【正文】 三、想到就做的習慣。我們同學們總聽說過：“吃虧是?！边@句話吧？下面我結合同學們的生活，講一下吃虧為什么是福。有人說“要想獲得別人的尊重，首先要學會尊重別人”，而我要說：“尊重別人并不一定能夠獲得別人的尊重，要想獲得別人的尊重，首先要學會尊重自己。有些人“游戲人生、肆意妄為”，有些人“生活沒有目標，得過且過”，這是不認真的人，是不認真的人生，他必然也得不到別人的尊重。同學們可以閉上眼睛想一想，上下五千年，縱橫八萬里，茫茫人海中，有頭有腦的人數(shù)以億計、十億計，其中有幾個是我呢？毫無疑問，遠去的歷史上沒有我，未來的世界上也沒有我，只有一個今天的我，一個現(xiàn)在的我，真可謂前無古人，后無來者。認真做人，認真做事，認真對待生活，認真對待學習，認真對待人生，認真守護好自己的人格和尊嚴。希望我們嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監(jiān)督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學習環(huán)境。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報批評。此種現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將在全校亮相，并通報批評。結識一些社會青年到學校向在校學生強要錢物，強討惡要；與同學發(fā)生矛盾時，糾集團伙參與打架斗毆。還有低年級親友或朋友與別的同學發(fā)生矛盾，不是報告老師或勸解，而是為其助威，是矛盾升華。有的同學出言不遜，動手打人；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。學習目的不明確，學習態(tài)度及其不端正，雖表面沒有違犯紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別學生學習態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業(yè)，或抄寫、應付作業(yè)等。作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。初三的學生，正處于心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。你們已經(jīng)意氣風發(fā)地走進入九年級這個重要階段。我相信我們一定能以這次紀律教育大會為契機，共同把校園文明推上一個新的臺階。古往今來，成大事者往往是從小事做起的。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。要注意各種活動安全。上下樓梯要靠右慢行，不準在樓梯、過道上追逐打鬧，不許坐在樓梯扶手上往下滑。要注意教室和宿舍的安全。懂得食品衛(wèi)生常識，自覺防止食物中毒，識別污染、變質(zhì)、有毒等食品，注意個人衛(wèi)生，保證人身安全。各班要加強對教室和宿舍的安全管理，不準私拉電線，亂接開關；不吸煙，不玩火，不燃放煙花爆竹。要注意消防安全。乘車時不搭乘車況 6不好的車；上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外；下車時要等車停穩(wěn)；過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。具體要求大家做到以下幾點：要注意交通安全。因為安全問題還沒有引起我們同學的重視，血淋淋的事實一再向我們敲響警鐘。安全重于泰山，重在自我保護。真切地希望每個同學做到誠實、忠實、務實，盼望每個同學在家做個好子女，在學校做個好學生，在社會做個好公民。因此，我們要以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。俗話說得好，“先成人，后成才”。二、成才要先成人，求知要先修德。任何無恥的行為都將遭受無情的處理。我想對剛剛受到紀律處分的同學說一句話，對你們的處分，我感到十分痛心，說實在話，每次在對學生進行處分的時候，作為一個德育校長，心情是那樣的沉重，因為你們那一個都是我們的學生，我多么希望我校的每位同學都能讓我多宣讀幾次表彰決定，而少宣布甚至不宣布這樣的處分決定，但不行啊，還是有同學頂風違紀，他們置學校的規(guī)章制度與不顧，做出了與一個中學生完全相悖的行為，他們的錯誤行為，讓老師痛心，讓家長難過，讓社會擔心。規(guī)定既已制訂，就必須執(zhí)行，校方根據(jù)事實，嚴肅地按規(guī)定對學生作出處理，學生本人承擔罰款，要用自己的勞動“還債”，而不是其家長代為其交罰款?！睘榇耍约阂诓宛^打工掙錢“還債”。事情結果：該名學生總共承擔合計637美元的罰款，她說：“我真不知道該怎么辦。事情起因：去年10月6日在課堂上對教師萊娜使用不敬語言。習慣成自然，而習慣一旦成自然，要想改變它不是一件容易事。何為習慣？習慣，就是長時期里逐漸養(yǎng)成的一時不容易改變的行為或看法。一兩個頂尖的優(yōu)秀行為也抵不上一個優(yōu)秀習慣。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。最后一種是，不知道自我教育，又不能夠聽從老師的管理，他們會無法在學校立足，他們也會無法在社會立足，一生一事無成。我現(xiàn)在任教的高二、19班，自我反省和自我教育的比較好。自我教育有三種層次：第一種，自我教育好的學生，他們根本不用老師去管教，他們的進步靠的是自己。我希望同學們不要只靠老師的約束，而是靠自己的自律、自強。作為高中的學生，已經(jīng)具有了明辨是非、深刻思考的能力，要具備較強的組織紀律觀念和自我約束的能力。男孩認為，自己用過廁所如果不沖干凈，對不起下一個用廁的人，也有失自己的尊嚴，這就是規(guī)則意識。我讀到過一篇文章，我國的一位外貿(mào)官員，身在國外，有一次去廁所，出得門來，被一年輕女士攔住，詢問他可曾見到一個小男孩在廁所里，她說兒子進廁所很久了，還沒有出來。充分的自由來自嚴格的自律。我讀研究生的時候有個關系特別好的同學，姓陳，他是從蕪湖市農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行考來的，人特別好，就是有個小毛病特愛遲到，畢業(yè)前有機會去到了中國銀監(jiān)會實習，本來留在那里是沒有太大問題的，但是在2個月的實習中遲到了5次，其中三次在電梯里碰到了銀監(jiān)會的同一個副主席，結果在決定他的去留的時候，這位副主席說了一句話，“不太守規(guī)矩”，結果可想而知。到那時再痛心疾首，悔不當初已經(jīng)為時已晚，于事無補，如果以這樣的代價換取自己的成熟和覺醒，我覺得成本太高。（二）規(guī)則意識，是你們的未來對現(xiàn)在的需要“千里之堤，毀于蟻穴”。這幾則故事值得我們深思，我們國人的規(guī)則意識是何等淡薄，不遵守規(guī)則的后果由此也可見一斑。德方質(zhì)檢員被解雇。故事中代表團去德國訪問，一小酒店用飯，看到酒瓶非常精致，想收藏，欲買不賣，沒處上稅，違法行為，遭拒絕。原因：中國人不系安全帶。故事國際航班，遇寒流飛機上下顛簸，行李翻落，乘客沖撞嚴重。不料，逛完街回來，中國的女朋友依然和他拜拜了。后來，這個留學生回到國內(nèi)又交了一個女朋友，又帶著女朋友開車逛街。逛完街回來，女朋友就和他拜拜了。同學們，還記得當初父母牽著你的小手把你送入學堂的情景嗎？那寄托著父母乃至全家人的希望，你理解嗎？還記得你踏入師古大門時心中對未來的美好憧憬嗎？還記得上學時父母的叮嚀和放學回家的問這問那的情節(jié)嗎？如今的你做得怎樣呢？捫心自問，你有沒有需要反思的地方？先不說父母對你們的期盼，老師對你們的希望，我想問問同學們，你高中畢業(yè)走上社會后準備干什么？答案會是不一樣的，但你要清楚，無論你從事什么職業(yè)，你絕對不能隨心所欲，為所欲為吧？這就是說規(guī)則到處存在，規(guī)則你必須遵守！你是社會的一員，你就逃不出社會規(guī)則的約束，你是學生，你就必須遵守學校紀律?。ㄒ唬┮?guī)則意識，是國家民族和社會的需要有一則廣為流