高中生物專題211植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)知能演練輕巧奪冠新人教版選修3-文庫吧資料
2024-12-13 06:18本頁面
【正文】 據(jù)圖分析回答下列問題。 6．野生馬鈴薯品種的植株具有較強(qiáng)的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力，但塊莖不能食用。 南京高二檢測(cè) )如圖所示為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的過程，錯(cuò)誤的是 ( ) A． A細(xì)胞和 B細(xì)胞誘導(dǎo)融合前要先去除細(xì)胞壁，可用纖維素酶和果膠酶處理 B．從 A細(xì)胞和 B細(xì)胞到 C細(xì)胞的過程中，常用離心、振動(dòng)、電激或聚乙二醇 (PEG)誘導(dǎo)融合 C． A細(xì)胞和 B細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁 D．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的目的是獲得雜種細(xì)胞 解析：選 D。愈傷組織產(chǎn)生根或芽，取決于生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比值：當(dāng)細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的比值低時(shí)，誘導(dǎo)根的分化；兩者比值處于中間 水平，愈傷組織只生長(zhǎng)不分化；兩者比值高時(shí)，誘導(dǎo)芽的形成。芽發(fā)育成枝條、根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)都是植物的正常生長(zhǎng)發(fā)育過程，是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果；植物傳粉受精后形成受精卵，受精卵最終發(fā)育成植物體，屬于有性生殖。 廈門高二檢測(cè) )下列屬于植物組織培養(yǎng)的是 ( ) A．花粉培養(yǎng)成單倍體植株 B．芽發(fā)育成
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