建筑業(yè)特別是現(xiàn)代建筑企業(yè)的管理系統(tǒng)及現(xiàn)代建筑業(yè)的管理的技術(shù)丶方法丶手段和建筑企業(yè)管理過程中的各項職能活動,并能對建筑企業(yè)管理中存在的問題進行初步分析研究;通過工地實習(xí),對一般房屋建筑的功能丶構(gòu)造及其特點有一定的了解;對一般的房屋建筑施工前的準備工作和整個施工過程有較深刻的了解,增加對專業(yè)的感性認識,為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。這將有助于我們今后立足與實際來學(xué)習(xí)理論,為以后能更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,更好的更快地融入工作做好準備。通過維持5天的實習(xí),我更加深刻的認識了書上的理論,認識了一些基本的工地知識。我篇二:建筑工地認識實習(xí)報告建筑工地認識實習(xí)報告為了對實際工程工地有所認識,有所了解,學(xué)校安排了這次工地認識實習(xí)。但磚的力學(xué)性能較差,承載力小,房屋的抗震性能不好。磚混結(jié)構(gòu)顧名思意,就是以磚和鋼筋混凝土混合結(jié)構(gòu)。現(xiàn)在又框架剪力墻結(jié)構(gòu)的體系,是綜合了兩種結(jié)構(gòu)的優(yōu)點。作用在樓板上的里傳遞給梁,在由梁傳到柱上,再傳到基礎(chǔ)上。對此我查閱相關(guān)資料對此進行了了解。在結(jié)構(gòu)構(gòu)造方面,常見的房屋結(jié)構(gòu)有磚混結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)等,各種結(jié)構(gòu)有其自身的特點。而最讓人大開眼界的預(yù)制構(gòu)件著實讓人驚嘆不已。在實際工程中應(yīng)用水泥砂漿地面和現(xiàn)澆水磨石地面較多。重視這些細節(jié)部位的施工質(zhì)量控制,嚴格落實各項防水施工質(zhì)量的控制措施,使建筑防水工程四漏問題得到很好的解決。建筑防水也越來越被重視,防水工程細節(jié)部位的施工工藝及質(zhì)量對整個防水工程質(zhì)量影響較大,細節(jié)部位引起滲漏占防水滲漏問題的比例較大。我們見到了不同與普通形式的腳手架,我們還了解到施工時,不同結(jié)構(gòu)部位的拆模時間是不一樣的。對具體的認識我將從以下幾方面作簡單介紹。在進行混凝土施工的過程中,要特別注意混凝土的配合比,在天熱的時候要注意養(yǎng)護。在砌墻的過程中,如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候,兩墻要一起砌起來,在留槎的過程中,可以留斜槎,如果要留直槎,則必須留陽槎,且要有拉結(jié)筋,不能留陰槎。通過參觀,使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,實驗室的結(jié)構(gòu),學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。在每次參觀結(jié)束后我們都做了很認真的總結(jié),把自己在參觀時學(xué)到的,了解到的知識進行梳理,以實習(xí)日記的形式進行記錄,也同時為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),雖然我們不能完全明白負責(zé)人們講解的所有知識,但終歸是學(xué)習(xí)的過程,不同程度上都會有收獲。實習(xí)結(jié)束后好好總結(jié)一下。出外實習(xí)結(jié)束后,同學(xué)們認真撰寫實習(xí)報告,對實習(xí)作詳細總結(jié)。接下來的一天我們?nèi)チ藢W(xué)校的東院,主要看的是學(xué)校宿舍和食堂的建筑構(gòu)造形式,多人住宿樓對消防的要求是比較高的,另外樓頂?shù)母魺釋右彩且涣咙c。由于是大型公共場所,所以這兩個建筑都采用的是高強混凝土框架結(jié)構(gòu)。在相關(guān)負責(zé)人的帶領(lǐng)下,我們參觀了一套接近竣工的建筑和一套正在粉刷的建筑,通過問答講解的形式負責(zé)人為我們解答疑問。實習(xí)的第一天我們?nèi)サ氖俏挥谛鲁菂^(qū)東的藍灣國際高層住宅小區(qū)。老師還特意交待對實習(xí)企業(yè)的企業(yè)機密的保密原則,并對實習(xí)時間和實習(xí)地點作了說明。