【正文】 到補上。到的第二天早晨，我就和值周老師一起到樓下去接孩子，給他們簽到，敲星星。我漸漸地體會到了這一點，也漸漸地主動去做這些事。比如書架的書亂了，我看到了之后就要主動去整理；再比如說看到教室里桌子凳子歪了，要就應(yīng)該主動去擺放整齊，這些都是不需要提醒的。下面是我接觸到的一些基本工作，我要做一個總結(jié)，[蓮~山課件 ]包括做得好的地方和需要改進的地方。這需要一個比較長的積累的過程，不能急于求成的。在這三周的時間里，我沒有白白地浪費，而是學(xué)習(xí)了很多東西，做了很多事。從剛開始的冷漠，愛理不理，到現(xiàn)在會主動跟我交流，說話都很友好客氣，的確是一個不小的變化。剛開始到的時候，大家對我這個不速之客不是很歡迎。作為職業(yè)教育者，我更期望能為國家、為社會培養(yǎng)更多的素質(zhì)全面的專業(yè)人才。她們將影響著我們的辦學(xué)規(guī)模和質(zhì)量，以及我們未來的生源拓展和推薦就業(yè)的工作。在教學(xué)中教師與學(xué)生相互促進，共同努力完善自己的職業(yè)道德素質(zhì)，使自己成為具有良好的職業(yè)人才，符合職業(yè)崗位的要求。總之，有問題發(fā)現(xiàn)，就必然需要問題能得到解決，這關(guān)鍵在于我們的不斷努力。要學(xué)生做到“熱愛兒童，尊重兒童”是我們每個老師應(yīng)該在教學(xué)中貫穿此教育思想傳授給她們的，而不是我們單一的把理論知識傳授完成。愛也是做好教育工作的前提條件之一。幼兒教師對幼兒的關(guān)心和愛護是幼兒身心健康發(fā)展的重要條件。首先在課堂上，我們講熱愛和尊重兒童，那么怎么樣才讓學(xué)生知道什么叫做“熱愛兒童、尊重兒童”？是去幼兒園之后對孩子的任何事物進行全權(quán)包辦，還是對孩子的僅只是看管不出問題就完事？這些都是老話題，當(dāng)我們的學(xué)生在幼兒園實習(xí)的時候不能主動給孩子倒杯水，不能親切地與孩子交談，不能關(guān)心孩子的冷熱，這都是責(zé)任心不到位。（三）要重視培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和道德感。因此，實習(xí)指導(dǎo)工作就像是幫助和引導(dǎo)剛學(xué)走路的孩子，我們的工作不僅是在知識理論和就業(yè)經(jīng)驗的傳授，更要的是進行職業(yè)道德素質(zhì)和就業(yè)須知的引導(dǎo)。（二）重視抓好實習(xí)環(huán)節(jié)的職業(yè)素質(zhì)指導(dǎo)工作。作為理論科任教師應(yīng)認識到具有學(xué)習(xí)的重要性，又是滲透職業(yè)道德素質(zhì)培養(yǎng)的重要手段；既是幼師專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的職業(yè)理論知識，也是她們工作以后職業(yè)素質(zhì)的指導(dǎo)思想。我們應(yīng)有詳細的學(xué)習(xí)、見習(xí)以及實習(xí)的計劃和任務(wù)，不僅負責(zé)對學(xué)生的入學(xué)的三年時間內(nèi)應(yīng)完成什么樣的教學(xué)目標(biāo)，還應(yīng)有具體的職業(yè)道德素質(zhì)培養(yǎng)的措施。用這種單一式的招生+推薦就業(yè)的流程，我們不僅很難把我們的教學(xué)質(zhì)量提高，更難把學(xué)生培養(yǎng)成綜合素質(zhì)高的人才。（一）要重視我們的觀念更新。（二）加強道德素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)把道德素質(zhì)轉(zhuǎn)為內(nèi)化。這也就更難保證我們的幼教行業(yè)能多出人才、出好人才。還有的學(xué)生認為：去幼兒園做老師只是純粹的教孩子唱歌、跳舞、彈琴、畫畫。但事上，我們忽視了幼師職業(yè)技能更需要扎扎實實的掌握職業(yè)知識的教育理論與保教相結(jié)合的實踐能力。這體現(xiàn)出我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)上根本沒有重視過對理論課的學(xué)習(xí)，這是我們在教育中所疏忽的。（一）樹立好幼教專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。下面就談?wù)勎业目捶?，僅供參考。以上是我提出的一些心得體會，是作為一名在幼兒園實習(xí)的老師提出的心得。老師是孩子的榜樣，幼兒教師更是孩子模仿的對象，老師的一言一行都會直接影響到他，五、不怕做不好就怕不想做！自信的人是美麗的，當(dāng)然前提是有充足的準(zhǔn)備！把每一堂課都當(dāng)作公開課來上就沒有上不好的課。及時與家長進行良好的溝通，把孩子在家和在園的情況互相交流，可以幫助孩子建立良好的生活習(xí)慣。在活動中注意觀察，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時糾正。二、心中時刻有安全。在這里我總結(jié)了一些個人經(jīng)驗：一、時刻保持微笑，微笑是人與人之間最好的調(diào)和劑，孩子們也是一樣，他們都喜歡有親和力的老師。在實習(xí)的最后三周時間里，我被分配到了大二班。為什么這么說呢？因為班級中有大部分幼兒是要坐車回家的，幼兒多的情況下，小孩子就比較容易調(diào)皮，好動，所以送幼兒回家是一定要做到眼觀四方耳聽八方。在送幼兒的時候一定要注意兩點：第一，安全。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。第四，家長工作。聽課必須做好聽課筆記，及時記錄聽課感想。對幼兒的表揚和批評要及時和適度，經(jīng)過多次的“實戰(zhàn)演習(xí)”讓我積累了更多經(jīng)驗。在第二次講課時，我吸取了前一次的經(jīng)驗。在上課期間，我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī)，在上課過程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好。第二，上課。洗手時，要注意打上洗手液消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服；喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到；吃飯時，要遵守習(xí)慣，提醒幼兒吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐；在睡覺方面，要及時提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時不講話。第一、在保育工作方面，我積極配合班主任老師，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”、“保教和一”。因為六一兒童節(jié)快到了，中三班的這名老師是舞蹈老師先去排練學(xué)校舞蹈隊的舞蹈。因此，這一周我主要是聽課，評課。在這半個月聽課過程中，實驗班的老師讓我觀摩到了一個非常重要的信息，那就是對待小孩子的態(tài)度一定要和藹可親，一定要讓小孩子感受到他是生活在熱和與愛的懷抱里，只有用這樣的態(tài)度往在幼師這個光榮的崗位上工作，才有資格獲得幼師這個稱號。在實習(xí)的前兩周的時間里，我主要在小一班（實驗班）聽課。因為每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。這正是幼兒園老師、09級幼教班的學(xué)生以及我學(xué)習(xí)和努力的方向。這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。在此次實習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^的日子，不禁想起自己的學(xué)生時代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。我會為這個理想而奮斗！我愿用我的熱心，換取孩子的安心；我愿用我的真心，換取家長的信任。作為一名幼兒教師需要有一定的耐心，愛心，童心，也要