【正文】 子更清酲,思維更活躍,所以我經(jīng)常會在課余時間參加體育運動。我熱愛科學和大自然,學習認真,愛動腦筋。我期待著貴校的反饋!此致敬禮!自薦人：___20xx年xx月xx日小升初簡歷自薦信11尊敬的XX中學老師：您好!我叫XX,是XXX小學六年級學生。同時，我積極加入學校各種社團，由于表現(xiàn)突出，被學校__社團評為20__年度“社團優(yōu)秀隊員”。從小學二年級起，我開始在專業(yè)教練的`指導下進行__訓練，目前已熟練掌握了__的技術，并考取了____合格證書。學習之余，我還有許多愛好。在剛剛結束的20__年“__”杯大賽中獲得六年級組金獎。在課余時間，為了拓寬知識面，提升自身能力，我還參加了校外的奧數(shù)興趣班。小學期間，獲得__年度校“三好學生”，20__年度“__狀元”。我的名字叫___，是一個即將邁出小學校門跨入初中的小學生，對貴校神往已久，渴望能成為其中的一員，現(xiàn)在我懷著對初中生活的憧憬，真誠地向您推薦自己。了解到貴校是一所以活力和朝氣著稱，重視培養(yǎng)學生綜合素質的優(yōu)秀中學，我內心無比渴望能夠成為貴校的一員，在這里為實現(xiàn)我的理想而奮斗，同時在這里結交更多良師益友，度過一段美好難忘的中學時光。從小我就特別喜歡xxxxxx，并且在六年的學習過程中，加入了xx興趣小組，多次參加了xx競賽并取得過獎項。我認為合理安排學習與運動的時間能使頭腦更為清醒、思維更為敏捷，所以我常利用業(yè)余時間投身體育鍛煉。小升初簡歷自薦信9敬愛的xx中學老師：您好！我是xx小學六年級學生xx，性格活潑開朗，與同學和睦相處，尊師重道，待人禮貌，經(jīng)常參與公益活動和志愿服務。最后，如果希望本身的孩子未來走特長生，把文體類獎項信息寫在前面。首先，根據(jù)時間倒序填寫獲獎信息。獲獎 證書的圖片是否彩打各位家長按照本身的經(jīng)濟實力來定，但圖片存在的意義不是給人看，而是告訴家長您孩子的得獎情況是真實的。三、簡歷是不是越厚越好?后面附上的獲獎證書的圖片需要彩打么?有人看么?首先告訴大家，后面的圖片基本是不看的，因為看圖太浪費時間。那么如何表現(xiàn)因為英文水平呢?有兩種形式：在自薦書的自我介紹或者入學意愿部分可選擇用英文表達。自薦書第一段做自我介紹和家庭基本情況介紹。表達入學意愿。二、自薦信的意義和作用?怎么寫自薦信?自薦書的作用：展現(xiàn)孩子語文和英文作文功底。那么封面提供兩個信息就好：學籍信息、學生基本信息。一所中學?！背酥?，有時靈感來了，還會寫些文章、作些詩歌，天馬行空無拘無束……我對“文博中學”教學的理解是：以“品行力學”為校訓，培養(yǎng)具有廣博文化知識的學生。小學的班主任這樣評論過我：“上課是精神抖擻的一匹戰(zhàn)馬（我愛舉手發(fā)言）；下課是溫文爾雅的39。另外，我也很喜歡運動，特別是籃球和游泳?！皶凶杂蓄伻缬?，書中自有黃金屋”。從小他們就教導我需要確立正確的人生觀，向著遠大的目標揚帆起航。祝你工作順利！期待你的回復！為了這個！自薦人：X年X月X日小升初簡歷自薦信7敬愛的老師們：您們好！我是xxx，畢業(yè)于xxx小學。我相信，在XX中學廣闊的天空下，我一定會成為一只搏擊天空的雄鷹！愿你的洞察力為我的學習開啟新的征程。XX中學歷史悠久，治學有序，管理良好。本人熱愛寫作，多次獲得學校作文比賽一等獎，全國中小學師生“北京奧運想象作文比賽”三等獎。我喜歡學習數(shù)學，收獲成功和喜悅。我努力學習，成績優(yōu)異，其中六年級上學期期末考試全班第四，全班第十，得到了學校領導、老師和同學的39。課內課外拓展的實踐，扎實的基礎知識，廣闊的視野，讓我感受到了學習的重要性。懷著一顆真誠的心和對學習的執(zhí)著追求，我真誠地向你推薦我自己！我是XX小學應屆畢業(yè)生。此致敬禮！自薦人：xxx20xx年x月xx日小升初簡歷自薦信6尊敬的XX校領導：感謝您百忙之中審閱我的自薦書，這將是對我極大的鼓勵。我是個努力的孩子。我擅長英語，在各類英語競賽中取得了理想的成績，英語口語曾被許多老師稱贊。我擔任校副大隊長將近一年，GPS論壇六年級上學期期末獲得了“優(yōu)秀學生干部”稱號。我是一個陽光，開朗，自信，外向的`女孩，人際交往能力較強，有許多朋友，受到同學們的歡迎，同時也被老師寄予了很大的期望。對嗎?這就是我，一個愛說愛笑的女孩。聊了一會兒，我和那位小妹妹便成了無話不談的`好朋友。我見到此景，便知道可以表現(xiàn)以下我的交友能力啦。一次，媽媽帶我去她的同學家玩。人家說，喜歡紫色的人性格活潑直率，有極加的變通能力。我期待著貴校的反饋！此致敬禮姓名：xxx20xx年xx月xx日小升初簡歷自薦信4我叫xx，今年11歲。結合愛好我從小選修了吹奏薩克斯，現(xiàn)已獲得音樂學院薩克斯九級證書；自幼就不停拆卸玩具的我充滿了對科學知識的好奇，不僅在課堂、電視和科技館中汲取營養(yǎng)，更愿意自己動手參與其中，我曾獲得過20xx北京市青少年CSA自制火箭團體一等獎、20xx北京市青少年CSA自制火箭A63傘降一等獎、20xx北京市青少年CSA自制火箭氣壓傘降二等獎、20xx海淀區(qū)單片機智能控制比賽二等獎等，在20xx年里我取得了更豐碩的成績，2月在上海參加全國頭腦奧林匹克競