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八年級下古詩文默寫題目-文庫吧資料

2024-10-24 20:58本頁面
  

【正文】 ”里的“此事”是指:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺 :但愿人長久,千里共嬋娟:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺 “隔千里兮并明月”演化而來的句子是:但愿人長久,千里共嬋娟 :轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠:但愿人長久,千里共嬋娟:我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒:“海上生明月,天涯共此時”,蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時有》中與這句詩意境相似的一句話是:但愿人長久,千里共嬋娟 【山坡羊 潼關(guān)懷古】:峰巒如聚;波濤如怒,寄寓對勞動人民的深切同情,對封建統(tǒng)治者強(qiáng)烈譴責(zé)的名句是:興,百姓苦,亡,百姓苦:興,百姓苦,亡,百姓苦,任何強(qiáng)大的統(tǒng)治者也避免不了最終的滅亡的詩句是:傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土:峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路 【飲酒(其五)】《飲酒》組詩第五首(結(jié)廬在人境)中與“可意會,不可言傳”意境相似的句子是:此中有真意,欲辨已忘言,與自然融為一體的詩句是:采菊東籬下,悠然見南山 ,過閑適恬靜的生活的詩句是:結(jié)廬在人境,而無車馬喧,其中表現(xiàn)他悠游自在的隱居生活的名句是:采菊東籬下,悠然見南山:山氣日夕佳,飛鳥相與還,進(jìn)入物我兩忘境界的一句是:采菊東籬下,悠然見南山 【行路難(其一)】:長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海、執(zhí)著自信、勇往直前的詩句是:長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海:欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山,舞劍助興沒心情的詩句是:停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然 :閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊 【茅屋為秋風(fēng)所破歌】,還存有憂國憂民的情思,在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩中發(fā)出了“安得廣廈千方間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動安如山”的呼喊,至死不悔的決心的兩句詩:何時眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足 、心懷天下蒼生的句子是:安得廣廈千方間,大庇天下寒士俱歡顏 :何時眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足,憂國憂民,博大濟(jì)世情懷的詩句是:安得廣廈千方間,大庇天下寒士俱歡顏:唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息:安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”相同思想的句子是:安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏 【白雪歌送武判官歸京】:北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪,以春花喻冬雪,聯(lián)想奇特美妙的句子是:忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開 ,這兩句詩是:山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處:瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝 :瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝 :北風(fēng)卷地白草折 胡天八月即飛雪“北風(fēng)卷地白草折 胡天八月即飛雪”可看出物候是因地而異的。:____________________________,_________________________。:___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。:______________,_____________,________________?!巴艘鄳n”指的是:處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。【岳陽樓記】:政通人和,百廢具興,描寫洞庭湖月夜美景的句子是:浮光躍金,靜影沉璧:銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千:銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩蕩蕩,橫無際涯 :朝暉夕陰,氣象萬千 :心曠神怡,寵辱偕忘 :去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏 :不以物喜,不以己悲 “三個代表”,其中重要一點(diǎn)就是要全心全意為人民服務(wù),做到范仲淹《岳陽樓記》中所說的:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂:沙鷗翔集,錦鱗游泳,在成功與挫折面前努力保持一種不以物喜,不以己悲的良好心態(tài) :“樂以天下,憂以天下。描寫潭上多姿的樹蔓的語句:青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。【小石潭記】描寫游魚靜態(tài)的句子:皆若空游無所依。游魚細(xì)石,直視無礙。明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚。抒發(fā)濃烈的思鄉(xiāng)愁緒的語句是:黯鄉(xiāng)魂,追旅思。(14)《蘇幕遮》描寫登高所見秋景的語句是:碧云天,秋色連波,波上寒煙翠。(13)潤如酥,草色遙看近卻無。(柳宗元《江雪》)(10)《無題》①以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是:② 常用來比喻教師的工作,被人們用來贊美無私奉獻(xiàn)的精神(表現(xiàn)愛情堅貞)(鞠躬盡瘁,死而后已)的詩句是:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(辛棄疾《西江月》)⑻描寫秋天的古詩詞:長風(fēng)萬里送秋雁,對此可以酣高樓。⑹描寫春天的古詩詞:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。⑸《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中描摹愁緒的千古名句是:抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。描寫空間遼闊抒發(fā)悲哀苦悶心情句是:念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!⑷《送元二使安西》中,描寫清新明朗的送別環(huán)境句是:渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸慰友人不要做兒女之情句是:無為在歧路,兒女共沾巾。(2)同樣是面對落花,晏殊說“無可奈何花落去”,龔自珍說“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”(3)寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是:浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。