四、實習(xí)時間及地點6月20日(藍灣國際高層住宅)6月21日(河南城建學(xué)院結(jié)構(gòu)實驗室、河南城建學(xué)院體育館)6月22日(河南城建學(xué)院東院)6月23日(校區(qū)附近)五、實習(xí)指導(dǎo)教師牛季收、丁凌凌、王繼娜六、實習(xí)內(nèi)容實習(xí)一開始王繼娜老師為我們作了實習(xí)動員報告,強調(diào)了實習(xí)紀律,介紹實習(xí)評定等級標準。、思考問題的能力,樹立正確的勞動觀念,學(xué)習(xí)企業(yè)工人的優(yōu)秀品質(zhì),提高學(xué)生的管理意識和管理能力,為日后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。,加深對已學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課的理解,鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容,為進一步學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。二、實習(xí)目的和任務(wù)、結(jié)構(gòu)體系及特點,增強對建筑材料、結(jié)構(gòu)構(gòu)件、成品、半成品等的認識。通過這次認識實習(xí)讓我了解了施工現(xiàn)場并且進一步知道理論與實際的差別。為了讓我們對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性的認識,為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),我們老師帶領(lǐng)我們進行了為期1個禮拜的認識實習(xí)。第三篇:工地認識實習(xí)報告工地認識實習(xí)報告一、前言認識實習(xí)是我們專業(yè)教學(xué)計劃中重要的教學(xué)環(huán)節(jié),是我們在學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實際、增長實踐知識的重要手段和方法之一??傊ㄟ^這次實習(xí)讓我對建筑物有了初步的認識,對建筑物所使用的材料品種、規(guī)格及選用要求有了初步的了解,對建筑物結(jié)構(gòu)部位的施工及其構(gòu)造要求有了簡單的認識,我認為通過這次認識實習(xí)的鍛煉對我以后在建筑上的發(fā)展會有很大的幫助,尤其是建筑材料。我還了解到了其他1進出場地的相關(guān)知識具體如下:1)公共設(shè)施的體育館應(yīng)滿足:○2活動場所寬廣○3足夠的建筑強度○4造型美觀,給人以藝術(shù)方便○的享受。通過本次實習(xí),我體會到了材料的重要性,不僅承受荷載的結(jié)構(gòu)需要承受力強的材料,而且做防水和隔熱保溫也需要相應(yīng)的材料。石膏板材的施工:由于石膏板材是預(yù)制好的,其施工工序也很簡單。據(jù)我了解,本室中的石膏板還裝有感溫系統(tǒng)和滅火系統(tǒng),能夠自發(fā)的進行,真的很先進啊。本室中是與鋁龍骨結(jié)合使用,不但構(gòu)成輕型的龍骨石膏板,而且外觀變得更加美觀。石膏板是以熟石膏為主要原料摻入添加劑與纖維制成,具有質(zhì)輕、絕熱、吸聲、不然和可據(jù)性等性能。圖書館閱覽室位于圖書館北邊五樓509室,容納了一百多種報紙和兩千多種雜志,供在校學(xué)生在自己喜歡的知識的海洋里遨游。今天是實習(xí)的最后一天,王老師只給了今天實習(xí)的中心任務(wù)——裝飾材料,地點由自己選。突然,下起了雨,雨越下越大,幾乎每個同學(xué)都被或多或少的淋濕了,有一部分同學(xué)全部濕透了。不知不覺中,我們已經(jīng)走出了河南城建學(xué)院東院的施工區(qū)。轉(zhuǎn)眼間,我們來到了二層,朝玻璃望去,竟然是無色的,我才明白,剛剛看到自以為是玻璃幕墻的玻璃,竟是錯誤的。該座食堂是框架結(jié)構(gòu)??吹搅藙倓偪吹降摹安A粔Α保烧l知道,當(dāng)我們走進二樓時,李經(jīng)理告訴我們那不是玻璃幕墻,而是雙層中空玻璃,猶如汽車上的窗玻璃。其總厚度約2cm,涂料的厚度3~,衛(wèi)生間的防水處理工序:上層是瓷磚,中層是丙綸布,下層是水泥灰,其中層與層之間刷有膠水粘結(jié),中層的丙綸布與JS防水涂料相似。本棟樓的柜臺是先安裝好,然后和墻壁一起粉刷,上膠,這樣做的目的是增加柜子與墻壁的粘結(jié)程度。下面是一些簡單介紹:首先,門和窗都是預(yù)制好的,只需在墻體上預(yù)留適當(dāng)?shù)目斩?,然后按照說明進行安裝處理即可。每樓層約19個房間,共七層。我們沿著樓梯下來了,然后圍著他問相關(guān)的問題。在樓頂,我看到了樓頂?shù)姆浪魺崾┕すば蚩蚣?。