【正文】 應(yīng)該放到一個(gè)全球范圍內(nèi)來考量。人類社會(huì)的發(fā)展，是一個(gè)漫長(zhǎng)而曲折的過程。比如，在科學(xué)和物理學(xué)科的教學(xué)工作中，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，探究的能力，不相信邪教的科學(xué)信仰等。對(duì)于我個(gè)人來說，我就是把我自己個(gè)人的人生目標(biāo)與黨的偉大事業(yè)結(jié)合起來。對(duì)于一名共產(chǎn)黨員來說，在工作中、在為廣大身邊的群眾服務(wù)的過程中、在國家需要你的時(shí)候，有沒有一個(gè)正確目標(biāo)是很不一樣的。可能會(huì)有人覺得我的動(dòng)機(jī)在現(xiàn)代這樣一個(gè)社會(huì)環(huán)境中顯得比較單純、幼稚，與現(xiàn)實(shí)社會(huì)注重實(shí)際的情況相比有些格格不入。對(duì)于我來說，我的入黨動(dòng)機(jī)很明確，就是我相信共產(chǎn)主義社會(huì)是一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。通過這次培訓(xùn)活動(dòng)，我的收獲非常多，第一次對(duì)“未進(jìn)黨的門，先做黨的人”這句話，有了比較深刻的認(rèn)識(shí)。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)成為新時(shí)期的合格共產(chǎn)黨員。要以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)，努力完成黨所分配的工作。最后一次黨課是“預(yù)備期間應(yīng)注意的幾個(gè)問題”，我意識(shí)到要堅(jiān)持按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到：努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧**理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和理論，不斷提高自己的政治素質(zhì)。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入開展反腐敗斗爭(zhēng)，是加強(qiáng)黨的建設(shè)，保持黨的先進(jìn)性和純潔性的迫切需要；也是我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員黨性責(zé)任和義務(wù)。第四次黨課是“學(xué)習(xí)貫徹《兩個(gè)條例》”，是《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》。最后，“三個(gè)代表”是廣大黨員提高素質(zhì)、發(fā)揮先鋒模范作用的根本要求。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育必須以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容及其原因：首先，“三個(gè)代表”重要思想是對(duì)馬克思主義黨建理論關(guān)于黨員先進(jìn)性論述的科學(xué)概括。其次，必須明確和抓住先進(jìn)性教育活動(dòng)的內(nèi)容和目的。第三次黨課是“黨員先進(jìn)性教育專題”，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的背景、意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和指導(dǎo)原則。牢記“兩個(gè)必務(wù)”，踐行“三個(gè)代表”；抓住“第一要?jiǎng)?wù)”創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)；始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。我深深地感受到其對(duì)我的影響之大，使我對(duì)黨組織有了更深刻地了解，使我更加熱愛我們的中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心，堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念，是對(duì)我思想的一次洗禮。我會(huì)以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不 斷地完善自己，積極向黨組織敬愛的黨組織：本學(xué)期剛剛開始時(shí)，我有幸參加了黨校第十五期預(yù)備黨員培訓(xùn)班?？傊?，通過入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，使我更進(jìn) 一步的樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。中國共產(chǎn)黨誕生八十多年的全部歷史證明，只有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能肩負(fù)起民族的希望，才能領(lǐng)導(dǎo)中國人民把歷史推向前進(jìn)。在這個(gè)歷史時(shí)期，更凸現(xiàn)堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨 領(lǐng)導(dǎo)的重要性。其四，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我十分地堅(jiān)定了入黨的信心和決心?！