【正文】 不能緊張，心理負(fù)擔(dān)不能太重，更不要好高騖遠(yuǎn)，要給自己加油，定一個能夠?qū)崿F(xiàn)的計劃、目標(biāo)。家長除了要給我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，還要尊重我們的興趣，不要逼著我們學(xué)著學(xué)那，不要家長的意愿強(qiáng)加到我們頭上。怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感2今天早上，我和媽媽一起觀看了山東農(nóng)科頻道的由中國人民大學(xué)附中王金戰(zhàn)老師主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)》，聽了王老師的講座，我從中收獲很多。為了孩子的未來，讓我們和孩子一起努力，一起成長吧。在認(rèn)可中讓他們找到自信和力量。我們要學(xué)著去尊重孩子，尊重他們的興趣和愛好，尊重他們的感受和自尊。學(xué)習(xí)的提高需要循序漸進(jìn)層層鋪墊逐步實(shí)現(xiàn)的。孩子特別在乎家長的評價和情緒。我對王老師的講座感觸頗深的另一點(diǎn)就是“聰明的孩子是夸出來的”。是孩子保持良好的心態(tài)，讓他們在活動中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)變成他們最喜愛的游戲?！弊鳛榧议L，首先要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。普及全人格教育，回歸教育本質(zhì)第2頁第五篇：怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感(15篇)怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感1今天上午陪孩子一起觀看了王金戰(zhàn)老師主講的《怎樣讓每個孩子愛上學(xué)習(xí)》專題講座，讓我受益匪淺。做作業(yè)時，一筆一劃都要寫端正，不要急著完成作業(yè)，但也不能磨磨蹭蹭，養(yǎng)成拖拉習(xí)慣。孩子在家做作業(yè)，如果父母也能看看書報或做點(diǎn)事，而不是閑聊、看電視，那么久而久之，孩子也會對學(xué)習(xí)自覺起來。家長最好取得老師的幫助，在一段時間里(比如三星期)，大家一起來特別關(guān)注他的表現(xiàn)，讓他感到這個問題確實(shí)重要，得好好聽講了。一、讓孩子明白，學(xué)習(xí)是你必須要做的事，就像爸爸媽媽工作一樣，不可不做，這是義務(wù)，是責(zé)任。可上學(xué)兩個多月來，我們發(fā)現(xiàn)他不愛學(xué)習(xí)，上課不專心，回家作業(yè)不催不做，做作業(yè)磨磨蹭蹭，寫字馬馬虎虎……怎么辦呢？答：讓孩子愛上學(xué)習(xí)不容易，可讓孩子愛上學(xué)習(xí)很重要。家庭是孩子成長的搖籃，是每個人心靈的港灣，作為孩子的父母我們要用自己良好的心態(tài)營造一個安靜、詳和的港灣，讓孩子從這里起步，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。做功課時集中精神，不能浪費(fèi)時間。讓孩子明白工作的時候要講效率，是我們的主要目的，生活的樂趣卻不能因此而被磨滅。但這要注意張弛有度，不可事事都限時。培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。同時也增加了家庭的親情交流，融洽關(guān)系，縮短家長與子女之間的鴻溝。在家里，我們訂了報紙，經(jīng)常和孩子一起讀報紙看晚間新聞，使孩子在讀書之余了解國內(nèi)外大事件，從中增加一點(diǎn)社會知識。把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。當(dāng)孩子做了不和自己期望的事情的時候，不要馬上發(fā)火，先聽聽孩子的理由。今后我們決定要多陪陪自己的孩子，無論多么忙，都要和孩子一起玩，平等的談心。我們應(yīng)該盡量多接觸點(diǎn)流行的東西。要做孩子的朋友，我們要經(jīng)常學(xué)習(xí)他的語言，而不是要求他學(xué)習(xí)你的語言。如果他告訴我們做了什么“不該做”的事情，我們也不訓(xùn)話、不生氣，而是多聽少講。這就要求我們家長要把孩子當(dāng)作朋友，經(jīng)常和他溝通，不要一天只關(guān)心孩子的 學(xué)習(xí)，還應(yīng)多抽出時間和孩子做游戲。然而孩子一天天長大了，他有自己的思想。我們發(fā)現(xiàn)采取過去傳統(tǒng)的教育方法，在學(xué)習(xí)中收到的效果并不好。如我們發(fā)現(xiàn)他喜歡看課外書，但我們發(fā)現(xiàn)他的閱讀習(xí)慣不是很好，每次閱讀時間太長太快，我們決定今后和孩子同讀一本書，一起把它 讀完讀精，然后大家一起談?wù)勛x書的感受，逐步培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)孩子閱讀的興趣，提高和保持孩子讀書的熱情。在溫和的氣氛中，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和克服困難的勇氣，使孩子提高學(xué)習(xí)興趣，體味到學(xué)習(xí)的樂趣。孩子做作業(yè)時我有時候?yàn)樗淖舟E不工整、錯別字多而責(zé)罵他們，甚至為了一道題講了幾遍還不會做還動手打過他們，這在不經(jīng)意中嚴(yán)重挫傷了他們的自尊心和自信心。