在施工技術(shù)員的帶領(lǐng)下,我們進入了4公寓樓。經(jīng)半個小時后,我們來到了河南城建學(xué)院東院施工大門門口。早上8:00左右,我們集合于河南城建學(xué)院南大門口。當(dāng)我還陶醉于體育館的雄偉壯觀和美麗中,想著在這里打羽毛球的情景中,突然被石子拌了一下,我才從剛剛的美夢中驚醒,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走在回去的路上了,看到同學(xué)們洋溢著燦爛的微笑,想必他們也和我一樣期待體育館的竣工吧。其施工工序是先從一邊安裝好一個單位的網(wǎng)架,然后沿另一方向逐個鋼球連接,知道完成為止。期待的一瞬進到來了,在我們剛才看到的美麗的外觀玻璃,現(xiàn)在才知道那不是單純玻璃,而是玻璃幕墻,其造價到180余萬元。抬頭望去,看到的是美麗有序的井字樓蓋,長9,寬4,。地下室主要是辦公服務(wù)區(qū)和器材儲存區(qū),一層是乒乓球和羽毛球運動區(qū),二層是籃球和網(wǎng)球運動場地,局部還有四層。我們遠望過去,看到的是美麗的玻璃裝飾。在場地大門外,我們排好隊,以整齊的步伐,沿著校園的大路,欣賞著一路的風(fēng)景,聞著樹木花草的芳香,徑向體育館走去。隨后我們沿著樓梯上到了各層進行了參觀,一邊走,一邊學(xué)習(xí)著秦工的講述,同學(xué)們聽得都默默地聽著,記著,寫著。2mm,可見其施工難度之大。走進實驗室一樓,我們首先看到了秦工告訴我們的實驗室所具有的獨特特點——反力墻。在去過藍灣國際高層住宅樓后,緊接著,我們又來到河南城建學(xué)院的結(jié)構(gòu)試驗室和體育館。視野的開闊,見識的增長,這都不言而喻。在工地外,同學(xué)們都默然不語,似乎在思考著什么,我站在一棵綠樹下,在腦海里整理著這次參觀的內(nèi)容,影象最多的是忙碌著的工人們的身影,當(dāng)然,工地上不止工作著的工人們,還有復(fù)雜的生產(chǎn)設(shè)備,新綁扎好的梁和柱。帶著微微的汗水,我們向附近望去,那里正有正在施工的工人們,正在努力的幫扎鋼筋——梁柱的構(gòu)造,我們走出了高層住宅樓,呼吸著外面清新的空氣,心里不由得有了一份沉重。鋼絲網(wǎng)的作用防止裂縫的發(fā)生及擴大;噴漿的作用便于粉刷墻體施工,加強與墻體的粘結(jié)能力;保溫系統(tǒng)的組成:保溫板,砂漿,水泥,加氣混凝土。墻體——加氣混凝土砌塊,煤矸石轉(zhuǎn);防水是JS涂料,衛(wèi)生間是SPS—P3;構(gòu)造設(shè)置:構(gòu)造柱——架力筋(12mm)、箍筋(6mm);鋼絲網(wǎng),伸縮縫——采用現(xiàn)澆。墻體有剪力墻和填充墻,絕大部分施工采用整體現(xiàn)澆式,施工工序為:1)支模板2)澆筑混凝土和預(yù)留孔洞3)養(yǎng)護和拆除。在公司接待人員的帶領(lǐng)下,我們分成兩小組分別參觀了正在施工中的藍灣國際高層住宅2樓。從前很討厭實習(xí)的,不知道為什么喜歡上這次實習(xí),或許是我長大了吧。撰寫認識實習(xí)報告,對此次實習(xí)進行總結(jié),歸納實習(xí)體會與收獲。否則,后果自負。實習(xí)指導(dǎo)教師在實習(xí)中應(yīng)認真負責(zé),并組織好實習(xí)環(huán)節(jié),使實習(xí)時間能夠得到充分利用。五、實習(xí)的組織及實施方案學(xué)生在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,集中實習(xí)。鋼結(jié)構(gòu):了解所使用的材料品種、規(guī)格及選用要求;鋼結(jié)構(gòu)的構(gòu)造連接,鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件的安裝。參觀施工現(xiàn)場主要內(nèi)容:混合結(jié)構(gòu):了解所使用的材料品種、規(guī)格及選用要求;混合結(jié)構(gòu)房屋施工全過程;基礎(chǔ)工程的施工;墻體工程的施工;樓板等預(yù)制構(gòu)件的安裝;屋面、地面及裝飾工程的做法。通過本次實習(xí),開闊視野,增長見識,拓寬我們的知識面,對系統(tǒng)了解專業(yè)概況、鞏固和深化專業(yè)思想、加強專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)。我們的實習(xí)雖然結(jié)束了,但是,我們的學(xué)習(xí)仍在繼續(xù)!最后,我們
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