(5)紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。15《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫(1)杜甫雖身處漏雨茅屋,知心憂天下寒士,發(fā)出了“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的呼喚。但是與之相反的是,《宣州謝樓餞別校書叔云》中“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟。14《行路難》李白(1)滄海。表明詩人決意擺脫塵世的干擾,過閑適恬靜的生活的詩句是:結(jié)廬在人境,而無車馬喧。⑹表達(dá)作者復(fù)雜感情的句子是:人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。⑸文中點(diǎn)明全文主旨的句子是:醉能同其樂。⑵寫出文中的成語:醉翁之意不在酒、水落石出、峰回路轉(zhuǎn)、觥籌交錯、山肴野簌、與民同樂⑶文中作者描繪瑯琊山山間朝暮之景的句子是:若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。⑽面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦,我們應(yīng)擁有“不以物喜,不以己悲”的心態(tài)。”的政治抱負(fù)。(2)本文通過對洞庭湖景象的描繪,對遷客騷人登樓時或喜或悲的“覽物之情”的抒情議論,表達(dá)了作者“不以物喜,不以己悲。10《小石潭記》柳宗元(1)(2)(3)寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句:怡然不動,俶爾遠(yuǎn)逝(4)(5)小石潭流水淙淙,樹蔓青翠,魚兒在清澈的潭水中暢游,面對如此美景,遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到:凄神寒骨,悄愴幽邃(6)課文中”的句子跟《與朱元思書》一文中的“游魚細(xì)石,直視無礙”有著異曲同工之妙,都寫出了水的清澈見底,透明可愛,魚兒自由游弋,似與人們相樂的情趣。潼關(guān)懷古》張養(yǎng)浩⑴揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的,都城由盛到衰令人傷心的句是:傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土。月有陰晴圓缺。⑶通過寫明月來表達(dá)對人生美好祝愿句是:但愿人長久,千里共嬋娟。⑵表達(dá)了作者曠達(dá)胸襟,感悟人生哲理的詞句是人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。⑶表現(xiàn)詩人愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的名句是:人生自古誰無死,留取丹心照汗青。7《過零丁洋》文天祥⑴寫出國家和個人的境遇的詩句是:山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。⑶頷聯(lián)句是(含典故句):懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。詩詞曲五首《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》劉禹錫⑴詩中表達(dá)了詩人豁達(dá)的胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神(或:喻含新事物不斷涌現(xiàn)的哲理)的詩句是∶沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。③以中有足樂者。⑸文中說明作者不辭辛苦,求師助學(xué)的原因是①余幼時即嗜學(xué)。④行:負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。②食:主人日再食,無鮮肥滋味之享。嗜學(xué)的結(jié)果是:故余雖愚,卒獲有所聞。⑵ 寫自己從師之難的句子:嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。②天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。4《送東陽馬生序》宋濂⑴描寫讀書之難的句子。⑻這篇文章采用托物寓意的寫法。)⑹對食馬考進(jìn)行強(qiáng)烈諷刺是:執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”⑺文中主旨是:其真不知馬也。⑸根本原因是:食馬者不知其能干里而食也。③鳴之而不能通其意。⑶食馬者淺薄愚妄表現(xiàn)①策之不以其道。3《馬說》韓愈⑴寫伯樂對千里馬起決定作用的名句是:世有伯樂,然后有千里馬。⑵ 先生的三大志趣是:好讀書,性嗜酒,著文章。2《五柳先生傳》陶淵明⑴表現(xiàn)作者性格的句子是:閑靜少言,不慕榮利。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。⑶描寫山之“奇”的句子:夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。游魚細(xì)石,直視無礙。概括贊嘆富春江景的句子是:奇山異水,天下獨(dú)絕。上下天光,一碧萬頃 岸芷汀蘭,郁郁青青第二篇:八年級下古詩文理解性默寫匯總八年級下古詩文理解性默寫匯總1《與朱元思書》吳鈞⑴總領(lǐng)全文的句子是:風(fēng)煙俱凈,天山共色。如李商隱的《無題》中的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,又如李煜《相見歡》中的“剪不斷,理還亂,是離愁,別有一般滋味在心頭”,人們對藍(lán)天碧水、茂林修竹的珍愛愈加強(qiáng)烈。詩人在理想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生矛盾時,其煩憂苦悶的體現(xiàn)是:抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。(王維:《送元二使安西》)山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。(李商隱《無題》),有很多情景交融的佳句,雖只字未提送別,筆端卻飽含悠悠不盡之情思,達(dá)到了“此時無聲勝有聲”的藝術(shù)效果。(龔自珍《己亥雜詩》)抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。(陸游《游山西村》)沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》)不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)乘風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。以示萬水千山隔不斷真摯友誼:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰《行路難》中最能表現(xiàn)他面對挫折積極向上,對理想執(zhí)著追求的詩句是長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海;但是與之相反的是,《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟,卻又表現(xiàn)出他面對困難消極避世的思想會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。:滿目青山夕照明→夕陽西下,斷腸人在天涯。你覺得最有可能的一句是:中間小謝又清發(fā)、苦悶之意。”(《己亥雜詩》),又何嘗不是一種新意呢?:落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花 :落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花【贈從弟】,任何
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