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正文內(nèi)容

八年級語文第一次月考試卷-文庫吧資料

2024-10-24 20:19本頁面
  

【正文】 寢宮墻上已經(jīng)豎好梯子,吊桶也預(yù)備齊全,但是水源卻不在近處,吊桶只有大針箍那么大小,雖然那些可憐的人兒一桶桶地盡快供應(yīng)我,可是火勢太猛了就無濟(jì)于事。B.第②節(jié)選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美,生動(dòng)地描繪出一幅迷人的夏夜圖。(2分)也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧!答:15.說說文章以“天窗”為題的作用。(2分)雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響,泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。(選自《都市文萃》2010年第4期,有刪改)13.文章圍繞“天窗”,寫了哪些體現(xiàn)母愛的事情?(4分)答:14.品味文中兩處畫線句,按要求答題。”走在時(shí)光的深處,生命難免也會(huì)有陰暗的死角。⑥記憶中,老屋的天窗總是與母親的身影相伴;現(xiàn)在,它時(shí)常浮現(xiàn)于我的腦海,一些細(xì)節(jié)還那么清晰。雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響,泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。雨點(diǎn)如一名來自天界的樂師,水鄉(xiāng)澤國便奏起了鏗鏘有力的天籟,嘩啦嘩啦的。⑤仲夏,多雷陣雨。童稚的心靈,透過那一方小小的天窗,遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞,若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳,那有多好呀。月亮躲起來了,星星躲起來了。因?yàn)橛辛诉@扇天窗,更讓我感受到萬般雨意千般詩情。常常,母親的聲音融著天窗下的那片亮光,如小溪的流水潺潺地?fù)岜槲业娜?,溢進(jìn)我的心坎。每每此時(shí),她會(huì)不由自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子。”我答是母親在池塘里采的紅菱,母親便夸我聰穎。母親手搖蒲扇,緩緩地扇著,涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體,愜意極了。那一方窄窄的小小天窗,足以把稚嫩的視線放大,把美麗的想象撐起,星空的神秘和趣味便注滿了我幼年幻想的心域。一束束,盈盈的,如水似乳,漫過母親的衣櫥,在青磚地上畫成一團(tuán)銀亮的光斑。②夏夜,蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱,田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來。(三)(15分)天窗江南月①老屋的玻璃天窗,小巧晶瑩,開設(shè)在光線不足的臥房。C.由歷史沉淀出的南京云錦,如今已經(jīng)成為上海世博會(huì)上的南京名片。答:12.下列對文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是()(4分)A.第②節(jié)插入天女織錦的傳說,表現(xiàn)了云錦的瑰麗華美,增強(qiáng)了閱讀趣味?!痹谑啦?huì)上盡顯風(fēng)采的南京云錦,不正是南京通向更加美好未來的一張城市名片嗎?10.閱讀第②節(jié),說說南京云錦的“雍容華美,內(nèi)涵豐富”表現(xiàn)在哪些方面。這幅小型云錦裝飾畫,在牡丹這一雍容華貴的傳統(tǒng)形象中,巧妙地融入“上海世博會(huì)”的現(xiàn)代元素,為南京云錦的傳統(tǒng)工藝煥發(fā)青春活力提供了借鑒。還有一幅不到一平方尺的云錦,上面惟妙惟肖地織出一座牡丹花掩映的世博中國館“東方之冠”。以世博吉祥物“海寶”為主題的南京云錦裝飾畫上,設(shè)計(jì)師以深淺不一的藍(lán)色,勾勒出8個(gè)生動(dòng)活潑的“海寶”形象。