【正文】 斑羚分成兩撥，老的先跳，年輕的一只后面跳，年輕的跳到一半，再踩在老斑羚身上跳一次，就跳過了懸崖。在這進(jìn)退維谷的境地中，可憐的斑羚選擇了后者，選擇了上演一幕震撼人心的斑羚飛渡……當(dāng)然，并不是每只斑羚都能飛渡山澗，它們當(dāng)中有老有少，要單獨跳過去簡直是天方夜談譚。（學(xué)到了什么呢？勇敢？堅強？還是臨危不懼？）我真誠地呼吁：人類不能再隨意捕殺動物，不能讓這樣的悲劇再次發(fā)生。因為這些人只為了自己能搶到一個座位或是趕早一班車，沒有一點公共道德之心，制造混亂，還給小偷們有可乘之機。比如，一到高峰期，在公交車站上，總會有許多人插隊。它沒有貪生怕死，沒有厚著臉皮加入年輕行列，而是選擇消失在了傷心崖的頂端、彩虹的盡頭。最后，鐮刀頭羊孤零零地立在傷心崖上，它選擇了跳崖自殺……（主要內(nèi)容概括相當(dāng)準(zhǔn)確?。╃牭额^羊跳崖時給我印象最深，當(dāng)我讀到這時，感到鐮刀頭羊的死是那么悲壯。具體方法是一只老斑羚和一只小斑羚一同跳出去，然后小斑羚用老斑羚的背當(dāng)踏腳板再一次起跳，跳到了另一座山崖，而老斑羚卻跌入了谷底的河里。我今天就有幸讀了沈石溪的著作——《斑羚飛渡》，感覺到他的作品總是那么悲壯。如果世界處處充滿愛，處處是無私奉獻(xiàn)，世界將會變得多么美好，多么幸福啊!讓世界充滿愛!《斑羚飛渡》讀后感8你們知道沈石溪嗎？他是我國著名的動物小說家。它們這種臨危不懼，舍己為人的高貴品質(zhì)值得我們每個人學(xué)習(xí)。如果這些發(fā)生在我們當(dāng)中，不知會出現(xiàn)怎樣的結(jié)局?但我相信，我們也會和老斑羚一樣為年輕斑羚鋪墊生的希望，老一輩也會為我們鋪墊無私奉獻(xiàn)的精神。老斑羚這種英勇犧牲自己的精神，震驚、震動了拿槍的獵人，獵人忘而卻步了，一個個驚訝不已，目若口呆。公交車上老人站著年輕人坐著，孰視無睹。我為之震憾，為之難過，動物們都有這種舍已救人的偉大使命，而我們這些“高級動物”做到了多少呢?馬路上摔倒的老人沒人敢扶。也就是說，要舍棄年老的斑羚，讓年青的斑羚活下來，這也是動物中最值得敬重的地方?！栋吡顼w渡》讀后感7《斑羚飛渡》這本書贊揚老斑羚無私奉獻(xiàn)，在傷心崖上犧牲自己，為年輕的斑羚輔墊了一條生的彩虹，架起了一條條美麗的彩橋的偉大貢獻(xiàn)精神。是親情大愛，讓老斑羚為了自己的后代延續(xù)義無返顧的走向了死亡。在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時刻，斑羚竟然能想到犧牲一半挽救一半的`辦法來贏得種群生存的機會。就這樣，一對一對，井然有序，沒有慌亂，沒有恐懼，沒有怨言，沒有退縮，老斑羚是那么從容的走向死亡。老斑羚與小斑羚幾乎同時起跳，老斑羚跳躍經(jīng)驗豐富，控制起跳時間和起跳高度，在跳到半空中，正好在小斑羚的下方，小斑羚蹄子蹬在老斑羚的身上，正好當(dāng)作一個跳板，再次起跳，終于跳到了對岸。這群斑羚，在頭羊的咩叫令下，自覺的分成了兩組，一群，是老斑羚，一群是年齡參差不齊的年輕斑羚和小斑羚。