【正文】 女：最后，讓我們再大聲地說一句 全班合：“老師，您辛苦了！”五、同學之間from 本文來自學優(yōu)網(wǎng) end的關(guān)心 男：我們?nèi)嗤瑢W，都是一家人，更加應該互相關(guān)心。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。男：瞧！他們的步伐不再矯健，他們的腰背部也不那挺直了！合：這一切都是為我們操勞的呀！今天，我們要真誠的大聲地說一聲 全班合：“爸爸、媽媽，感謝你們，你們辛苦了”四、說說老師的“關(guān)心”男：世界上除了我們除了最應感謝的父母之外，還有我們的第二任父母，那就是我們可敬的老師。男：同學們，還記得剛剛過去的生日嗎？美味可口的菜肴，誘人的大蛋糕，盼望已久的禮物，爸爸媽媽、爺爺奶奶的祝福??女：爸爸、媽媽對我們的關(guān)心是無私的，是無微不至的，這點我們深有體會，下面讓我們來用心傾聽一下幾個同學的感受。女：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。被人關(guān)心是一種美好的享受，關(guān)心他人是一種高尚美好的品德。二、什么是“關(guān)心”男：我們一直在談論關(guān)心。男：當自己幫助了別人時，我們會很開心；當別人幫助了自己，你會感到幸福!女：我們每個人心中都要裝有他人，學會關(guān)心，讓我們心中充滿愛，讓這個世界充滿愛。活動過程：一．主持人宣布開始男：親愛的同學們，我們生活在新時代，我們的健康成長離不開長輩的悉心照顧，離不開老師的耐心培育，離不開同學間的互幫互助。2． 能力目標：通過教育活動使他們感受到被人關(guān)愛的溫暖、快樂的同時，要擁有一顆感恩的心，學會從小尊老愛幼、關(guān)心他人、愛護他人，引導他們懂得人人爭做一個善于關(guān)心、愛護他人的好少年。退旗。五、活動結(jié)束主持人：今天的“學會感恩”隊會活動到此結(jié)束。四、輔導員講話：孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源。要懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛、回報。我們要親身感受父母的愛，感受老師的的愛，感受朋友的的愛，感受社會的愛。主持人乙：笑過之后，我們想一想明明哪里做的不對？誰來說一說?。ㄍ瑢W回答）主持人甲：那我們該怎樣做呢？瞧！芳芳是怎樣做的？（小品繼續(xù)）主持人甲：也許你會說，我像芳芳這樣做，也太辛苦了吧！聽了下面的故事，也許你就不這么想了。主持人：學會感恩——感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命 主持人：學會感恩——感激我的老師，是你們給了我無窮的知識 主持人：學會感恩——感激我的朋友，是你們給了我克服困難的力量 主持人：學會感恩——感激我周圍的一切，是你們讓我和諧健康地成長主持人：不要忘記對他們說一聲——“謝謝”主持人：在我們的成長道路上，我們要感激的人實在太多太多。他們在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，用生命打了一場漂亮的勝仗。主持人乙：社會給我們生存的空間，優(yōu)良的環(huán)境。歌曲欣賞?? 隊員自主談感受。獨白：在我們的成長道路上，我們的父母養(yǎng)育了我們，而我們的老師則是教會我們做人的道理，傳授給我們豐富的知識，同學們給我?guī)頍o限歡樂。主持人甲：每當我走過老師的窗前，映入眼簾的總是老師辛勤而疲憊的身影。（略）主持人甲：教室里，老師總是俯下身子，校正我們每一個錯字，糾正我們不準確的發(fā)音。（三）感恩老師主持人甲：如果說是父母給了我們生命，那么是誰－－把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？主持人乙：是誰－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年 ？是我們的——（合）老師！主持人甲：我們從一個懵懂的頑童，成長為德才兼?zhèn)涞纳傧汝爢T，哪一點進步不浸透著老師的汗水？主持人乙：有一個真實的故事，讓第 小隊娓娓道來。請欣賞由第 小隊的隊員們帶來的節(jié)目自編兒歌。主持人乙：我們班就像一個溫暖的大家庭，同學們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。有請***同學講發(fā)生在同學之間的感人故事。主持人甲：痛哭著你的痛苦，這是替你分擔；快樂著你的快樂，這是為你分享。主持人乙：困難時，他幫助你；寂寞是，他陪伴你；痛苦時，他安慰你。請聽詩朗誦《父母的愛》——（全班齊誦）第二環(huán)節(jié)——《學會感恩》主持人甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，主持人乙：常懷感激之情的生活是最甜美的，主持人甲：可是我們到底要感謝哪些人呢？ 主持人乙：現(xiàn)在隊會進入第二環(huán)節(jié)《學會感恩》。主持人乙：古人云：“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，我們說：“可憐天下父母心”。??主持人甲：父母的愛，在親吻里，在撫摸中。統(tǒng)計結(jié)果：現(xiàn)在結(jié)果已經(jīng)統(tǒng)計出來了，想知道嗎？