【正文】 （720度）稱作雙搖跳，記數(shù)1次，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)累積計(jì)數(shù), 絆停當(dāng)次不得分。計(jì)數(shù)賽單人項(xiàng)目：?jiǎn)螕u跳：隊(duì)員跳起1次，雙手搖繩，繩躍過(guò)頭頂通過(guò)腳下繞身體一周（360度），稱作單搖跳，記數(shù)1次，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)累積計(jì)數(shù)，絆停當(dāng)次不得分。跳繩搖空當(dāng)次不得分，絆停當(dāng)次不得分。10人集體“∞”字跳長(zhǎng)繩接力限時(shí)3分鐘，比賽開始參賽的10名隊(duì)員魚貫式進(jìn)入搖動(dòng)的跳繩中，每次進(jìn)入１人，每人只跳１次，形成“∞”字循環(huán)接力。計(jì)數(shù)單人項(xiàng)目：1分鐘速度單搖跳、30秒速度雙搖跳，每項(xiàng)每班男女各2人 表演項(xiàng)目：集體表演每班上場(chǎng)人數(shù)不超過(guò)12人，雙人表演每班1對(duì)2人（男女不限，單人表演每班１人（男女不限）注：跳繩方面有特長(zhǎng)的學(xué)生可以1人多項(xiàng)，不限制超項(xiàng)。表演項(xiàng)目可根據(jù)本班的實(shí)際情況上報(bào)。具體安排如下：一、活動(dòng)主題：躍動(dòng)青春 與繩為舞二、時(shí)間：2012年11月初（具體時(shí)間另行通知）三、地點(diǎn)： 學(xué)校前操場(chǎng)四、競(jìng)賽分組及項(xiàng)目：（一）組別：一至二年級(jí)一組、三至四年級(jí)一組、五至六年級(jí)一組。第五篇：賈莊小學(xué)跳繩比賽通知賈莊小學(xué)跳繩比賽通知及規(guī)程為豐富校園文體生活，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，凝人氣，聚力量，為給全體同學(xué)提供一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性，交流互動(dòng)的平臺(tái)，特舉辦本次跳繩比賽活動(dòng)。跳繩活動(dòng)是一項(xiàng)能促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展，對(duì)于發(fā)展彈跳、協(xié)調(diào)等素質(zhì)也具有顯著效果。通過(guò)這次活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們的身體，磨練了同學(xué)們的意志，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識(shí)，達(dá)到了我們預(yù)想的結(jié)果?；顒?dòng)中，拉近了師生之間的距離，增強(qiáng)了班集體的凝聚力，班主任教師細(xì)致入微的關(guān)懷和莫大的包容，都為我們這次活動(dòng)增添了光彩，相信經(jīng)歷了,你就會(huì)有收獲；努力了，你就盡到了責(zé)任。學(xué)生從不會(huì)到會(huì)，從能跳一個(gè)到能跳多個(gè)，每一點(diǎn)一滴都傾注著班主任老師辛勤的汗水。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以及班主任的帶領(lǐng)下，各年級(jí)全體同學(xué)熱情參與，我校跳繩比賽于２０12年10月24日?qǐng)A滿結(jié)束。以后的路還很長(zhǎng)，我們也將不斷的努力下去，這種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神也將引領(lǐng)我們一路走下去。此次活動(dòng)我們本著愉悅同學(xué)，活躍校園氣氛，為學(xué)習(xí)增加活動(dòng)的原則，為同學(xué)們的生活增添色彩，活動(dòng)取得了圓滿成功，為了以后工作更加有序、高效的進(jìn)行，希望找出優(yōu)點(diǎn)和不足，以便揚(yáng)長(zhǎng)避短，使今后各項(xiàng)活動(dòng)得以順利、有效地開展。對(duì)活動(dòng)中的細(xì)節(jié)做更加周全的考慮，制定好一套較詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，確?；顒?dòng)的有效開展。部分同學(xué)在參加比賽時(shí)過(guò)于緊張，心理素質(zhì)不夠好，老師應(yīng)該給予指導(dǎo)。