就連六巡江南的康熙皇帝,幸臨曹雪芹祖上任職的江寧織造府時(shí),也在詩中感嘆“終歲勤勞匹練成”。”這是說織造繚綾的;如果用來形容云錦,則要“扎扎千聲不盈寸”了。據(jù)介紹,兩名熟練織工在木織機(jī)上配合無間地工作,一天最多也只能織成不滿兩寸的云錦。如果變換角度和光線,正中的那條墨綠祥龍便能顯現(xiàn)紫、藍(lán)、綠、棕、黑等不同色彩,金翠交輝,奇麗奪目,其精妙的制作工藝唯南京云錦獨(dú)有?!疤艋ńY(jié)本”、“通經(jīng)繼緯”等獨(dú)特織錦工藝,至今尚不能為現(xiàn)代機(jī)器所替代。其織造非常獨(dú)特,米長、4米高、由上下兩人配合操作方能生產(chǎn)。它吸收了我國古代傳統(tǒng)圖案精華,既有象征高潔的蓮花,也有寓意多子的石榴;既有龍鳳麒麟這等祥禽瑞獸,也有喜鵲鸚鵡之類喜慶小品;既有祈盼長壽的仙翁壽叟,也有活潑可愛的頑童嬰孩??無怪乎明末文人吳梅村贊曰:“江南好,機(jī)杼奪天工,孔雀妝花云錦爛,冰蠶吐鳳霧綃空,新樣小團(tuán)龍。傳說歸傳說,但南京云錦確如彩云般絢爛多姿,瑰麗華美。相傳玉皇大帝為裝飾天宮,命織女們?nèi)找箍楀\,朝為錦云,暮為綺霞。在封建社會(huì)曾成為御用貢品。②南京云錦雍容華美,內(nèi)涵豐富。(二)(11分)云錦,世博會(huì)上的南京名片①南京云錦,被譽(yù)為中國古代織錦工藝史上一座里程碑。C.本文第三、四段從側(cè)面表現(xiàn)鄒忌的精明能干,具有治國之才。閱讀下面文段,完成第6-9題6.選出下列各組加線詞中,意思D)(4 分)A/ 三暮四 / 人非圣賢,能無過答:(3分)()...A.本文第一段寫出了鄒忌頭腦冷靜,不為奉承所迷惑。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊?!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘瘢苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。由此觀之,王之蔽甚矣。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。忌不自信,而復(fù)問其 妾,曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客從外來,與坐談,問之:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。(一)(13分)鄒忌諷齊王納諫 《戰(zhàn)國策》鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。字?jǐn)?shù)50字以下。4.在下面的詞語選擇至少三個(gè)寫一段贊美母親的話,并使用一種修辭手法。()(4 分)。 hē ch233。 chuān(),這顆救命星卻遲遲不從東邊閃現(xiàn)出來。(3)但是,何滿子w224。 t225?!遁筝纭罚?)魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也。《雁門太守行》(3),白露為霜。(10分)(1)關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。②這一句簡短的話表現(xiàn)了“他”對外國小說中的小姑娘的同情,也表現(xiàn)了“他”對小姑娘生活的那個(gè)社會(huì)人們的麻木和冷酷的驚訝,兩個(gè)生活在不同國家的人的對比,同一個(gè)心愿的兩種不同結(jié)局的對比。②內(nèi)容上:提出了新的分論點(diǎn)(每點(diǎn)2分,共4分)“財(cái)富”是一種良好的社會(huì)風(fēng)尚,一種美好的道德情操,一種關(guān)心弱者、助人為樂的高尚行為。④把中國更加全面地推到世界面前。②推動(dòng)文化交流。②關(guān)于將在上海舉行萬國博覽會(huì)的預(yù)言。如寫成“要關(guān)心老百姓的疾苦”酌情給分)。(3分?!皡⒓印备挠谩绊憫?yīng)”也可。③字跡清晰工整,卷面整潔。要求:①寫一篇字?jǐn)?shù)不少于600字的文章。仿句:(1)________________________________(2)_______________________________(3)_______________________________三、作文(40分)一次挫敗的經(jīng)歷,一個(gè)難忘的勝利,一篇睿智的文章,一句善意的勸慰,一種特別的愛好??