（生答：“想！”）分析結(jié)果：經(jīng)過調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)：全班——名學生中，知道父母生日的同學只有 人，只占 %，真正了解父母的同學只占 %??看到這些數(shù)字說明，同學們內(nèi)心還有什么話要說嗎？ 隊員自主談感受：***：平時我絲毫沒有想到要記住爸爸媽媽的生日，但從現(xiàn)在開始，我會永遠記住的！***：有時我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要媽媽買，也不體會她們的心情，現(xiàn)在居然連爸爸媽媽的生日和愛好都不知道，我感到很內(nèi)疚。(7)、你爸爸媽媽喜歡的花是________、_________。(5)、你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。(3)、你爸爸媽媽的身高是________、_________。（幻燈片出示）(1)、你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。主持人乙：有請第 小隊的代表。主持人乙：他們一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦，把對家人的愛和思念深深地埋在心底，而把好的條件和快樂留給孩子?，F(xiàn)在我宣布六、五中隊主題隊會《學會感恩》正式開始！第一環(huán)節(jié) ——體驗父母愛主持人甲：在此，我很想問大家一個問題——你們生活得快樂嗎？（學生回答）主持人乙：剛才我聽到我們有的同學說自己不夠快樂，請問你能說說為什么嗎？（生答）主持人：由于各種原因，我們的爸爸媽媽不得不背井離鄉(xiāng)，出去打工掙錢。二、隊會活動開始 主持人甲：敬愛的老師 主持人乙：親愛的同學們（合）：大家好！主持人甲：每年11月的第四個星期四，是西方的感恩節(jié)，人們會以各種不同的方式，向別人感恩。唱隊歌?；顒舆^程一、主持人主持活動。學生準備感恩小品。活動準備:教師收集相關(guān)的故事片段資料和音樂資料。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視?；顒颖尘埃焊卸魇菍λ?、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認可，并意欲回饋的一種認識，也就是知恩、報恩。作為輔導員，應該走進少先隊員的心靈世界，去啟發(fā)和誘導隊員產(chǎn)生一種心理沖動，燃起希望的火花，使他們能主動修正和完善自我并不斷發(fā)揮自己的潛能，讓每一位隊員的生命都靈動飛揚。增進了孩子與父母之間的親情關(guān)系，改善隊員與社會之間的和諧關(guān)系，也落實了日常行為規(guī)范的教育，孩子們也學會了認真傾聽，用合適的方式與他人交流等關(guān)愛他人的基本技能。自我點評：通過主題活動的開展，隊員們關(guān)愛他人的習慣初步養(yǎng)成，隊員們具有了初步的關(guān)愛意識和一定的關(guān)愛技能，中隊的精神風貌有了很大的改觀，隊員自身的道德品質(zhì)也日趨良好。活動三：走近社會——外邊的世界更精彩 我們陽光小隊成立小記者采訪團，從各個工作崗位的人群中，尋找辛苦的原因，各中隊組織隊員們搜集整理后，確定辛苦排行榜體會勞動者的不易，從而教育隊員要尊重別人的勞動成果，學會用正確的方式關(guān)愛他人。溫暖小隊，敲開鄰居的門陪老人聊聊天；給老人和小孩講講故事；帶領(lǐng)鄰居弟弟、妹妹一起玩游戲，再一次讓人體會到遠親不如近鄰的溫暖。開展“尋找閃光點——為班添光彩”的班級活動，使隊員們自主地發(fā)現(xiàn)別人多方面的優(yōu)點，激發(fā)集體意識和自信心，最主要的是給他們一個良好的契機，了解他人的同時也了解自己活動二：親近家庭——從“大”到“小”齊動員 以中隊為單位進行“我和父母換角色”活動，并以主題中隊會討論、展示、交流等的形式將活動心得表現(xiàn)出來。在全中隊掀起無批評日和無批評事活動，讓每個隊員都能嚴格規(guī)范自己的行為習慣，通過自律來回報老師的辛苦。中隊成立陽光小隊、春風小隊、溫暖小隊等小隊?；顒訙蕚?中隊委向大隊部申請成立溫馨中隊。培養(yǎng)隊員能注意觀察周圍伙伴、師長、社會成員情感變化的能力，較敏感地發(fā)現(xiàn)他們的困難和煩惱。因此，培養(yǎng)隊員養(yǎng)成關(guān)愛他人的習慣，對于孩子關(guān)心體貼父母的辛勞、關(guān)心同情不幸的同學、增強集體主義意識、解決孩子存在的種種煩惱是一個亟待研究的具有時代性的課題。培養(yǎng)隊員學會關(guān)愛他人的品德，是適應當前社會的需要。第三篇：關(guān)愛他人《關(guān)愛他人,快樂自己》活動案例 墩尚小學 二(2)中隊 活動主題：關(guān)愛他人,快樂自己活動背景：在國家計劃生育政策下，廣大少年兒童絕大多數(shù)都是獨生子女。布萊恩從窗口看到這情景，激動地跑出屋子。第三天，學校里出現(xiàn)了一群光頭男孩兒。這一天，學校里有了一個光頭男孩兒。”媽媽贊同地點點頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭柔（ｒ243。一天，同班的一個男孩兒對自己的媽媽說：“我想把頭發(fā)全剃（ｔ236。