評(píng)委老師及工作人員能認(rèn)真、仔細(xì)地查清數(shù)目，并及時(shí)地填寫好表格，保證了這次比賽的水平。比賽時(shí)，班主任能看好學(xué)生，讓學(xué)生安靜地觀看比賽，其中六年級(jí)、一年級(jí)表現(xiàn)得最好。二、主要優(yōu)點(diǎn)各班能認(rèn)真組織學(xué)生練習(xí)，對(duì)學(xué)生給予技術(shù)上的指導(dǎo)，組織學(xué)生在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行比賽，選拔參賽選手，并對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了更多的培訓(xùn)、指導(dǎo)，很多班級(jí)每天都利用課間的時(shí)間進(jìn)行模擬比賽，使學(xué)生掌握了一定的技能、技巧。小學(xué)跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)5雨山小學(xué)一、通過(guò)跳繩興趣小組活動(dòng),相比于以前,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)多,不是寫作業(yè)就是背書,現(xiàn)在學(xué)生參加了跳繩活動(dòng),活躍鍛煉了身心,、通過(guò)跳繩興趣小組,增加了學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì),體育教學(xué)方面比較薄弱,學(xué)生鍛煉的時(shí)間,方式難得到有效的保證,、(六年級(jí)除外)除了參加其他興趣小組的同學(xué)外,而負(fù)責(zé)的老師只有我一個(gè),精力上的確顧不過(guò)來(lái),光組織就費(fèi)了很多時(shí)間,但到了后來(lái)熱情就少了,不能從一種“育”,體育課程本來(lái)就艱難有限,學(xué)生有不少收獲,總結(jié)如下：自覺性提高在剛開始組織跳繩時(shí),所有學(xué)生都非常興奮,一拿到繩子,就飛快地奔跑著、,學(xué)生學(xué)會(huì)了把繩子卷起來(lái),有組織、,學(xué)生們也都自覺地把繩子卷起來(lái),、花樣豐富,后交叉跳,雙腳跳、單腳跳……五花八門,兩個(gè)人拿一條短繩,蹦跳著,簡(jiǎn)稱為“雙雙跳”.師生關(guān)系融洽在跳繩的過(guò)程中,搖著長(zhǎng)繩,有順序地組織學(xué)生跳；有時(shí)學(xué)生作搖手,組織一個(gè)學(xué)生在面前,師生同心協(xié)力,。跳繩活動(dòng)是一項(xiàng)能促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展，對(duì)于發(fā)展彈跳、協(xié)調(diào)等素質(zhì)也具有顯著效果。通過(guò)這次活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們的身體，磨練了同學(xué)們的意志，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識(shí)，達(dá)到了我們預(yù)想的結(jié)果。活動(dòng)中，拉近了師生之間的距離，增強(qiáng)了班集體的凝聚力，班主任教師細(xì)致入微的關(guān)懷和莫大的包容，都為我們這次活動(dòng)增添了光彩，相信經(jīng)歷了,你就會(huì)有收獲；努力了，你就盡到了責(zé)任。學(xué)生從不會(huì)到會(huì)，從能跳一個(gè)到能跳多個(gè)，每一點(diǎn)一滴都傾注著班主任老師辛勤的汗水。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以及班主任的帶領(lǐng)下，各年級(jí)全體同學(xué)熱情參與，我校跳繩比賽于２０12年10月24日?qǐng)A滿結(jié)束。在此我們向他們表示衷心的祝賀。這次跳繩比賽豐富了學(xué)生們的課余生活，在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)到了快樂(lè)。三、存在問(wèn)題部分班級(jí)在觀看比賽時(shí)有學(xué)生混亂時(shí)，班主任老師沒有及時(shí)地去管理學(xué)生。參賽的班級(jí)技術(shù)技巧上都有一定的提高，能做到堅(jiān)持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。比賽前，各班班主任組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)紀(jì)律很好，很有秩序。體育組小學(xué)跳