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正文內(nèi)容

斑羚飛渡讀后感及擴展資料-文庫吧資料

2024-10-24 20:04本頁面
  

【正文】 斑羚分成兩撥,老的先跳,年輕的一只后面跳,年輕的跳到一半,再踩在老斑羚身上跳一次,就跳過了懸崖。在這進(jìn)退維谷的境地中,可憐的斑羚選擇了后者,選擇了上演一幕震撼人心的斑羚飛渡……當(dāng)然,并不是每只斑羚都能飛渡山澗,它們當(dāng)中有老有少,要單獨跳過去簡直是天方夜談譚。(學(xué)到了什么呢?勇敢?堅強?還是臨危不懼?)我真誠地呼吁:人類不能再隨意捕殺動物,不能讓這樣的悲劇再次發(fā)生。因為這些人只為了自己能搶到一個座位或是趕早一班車,沒有一點公共道德之心,制造混亂,還給小偷們有可乘之機。比如,一到高峰期,在公交車站上,總會有許多人插隊。它沒有貪生怕死,沒有厚著臉皮加入年輕行列,而是選擇消失在了傷心崖的頂端、彩虹的盡頭。最后,鐮刀頭羊孤零零地立在傷心崖上,它選擇了跳崖自殺……(主要內(nèi)容概括相當(dāng)準(zhǔn)確?。╃牭额^羊跳崖時給我印象最深,當(dāng)我讀到這時,感到鐮刀頭羊的死是那么悲壯。具體方法是一只老斑羚和一只小斑羚一同跳出去,然后小斑羚用老斑羚的背當(dāng)踏腳板再一次起跳,跳到了另一座山崖,而老斑羚卻跌入了谷底的河里。我今天就有幸讀了沈石溪的著作——《斑羚飛渡》,感覺到他的作品總是那么悲壯。如果世界處處充滿愛,處處是無私奉獻(xiàn),世界將會變得多么美好,多么幸福啊!讓世界充滿愛!《斑羚飛渡》讀后感8你們知道沈石溪嗎?他是我國著名的動物小說家。它們這種臨危不懼,舍己為人的高貴品質(zhì)值得我們每個人學(xué)習(xí)。如果這些發(fā)生在我們當(dāng)中,不知會出現(xiàn)怎樣的結(jié)局?但我相信,我們也會和老斑羚一樣為年輕斑羚鋪墊生的希望,老一輩也會為我們鋪墊無私奉獻(xiàn)的精神。老斑羚這種英勇犧牲自己的精神,震驚、震動了拿槍的獵人,獵人忘而卻步了,一個個驚訝不已,目若口呆。公交車上老人站著年輕人坐著,孰視無睹。我為之震憾,為之難過,動物們都有這種舍已救人的偉大使命,而我們這些“高級動物”做到了多少呢?馬路上摔倒的老人沒人敢扶。也就是說,要舍棄年老的斑羚,讓年青的斑羚活下來,這也是動物中最值得敬重的地方?!栋吡顼w渡》讀后感7《斑羚飛渡》這本書贊揚老斑羚無私奉獻(xiàn),在傷心崖上犧牲自己,為年輕的斑羚輔墊了一條生的彩虹,架起了一條條美麗的彩橋的偉大貢獻(xiàn)精神。是親情大愛,讓老斑羚為了自己的后代延續(xù)義無返顧的走向了死亡。在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時刻,斑羚竟然能想到犧牲一半挽救一半的`辦法來贏得種群生存的機會。就這樣,一對一對,井然有序,沒有慌亂,沒有恐懼,沒有怨言,沒有退縮,老斑羚是那么從容的走向死亡。老斑羚與小斑羚幾乎同時起跳,老斑羚跳躍經(jīng)驗豐富,控制起跳時間和起跳高度,在跳到半空中,正好在小斑羚的下方,小斑羚蹄子蹬在老斑羚的身上,正好當(dāng)作一個跳板,再次起跳,終于跳到了對岸。這群斑羚,在頭羊的咩叫令下,自覺的分成了兩組,一群,是老斑羚,一群是年齡參差不齊的年輕斑羚和小斑羚。