寒假安全教育講話稿[5篇]-文庫(kù)吧資料
2024-10-24 22:58本頁(yè)面
【正文】 好孩子，在社會(huì)做個(gè)優(yōu)秀的小公民。愿同學(xué)們牢記老師所講的內(nèi)容，安全、快樂(lè)地度過(guò)整個(gè)寒假。年齡稍小的孩子走失的情況時(shí)有發(fā)生，每個(gè)同學(xué)要記住自己的家庭住址，記住父母的工作單位和電話號(hào)碼，一些親戚的情況也要熟知。注意防控傳染性疾病，講究個(gè)人衛(wèi)生，盡量不外出，盡量不到人群密集的公共場(chǎng)所及傳染病高發(fā)的地區(qū)活動(dòng)，不與外來(lái)人員與有病人員接觸，堅(jiān)持每天測(cè)量體溫，做好記錄。不把家庭情況、電話號(hào)碼、父母及自己的姓名隨意告訴陌生人。注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，做到飲食平衡；不買(mǎi)街頭或小店“三無(wú)”食品，不吃腐敗變質(zhì)的食物，以免食物中毒。學(xué)會(huì)鎖好防盜門(mén)，將能夠進(jìn)人的窗戶(hù)關(guān)好，防止壞人破門(mén)而入或從窗子潛入室內(nèi)；有人來(lái)訪，可以隔著門(mén)窗與之對(duì)話，千萬(wàn)不能開(kāi)門(mén)，對(duì)自稱(chēng)是修煤氣管道、修水表、修電表、修電話的來(lái)人，要給爸爸媽媽聯(lián)系，問(wèn)清情況后決定是否開(kāi)門(mén)；如果發(fā)現(xiàn)壞人進(jìn)屋，千萬(wàn)不要驚慌，盡快躲藏起來(lái)或伺機(jī)逃走，不提倡與壞人搏斗。獨(dú)自在家時(shí)不玩火，不玩電,以防引發(fā)事故。不隨意模仿電視或游戲中的暴力行為，不參與迷信和賭博活動(dòng)，遠(yuǎn)離毒品，不看低級(jí)色情書(shū)刊和影像。如有學(xué)生假期外出旅游更應(yīng)加強(qiáng)安全防范措施，防止意外傷害。放假回家或者探親的學(xué)生和家長(zhǎng)不乘坐超載車(chē)輛，不坐非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛。為保證大家過(guò)一個(gè)愉快而又安全的假期，今天我們以“安全第一，預(yù)防為主”為原則，對(duì)大家進(jìn)行一次假期安全教育。（篇二）親愛(ài)的同學(xué)們，一個(gè)學(xué)期緊張而又充實(shí)的的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)圓滿完成了，隨著期末考試的結(jié)束，大家即將進(jìn)入假期。小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。三、用電的安全要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下使用家用電器。不坐報(bào)廢車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)照、破舊車(chē)輛。遵守公共秩序，排隊(duì)等車(chē)，車(chē)未停穩(wěn)不得靠近車(chē)輛，上下車(chē)時(shí)不擁擠。橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿。同時(shí)，我也代表全體學(xué)生向辛勤勞作，無(wú)私奉獻(xiàn)的全體教師表示衷心的感謝!同學(xué)們，寒假將至，春節(jié)即來(lái)，為了使全校師生過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè)、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節(jié)，我今天在這里給大家進(jìn)行一次假期前的專(zhuān)題安全宣傳。你們朝氣蓬勃的笑臉，成為我們每一位老師工作中不竭的動(dòng)力。全校師生精神振奮，從我做起，從細(xì)節(jié)做起，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造著我們學(xué)校的榮譽(yù)。六年級(jí)的同學(xué)，在磨練中成長(zhǎng)，為大家樹(shù)立了榜樣。課間，同學(xué)們快樂(lè)活動(dòng)，熱情高漲。回味這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，我感慨頗多：每一天里都有我們的奮斗，每一天里都有我們的思索，每一天里都有我們的收獲，每一天里都有我們的成長(zhǎng)!早自習(xí)，每間教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲。第二篇：寒假安全教育講話稿寒假安全教育講話稿范文兩篇（篇一）各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!時(shí)光飛逝，沐浴著冬日的暖陽(yáng)，我們收獲著一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)碩果，又將迎來(lái)龍年的新春佳節(jié)。最后再引用加拿大人戈培爾的一句話：無(wú)論設(shè)立的目標(biāo)看上去如何遙遠(yuǎn)，都不能不做出系統(tǒng)的描述。語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確規(guī)范、樸實(shí)、風(fēng)趣。教學(xué)能力：（1）課前設(shè)計(jì)能力，要領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)、激活教材內(nèi)容。（2）細(xì)心培養(yǎng)，精心塑造，耐心轉(zhuǎn)換、愛(ài)心評(píng)價(jià)。三、提高教育教學(xué)能力：實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)新課改形勢(shì)下的教育教學(xué)本質(zhì)是把握社會(huì)發(fā)展對(duì)人的發(fā)展的基本需要，確立培養(yǎng)目標(biāo)，把握學(xué)生年齡個(gè)性特點(diǎn)。在信息時(shí)代，教師很多方面的知識(shí)都可能不如學(xué)生，那么必須放下架子，與學(xué)生建立相互學(xué)習(xí)的伙伴朋友關(guān)系，真誠(chéng)地向?qū)W生學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)、共同進(jìn)步。每一個(gè)學(xué)生不管成績(jī)好壞，品德是否有缺陷都有他的尊嚴(yán)，應(yīng)受到尊重。教師除了一方面有豐富的知識(shí)外，更多地應(yīng)具有高尚的道德、情操與人格魅力，教師的言行對(duì)學(xué)生有直接的影響，教師要通過(guò)自身榜樣無(wú)言的力量教給學(xué)生做人道理，教師的價(jià)值應(yīng)體現(xiàn)在道德情操與知識(shí)水平、教學(xué)能力完善統(tǒng)一上。二、更新觀念，以新的觀念做為指導(dǎo)思想轉(zhuǎn)變教師觀隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書(shū)匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。這次培訓(xùn)，接觸到了許多優(yōu)秀的教師同行，他們不但有著扎實(shí)的教學(xué)功底，更有著銳意進(jìn)取的鉆研精神
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