凡此種種,會(huì)使你的知識得以豐富,智慧得以增長,讓你站上人生新的高地。(6分)示例:(1)作家把讀者擺渡到精神的彼岸。(4分)21.“擺渡老人”中的“擺渡”可以理解為老人對“我們”生活、思想上的幫助。(2分),擺渡老人在孩子們的眼里是一個(gè)________________的形象。請你用自己的語言簡要說說為什么老人覺得這樣做“心里好受些”。最后寫老人不顧自己________________,特地起大早送“我們”過河上學(xué)。先寫老人因“我們”的________________________而手忙腳亂,一番折騰。⑨真想再見見擺渡老人。最后一次過河時(shí),老人對我們說:“以后不再送你們過河了,你們要記住,好好讀書。于是老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上出現(xiàn)了笑容。⑥那天,我把老人的故事講給同學(xué)們聽了。待我上岸后,老人把船向河那邊撐去。后來他得病去了,我一直感到對不起他,我在這兒擺渡,接送你們上學(xué),心里好受些。⑤船到河心,老人忽然回頭對我說道:“你們小孩子可要好好讀書啊。誰知等了好長時(shí)間,才來了你一個(gè)人。我問他:“你今天怎么這么早?”老人咳嗽了一聲,緩緩地說:“許是人老了,早上總起不來。到渡口時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn),那老人不是我預(yù)料的那樣正在“跳舞”,卻已經(jīng)到了這邊。當(dāng)時(shí)的我們,是“心憂讀書愿天寒”。于是就希望天再冷些,便可遲點(diǎn)起來,反正去早了也過不了河。望著老人跳舞似的笨拙姿勢,我們總是哄笑,一直到船靠岸。冬天很冷,河面結(jié)了一層厚厚的冰。夏天下雨時(shí),大家總是把傘迎著風(fēng),看著渡船被吹到離渡口好遠(yuǎn)的地方,老人一番折騰,將船撐到渡口,我們便哄笑著上了岸。雖然老人很有經(jīng)驗(yàn),未到岸邊便做好回?fù)蔚臏?zhǔn)備,但超載和落水的事仍然時(shí)有發(fā)生。每到放學(xué),肚子餓得直叫的我們便一窩蜂向渡口跑去,擠在那兒?!笆钩鋈淼牧α?,寫了兩個(gè)大字:‘法蘭西萬歲!’”這一細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了韓麥爾先生怎樣的思想感情?(4分)________________________________________________“我覺得他從來沒有這么高大”的含義是什么?(4分)________________________________________________(三)、閱讀擺渡老人,完成1722題(22分)①讀中學(xué)時(shí),學(xué)校設(shè)在鄰村,與我們村有一條河隔著,便認(rèn)識了那擺渡老人。,他就要離開這生活了四十年的地方,心中有說不出的惆悵。”、祈禱的鐘聲、普魯士兵的號聲,有什么作用?(3分)________________________________________________,但是他哽住了,說不下去了,是因?yàn)?)(3分),滿肚的話一時(shí)無從說起?!拔业呐笥褌儼?,”他說,“我——我——”但是他哽住了,他說不下去了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經(jīng)收操了。(14分)忽然教堂的鐘敲了十二下。:(5分)齊之習(xí)辭者也 吏二縛一人詣王齊人固善盜乎 圣人非所與熙也,寡人反取病焉、:①晏嬰,齊之習(xí)辭者也,今方來,吾欲辱之,何以也(2分)譯:②為其來也,臣請縛一人過王而行(2分)譯:10.“吏二縛一人詣王”的目的是什么?(2分)答::晏子是怎么樣巧妙應(yīng)對楚王的羞辱的?(2分)答:1結(jié)合你所了解的知識,說說“橘生準(zhǔn)南則為橘,生于淮北則為枳”的道理。所以然者何?水土異也。王曰:“縛者曷為者也?”對曰:“齊人也,坐盜。王曰,何坐?曰,坐盜。楚王聞之,謂左右曰:“齊之習(xí)辭者也,今方來,吾欲辱之,何以也?”左右對曰:“為其來也,臣請縛一人,過王而行。(8)杜甫《春望》中,表達(dá)戰(zhàn)亂中詩人思念
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