叭齻€(gè)代表” 不是三個(gè)方面的簡(jiǎn)單相加，而是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體，發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，是發(fā)展先進(jìn)文 化、實(shí)現(xiàn)人民根本利益的物質(zhì)前提和基礎(chǔ)；發(fā)展先進(jìn)文化，是發(fā)展生產(chǎn)力和實(shí)現(xiàn)人民利益的靈魂；代表 和實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益，是發(fā)展生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的根本目的，是共產(chǎn)黨人全部工作和實(shí)踐活動(dòng) 的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。其三，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)加深了我對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的理解和認(rèn)識(shí)。此外，這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識(shí)到端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前的一時(shí)的 問題，而是一輩子的事情。正確的入黨動(dòng)機(jī)，是正確行動(dòng)的精神力量，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我明確了黨的性質(zhì)是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí) 是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。端正動(dòng)機(jī)、積極實(shí)踐；從小事做起、從現(xiàn)在做起；實(shí)事求是、開拓創(chuàng)新；持之以恒、國家繁榮；長(zhǎng)此以往、國家消亡；各盡其能、按需分配；共產(chǎn)主義、無須懷疑。為了提高社會(huì)適應(yīng)能力，我會(huì)拓寬自己的知識(shí)面，加大閱讀量和閱讀面，改變以往的盡量不看課外書的壞毛病。在科學(xué)發(fā)展日新月異的今天，不學(xué)習(xí)就會(huì)落后，國家的發(fā)展就會(huì)令人堪憂。做好身邊的每一件小事，積極參加社會(huì)活動(dòng)、集體活動(dòng)，以達(dá)到加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī)。以后的學(xué)習(xí)生活中我要做的很多，但是我會(huì)堅(jiān)持到底——以馬列主義、毛澤東思想、鄧**理論和三個(gè)代表的重要思想來指導(dǎo)自己的行動(dòng)。但是沒有指導(dǎo)自己行動(dòng)的科學(xué)的思想體系，這背離了合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。甚至有時(shí)會(huì)認(rèn)為貫徹執(zhí)行黨的方針政策對(duì)于大學(xué)生主要是理論的學(xué)習(xí)，參加黨的實(shí)踐活動(dòng)是畢業(yè)以后的事。我們還應(yīng)該在實(shí)踐中不斷用切身的體驗(yàn)來深化對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。這都是沒有真確的入黨動(dòng)機(jī)作保證。我們周圍經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的例子，別人比自己先入黨就會(huì)心情不爽，甚至故意排斥他人。全心全意為人民服務(wù)，對(duì)于共產(chǎn)黨來說，不只是一種口號(hào)，它還是一種實(shí)際行動(dòng)，一種艱巨的任務(wù)。我認(rèn)為，正確的思想是指導(dǎo)行動(dòng)的前提。針對(duì)黨最終目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的必然性、長(zhǎng)期性問題我們?cè)归_討論，對(duì)大學(xué)生入黨的條件以及如何爭(zhēng)取做合格黨員這一問題我們也進(jìn)行了深入的交流，這些都讓我受益非淺。第二篇：黨校培訓(xùn)小結(jié)（精選）能夠成為管理學(xué)院第一期入黨積極分子培訓(xùn)班中的一員，我感到無比的榮幸，也十分珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過對(duì)意識(shí)形態(tài)理論知識(shí)和案例分析的學(xué)習(xí)，使學(xué)員們提升了用馬克思主義世界觀和方法論認(rèn)識(shí)世界、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)與法制意識(shí)，并進(jìn)一步建立了正確的意識(shí)形態(tài)。（三）學(xué)員知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)得到進(jìn)一步優(yōu)化本期培訓(xùn)計(jì)劃是按照參訓(xùn)學(xué)員特色進(jìn)行有針對(duì)性的制定，通過理論知識(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)踐調(diào)研、異地考察、學(xué)員論壇等多種方式相結(jié)合，進(jìn)一步補(bǔ)齊了學(xué)員知識(shí)、能力短板，優(yōu)化了學(xué)員知識(shí)結(jié)果和提升了學(xué)員能力素質(zhì)。通過理論和政策學(xué)習(xí)，學(xué)員們進(jìn)一步夯實(shí)了理論知識(shí)基礎(chǔ)、拓寬了理論知識(shí)面、增加了理論知識(shí)儲(chǔ)備及提升了理論知識(shí)高度。教學(xué)內(nèi)容切實(shí)圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為中心，重