這篇小說并不太長，作者也沒有對內(nèi)容做過多的修飾，但是小說的情節(jié)真的是讓人震撼。究竟是怎樣的故事，如此吸引了她？斑羚就是一種羚羊，和“飛”有啥關(guān)系？終于等到她讀完，我才得以把《斑羚飛渡》捧在手中?！栋吡顼w渡》讀后感6睿睿非常喜歡沈石溪的動物小說。媽媽那頭上一滴滴汗珠隨我的淚水下來。有一次我在津津有味地吃西瓜，一片片西瓜被我“消滅”了，我大口大口地吃，把所有的事拋到了腦后，只覺得全身一片清涼，十分的舒服，在夏天吃冰的西瓜最好了，我正想著，媽媽又把一盤西瓜拿到了我的面前，頓時我感到自己好像忘記了什么，我放下吃了一半的西瓜，拿起一片完整的西瓜對媽媽說：媽媽給你吃吧！而媽媽卻說：“我不熱，你自己吃吧?？稍谏畹牡缆飞?，這是必不可少的磨練，在成功的背后，又擁有多么大的痛苦呀！老斑羚為了不讓小斑羚走上絕路而自己犧牲了，這是多么偉大的犧牲??！你們也許會嘲笑老斑羚傻，可是仔細(xì)想想看，這還不是全為了小斑羚呀！要是老斑羚不做出這樣的舉動，就沒有一只斑羚可以存在，遲早斑羚種族都會滅絕。在勝利的同時，必將有人嘗到失敗的痛苦。小斑羚從老斑羚身上躍過，它就是說小斑羚的成功逃脫就等于是一只老斑羚的死亡。而就在這個緊張的39。這本書的內(nèi)容讀來叫人淚流滿面。這上面畫著一只棕色的羊，睜大那雙恍恍惚惚的雙眼，深情看向遠(yuǎn)方，而這只羊卻站在一個懸崖上，天空中又出現(xiàn)了一道彩虹。即使前方棘地荊天，他們也會披荊斬棘，勇往直前！彩虹橋的另一端，是璀璨星燈，是姣姣月兒，是未來，是老斑羚羊們的期望。但他們卻義無反顧地向前進(jìn)，不放棄，不畏懼，不回頭。其實我們生活中的武警戰(zhàn)士、解放軍叔叔又何嘗不是如此。老斑羚羊們就是如此，明知道對岸是死亡，但他們還是義無反顧地去了，用自己的生命化作了彩虹之橋，飛向了云的彼岸，飛向了未來。不管是老斑羚羊，還是小斑羚羊，都是一樣的，只屬于它們的。如果說，老羚羊們的犧牲是有價值的，那么飛渡時他們所滑出的弧線一定是條彩虹。但，老斑羚羊們沒有選擇自己活下來。其實，老斑羚羊們也曾猶豫過，這并不過分。這一本書主要講述了斑羚羊們被逼上了傷心崖，身后是深不見底的懸崖，前面是一不小心就會要了命的死神。同學(xué)們，我們要善待動物，熱愛大自然，這樣我們也會得到應(yīng)有的回報。這種不顧個人生命安危，勇于幫助他人的精神值得我們敬仰。譚千秋老師嗎？在地震發(fā)生的一瞬間，他張開雙臂趴在課桌上，身下卻死死地護(hù)著四位學(xué)生，學(xué)生獲救，而老師卻不幸遇難。它們一組一組地跳躍，年輕羚羊先跑，差不多同時，老羚羊也跑了起來，老羚羊身體在年輕羚羊羚蹄下，當(dāng)年輕羚羊處在最高點要往下落時，四只蹄在老羚羊結(jié)實的背上猛蹬一下，年輕羚羊落在對面的山峰，而老羚羊卻摔落懸崖粉身碎骨。羚羊分成兩隊，一對年輕羚羊，一隊老羚羊。不久，雨后天空中出現(xiàn)了一道彩虹，恰好架在懸崖這頭與另一頭飛躍山澗。我最敬佩的則是被稱為鐮刀的頭羊，它是一只身體十分健壯的羊。開始，有一只老斑羚退后幾步飛速助跑奮力起跳，還是墜落了下來。如果前進(jìn)，則是幾十丈高的絕壁，任何