這篇小說并不太長,作者也沒有對內(nèi)容做過多的修飾,但是小說的情節(jié)真的是讓人震撼。究竟是怎樣的故事,如此吸引了她?斑羚就是一種羚羊,和“飛”有啥關(guān)系?終于等到她讀完,我才得以把《斑羚飛渡》捧在手中?!栋吡顼w渡》讀后感6睿睿非常喜歡沈石溪的動物小說。媽媽那頭上一滴滴汗珠隨我的淚水下來。有一次我在津津有味地吃西瓜,一片片西瓜被我“消滅”了,我大口大口地吃,把所有的事拋到了腦后,只覺得全身一片清涼,十分的舒服,在夏天吃冰的西瓜最好了,我正想著,媽媽又把一盤西瓜拿到了我的面前,頓時我感到自己好像忘記了什么,我放下吃了一半的西瓜,拿起一片完整的西瓜對媽媽說:媽媽給你吃吧!而媽媽卻說:“我不熱,你自己吃吧??稍谏畹牡缆飞?,這是必不可少的磨練,在成功的背后,又擁有多么大的痛苦呀!老斑羚為了不讓小斑羚走上絕路而自己犧牲了,這是多么偉大的犧牲??!你們也許會嘲笑老斑羚傻,可是仔細(xì)想想看,這還不是全為了小斑羚呀!要是老斑羚不做出這樣的舉動,就沒有一只斑羚可以存在,遲早斑羚種族都會滅絕。在勝利的同時,必將有人嘗到失敗的痛苦。小斑羚從老斑羚身上躍過,它就是說小斑羚的成功逃脫就等于是一只老斑羚的死亡。而就在這個緊張的39。這本書的內(nèi)容讀來叫人淚流滿面。這上面畫著一只棕色的羊,睜大那雙恍恍惚惚的雙眼,深情看向遠(yuǎn)方,而這只羊卻站在一個懸崖上,天空中又出現(xiàn)了一道彩虹。即使前方棘地荊天,他們也會披荊斬棘,勇往直前!彩虹橋的另一端,是璀璨星燈,是姣姣月兒,是未來,是老斑羚羊們的期望。但他們卻義無反顧地向前進(jìn),不放棄,不畏懼,不回頭。其實我們生活中的武警戰(zhàn)士、解放軍叔叔又何嘗不是如此。老斑羚羊們就是如此,明知道對岸是死亡,但他們還是義無反顧地去了,用自己的生命化作了彩虹之橋,飛向了云的彼岸,飛向了未來。不管是老斑羚羊,還是小斑羚羊,都是一樣的,只屬于它們的。如果說,老羚羊們的犧牲是有價值的,那么飛渡時他們所滑出的弧線一定是條彩虹。但,老斑羚羊們沒有選擇自己活下來。其實,老斑羚羊們也曾猶豫過,這并不過分。這一本書主要講述了斑羚羊們被逼上了傷心崖,身后是深不見底的懸崖,前面是一不小心就會要了命的死神。同學(xué)們,我們要善待動物,熱愛大自然,這樣我們也會得到應(yīng)有的回報。這種不顧個人生命安危,勇于幫助他人的精神值得我們敬仰。譚千秋老師嗎?在地震發(fā)生的一瞬間,他張開雙臂趴在課桌上,身下卻死死地護(hù)著四位學(xué)生,學(xué)生獲救,而老師卻不幸遇難。它們一組一組地跳躍,年輕羚羊先跑,差不多同時,老羚羊也跑了起來,老羚羊身體在年輕羚羊羚蹄下,當(dāng)年輕羚羊處在最高點要往下落時,四只蹄在老羚羊結(jié)實的背上猛蹬一下,年輕羚羊落在對面的山峰,而老羚羊卻摔落懸崖粉身碎骨。羚羊分成兩隊,一對年輕羚羊,一隊老羚羊。不久,雨后天空中出現(xiàn)了一道彩虹,恰好架在懸崖這頭與另一頭飛躍山澗。我最敬佩的則是被稱為鐮刀的頭羊,它是一只身體十分健壯的羊。開始,有一只老斑羚退后幾步飛速助跑奮力起跳,還是墜落了下來。如果前進(jìn),則是幾十丈高的絕壁,任何
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