【正文】
獎;2004佛山市區(qū)無償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎(銅獎)。姓名 出生年月個 人 基 本 信 息籍貫 身高 專業(yè) 系別 電子郵箱世紀(jì)英才簡歷網(wǎng) 2005年2月 廣東惠來 168CM 農(nóng) 學(xué) 園藝系 ??性別 民族 政治面貌 體重 學(xué)歷 畢業(yè)院校 個人主頁男 漢 團(tuán) 員 58KG 本 科科學(xué)技術(shù)學(xué)院 ://照片位置聯(lián)系電話(0)1392454****07668558**** 通訊地址教育經(jīng)歷1995年9月至1998年6月惠來縣第二中學(xué)1998年9月至2001年7月惠來縣華僑中學(xué)2001年9月至2005年6月佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院2004年9月至2004年10月佛科院中級化學(xué)分析工資格培訓(xùn) 自我評價具有較強(qiáng)的專業(yè)理論知識,基礎(chǔ)扎實,實踐能力強(qiáng),能在專業(yè)領(lǐng)域提出自己的見解,為人誠信開朗,勤奮務(wù)實,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和團(tuán)體協(xié)作能力,富有責(zé)任心和正義感,熱愛集體,熱心公益事業(yè),能恪守以大局為重的原則,愿意服從集體利益的需要,具備奉獻(xiàn)精神。操作ERP數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。Teochew(Dialects)第三篇:應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生求職簡歷自我評價四年畢業(yè)之際,通過學(xué)校的熏陶與教育,我對自己這四年來的收獲和感受作一個自我評價,對逝去的日子回憶回憶!在學(xué)習(xí)上,由于高考落榜帶來的灰心,曾有一陣消極,為珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習(xí)機(jī)會,用從未有過的拼搏的精神學(xué)習(xí)自己的國貿(mào)專業(yè),我相信自己在以后理論與實際相結(jié)合中,能有更大的進(jìn)步提高,學(xué)習(xí)固然重要,如系學(xué)生會的競選,院里組織的演講比賽,文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、,我結(jié)交了一些很好的朋友,學(xué)到了為人處事的方法,成功的機(jī)會就有一半,如果不去嘗試,刻苦鉆研,勤奮好學(xué) ,態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了所學(xué)的專業(yè)知識和技能,做到了理論聯(lián)系實際。Cantonese(Fluent)252。PCB Board Designing, Integrated CircuitDesigning Others Excellent in Engineering Mathematics(Attained A grade)LANGUAGE:252。vCrimson Editor(including any other lots kind of editor software)。Final Year Project: Built a Robot Colony* and Participated in the Singapore Robot Gamein Feb 2009。Obtain 3 years tuition grant from Singapore Government for Ngee Ann Polytechnic216。Remend service options and schedule installations for phone, fax and puter detailed to customer calls for prevention of future audit least 50 Aftersales service calls on everyday with voice customerson number of products purchasing including China mainland, Hong Kong proposal to protect the DELL selling agent from supplying the contracted modityto any other buyer(s)in other all customer related plaints through various method , website, all plains can be settled in a proper BACKGROUND:APR,2006TOMAY,Networking, Programming Language。216。216。216。Optimize products layout according with authors39。216。Analys