布萊恩難過極了，覺得自己很丑（ｃｈǒｕ）。ｏ）物治療（ｌｉ225。ｎ）上，有一個名叫布萊（ｌ225。一群光頭男孩兒（教科版二下）在美國印（ｙ236。日子就這樣一天天過去了。一下子，她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。但是，她站在教室門口卻遲遲沒有進去，她擔心，她猶豫，因為她戴了一頂帽子。在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布：“從下星期一開始，我們要學習認識各種各樣的帽子。雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥——死神一爭高低，她的聰明和好學也足以補上被拉下的課。出院后，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。這位很胖、很美、溫柔可愛的老師輕輕說道：“我希望你是我女兒！”蘇珊的帽子（西師大版三下）蘇珊是個可愛的小女孩。我等待著??然后倫納德老師說了八個字。我把左耳對著倫納德老師，同時用右手緊緊捂住右耳，然后，悄悄把右手抬起一點兒。我心想，老師會說什么呢？以前，老師們一般是說：“天空是藍色的”，或者說“你有沒有一雙新鞋”等等。這次，和往常一樣，我又是最后一個。早在幼兒園做游戲時，我就發(fā)現(xiàn)沒人看你是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重復的話對不對。我不愿把這事說出來，那樣同學們會更加嘲笑我的。孩子們依次走到教室的門邊，用一只右手捂著一邊的耳朵，然后老師在講臺上輕輕說一句話，再由那個孩子把話復述出來。但是，沒有一個人比我更愛她。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。二年級時，我進了老師倫納德夫人的班級。難忘的八個字（教科版第五冊）我氣惱，我憤恨——怎么會一生下來就是裂唇！我一跨進校門，同學們就開始譏笑我。接過信封，媽媽的心在怦怦地跳！果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了?！眿寢屝α耍骸笆裁炊Y物？”他笑笑：“我的作文。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。那個時刻終于到了，是媽媽的生日——一個陽光燦爛的星期天。捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲?！庇谑?，就是這篇作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情地朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人。第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明。那是一次作文課，題目是《愿望》。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。她高興地望著佳子的臉說：“好孩子，不要著急，陽光都跑到我心里來了。佳子簡直要哭出聲來?！奔炎影殃柟饩o緊地包在裙子里帶回家。佳子的奶奶腿不方便，不能到外面去。?。∪棺由蠟M了燦爛的陽光。啊，大自然多美呀！佳子跳起了歡快的舞，烏黑的頭發(fā)在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。草地上開滿了花兒。您聽，它唱得多好，蟈蟈兒，蟈蟈兒蟈蟈蟈?? 陽 光（蘇教版二上）清晨，佳子剛睜開眼，陽光就從窗口射進來，滿屋亮堂堂的。聞到山花撲鼻的花香，聽到百鳥齊鳴的歡歌。在我上學的時候，好讓它替我給您唱歌。板書設計：關(guān)愛他人孝敬老人 幫助別人真誠關(guān)愛 理解他人尊重他人 找回自信送給盲婆婆的蟈蟈（蘇教版二上）樂呵呵地提回了一只綠色的蟈蟈兒，喜滋滋地送給了鄰居家的盲婆婆?！瓣P(guān)愛”是人世間最溫暖的力量。演一演：老師當媽媽，你們就是要剃光頭的小男孩，你怎么說服媽媽要剃光頭呢？小結(jié)：多么可愛的孩子們啊！一群男孩兒為幫助布萊恩找回快樂和自信，都剃光頭發(fā)的故事告訴我們，關(guān)愛是幫助他人找回自信（板書）。這位可親的老師，不但呵護了蘇珊幼小的心靈，又教會了學生如何——尊重他人（板書）。（板書）《蘇珊的帽子》聽讀短文，思考：你覺得海倫老師是怎樣的一個人呢？討論交流?？磥?，溫暖一個人的心并不難，只要伸出你的手，獻出你的愛心，去尊重理解別人。在這篇課文中，你們感受到哪些“關(guān)愛”？小結(jié)：不管是媽媽還是老師，他們對小男孩的關(guān)愛都發(fā)自內(nèi)心，非常真誠。幫助別人，自己也會感到快樂。小結(jié)是啊，學了這首詩歌，我們感受到了這個小朋友對婆婆無微不至的關(guān)愛，他給婆婆送了只會唱歌的蟈蟈，他把蟈蟈的歌聲送給了婆婆，把歡樂送給了婆婆，更把自己真誠的愛心送給了婆婆，把光明送給了婆婆。板書：孝敬老人 《送給盲婆婆的蟈蟈》自由讀文，思考：小男孩送給了盲婆婆蟈蟈，僅僅就送了一只蟈蟈嗎？他送給盲婆婆的還有什么？同桌合作演一演。只要你細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。教學策略：引導探究，促進學生自主學習。在閱讀教學中，教師要把朗