的確如果讓孩子愛上學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，將讓他人生受益無窮，家庭教育就起到了事半功倍的效果。一、要引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。最近，我讀了《讓孩子愛上學(xué)習(xí)》這本書，讓我覺得我以前對自己的學(xué)生和自己的孩子教育都深感自愧弗如。瑞思學(xué)科英語鼓勵孩子用思維認(rèn)知世界、用思考讀懂世界、用思想改變世界，希望通過對英語思維力及未來領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，讓中國孩子成為杰出的世界公民。哈考特（HMHG）集團(tuán)全球豐富的教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品資源，采用互動多媒體教學(xué)手段，為中國不同年齡段的孩子創(chuàng)造與國際先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)同步的教育體系，備受孩子和家長的青睞。關(guān)于瑞思學(xué)科英語：瑞思學(xué)科英語2007年進(jìn)入中國市場，依托霍頓在聽歌的時候，如果有配圖是最好的，可以不用看中文就盡量不看中文。我們挑選的兒歌，必須是那種只有少量幾個詞匯，也只有一兩個句式的，不斷重復(fù)的。四 英語兒歌就歌曲這個材料來說，用來學(xué)習(xí)是比較難的，因?yàn)榧由狭诵?，聽起來較困難。三 英文游戲同樣，游戲也是幾乎沒什么小孩不喜歡的，特別的好動、好玩的男孩子。雖然這些動畫片說是給小孩看的，但外國的小孩英語水平跟我們中國的大不一樣啊！即使是過了四六級的中國成年人，也未必能看懂國外的兒童動畫片（在沒有中文字幕的前提下）。二 兒童英語動畫片例如是迪士尼的動畫片，就很不錯。最好能讓孩子看一遍中文，然后大概知道故事內(nèi)容了，再嘗試看英文。有中文翻譯的也未嘗不可。我們很難找到小孩不喜歡聽故事的，其實(shí)不要說是小孩，成年人也喜歡聽故事。下面瑞思學(xué)科英語教育專家就列出幾項(xiàng)孩子大多比較喜歡的形式。其實(shí)，家長要找到孩子的興趣點(diǎn)，做游戲、唱歌、畫畫等。叁 暫停英語計劃，享受閱讀的樂趣如果孩子對當(dāng)前的英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡心理，家長們最好暫停孩子的學(xué)習(xí)計劃，不要因此讓孩子討厭閱讀或者學(xué)習(xí)。貳 尋找適合孩子學(xué)習(xí)英語的方法 家長在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語過程中，應(yīng)該尋找適合孩子的兒童英語學(xué)習(xí)資料或者兒童英語暑假班，不但要依孩子的年齡，還要學(xué)會配合故事的型態(tài)來引導(dǎo)孩子。比如：英語單詞太難，或者是圖片引不起興趣，或主題太過沉重和父母讀書的方式等等，這些都會導(dǎo)致孩子對英語學(xué)習(xí)喪失學(xué)習(xí)興趣。第二篇：4種方法讓孩子愛上英語孩子不喜歡英語怎么辦？英語的學(xué)習(xí)跟其他科目的學(xué)習(xí)是一樣的，需要不斷的記憶與練習(xí)，而在學(xué)習(xí)的過程中也會遇到孩子學(xué)不好的時候，很多家長為此心里總是很著急。最好還能指導(dǎo)他參加一些實(shí)踐，如讓他自己收集種子、搞發(fā)芽的試驗(yàn)等，并鼓勵他閱讀有關(guān)書籍，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，學(xué)會到書中找答案。愛心提示：讓孩子愛上學(xué)習(xí)的5招由此，我們想敬告父母的是，拒絕學(xué)習(xí)，不是孩子的責(zé)任，它需要從父母自身開始修正，一點(diǎn)一滴，然后感染孩子。父母不配合老師的教育；父母過度保護(hù)，孩子缺乏意志力；父母因忙碌而較少管教；孩子拒絕學(xué)習(xí)的七大因素意志不是天生的，懶惰也不是天生的。學(xué)習(xí)是一種受控制的腦力活動，沒有一定的自我控制能力，就無法集中注意力，學(xué)習(xí)也就失去了心理基礎(chǔ)，這是很多孩子拒絕學(xué)習(xí)的主要原因。家庭教育失誤才是“罪魁”。隔輩人護(hù)孩子心切，非不得已的時候，最好請外婆不要過問孩子的教育問題。父母如果做不到這一點(diǎn)，就不要怪孩子了，因?yàn)檫@是父母的問題。解決這個孩子的問題，最重要的是父母要“懶”一點(diǎn)，凡是孩子自己能做的事，即使她做不好，也要讓她自己做，父母可以指導(dǎo)，萬不可包辦代替。這絕不是單純的拒絕學(xué)習(xí)問題，而是生存能力差，社會化水平低。王曉春分析初步印象，這孩子是由于受到過度保護(hù)，造成了能力低下，不但行動能力差，腦子也“銹”住了。有時見她眼睛看著老師，但眼神空洞，像在神游。根據(jù)醫(yī)院的檢測，孩子智力是沒有問題的，因?yàn)楦薪y(tǒng)失調(diào)，使欣而的學(xué)習(xí)注意力不能集中，而學(xué)習(xí)差令她越發(fā)失去學(xué)習(xí)的興趣。她從來不主動發(fā)言，當(dāng)老師提問時，就低著頭不說話，甚至流淚或發(fā)脾氣。她在幼兒園表現(xiàn)得很不愿意學(xué)習(xí)，經(jīng)常開