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東山學(xué)校開展陽(yáng)光體育活動(dòng)實(shí)施方案-文庫(kù)吧資料

2024-10-24 19:42本頁(yè)面
  

【正文】 光體育活動(dòng)優(yōu)勝班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),此獎(jiǎng)項(xiàng)與五星級(jí)班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)相同。每天上午統(tǒng)一安排廣播操,每次不少于15分鐘。,并組織學(xué)生做好自編課間操。(2)本學(xué)期活動(dòng)結(jié)束后,設(shè)立每個(gè)項(xiàng)目的年級(jí)記錄,進(jìn)行評(píng)比。(8)對(duì)組織不力,監(jiān)管不到位,造成學(xué)生人身傷害者,進(jìn)行通報(bào)批評(píng)和相應(yīng)處罰。(6)如活動(dòng)有變化,學(xué)校政教處用廣播的形式及時(shí)通知各班,遇有雨天、大風(fēng)等惡劣天氣影響室外活動(dòng)時(shí),各班進(jìn)行室內(nèi)體育游戲活動(dòng)。每次大課間活動(dòng)的體育教師以及各責(zé)任教師、班主任要提前到位,做好準(zhǔn)備工作。(3)各責(zé)任人和班主任要確保活動(dòng)有序開展,保證學(xué)生的人身安全,對(duì)可能出現(xiàn)的情況要有預(yù)見,做到防患于未然。:(1)大課間活動(dòng)要力求做到“五落實(shí)、六到位”即值班領(lǐng)導(dǎo)落實(shí),每班活動(dòng)器材落實(shí),活動(dòng)場(chǎng)所落實(shí),活動(dòng)時(shí)間落實(shí),帶班教師落實(shí);領(lǐng)導(dǎo)督促到位,班主任組織到位,各方協(xié)調(diào)到位,體育教師指導(dǎo)到位,安全檢查到位,學(xué)生參與人人到位。(2)各班不能利用此活動(dòng)收取任何費(fèi)用,但可向?qū)W生收集適合本班學(xué)生運(yùn)動(dòng)的實(shí)用性運(yùn)動(dòng)器材。:上午:眼保健操、自編操、廣播操《七彩陽(yáng)光》 下午: 小學(xué)一年級(jí)自編三步球拋接、投準(zhǔn)、投遠(yuǎn)游戲;二年級(jí)跳短繩;三年級(jí)皮球;四年級(jí)踢毽子;五年級(jí)跳長(zhǎng)繩;六年級(jí)跳繩和男生1000米 女生800米項(xiàng)目。:中小學(xué)政教處以少先隊(duì)為主,檢查課間操和下午體育活動(dòng)的過(guò)程。二、活動(dòng)主題人人參與運(yùn)動(dòng) 擁有健康體魄三、組織管理: 組 長(zhǎng):尉家松副組長(zhǎng):蔣振斌 吳玉兵成 員:薛海燕 馬興 魏秀琴 管宏 徐麗琴 鄒海 后勤保障:王世虎 宣傳保障:王新聲:(1)各班的班主任老師為本班的責(zé)任老師,除體育老師外,其它學(xué)科老師由年級(jí)組長(zhǎng)安排到具體班級(jí)做第二責(zé)任老師,負(fù)責(zé)組織本班“每天一小時(shí)體育活動(dòng)”。中發(fā)[1999]9號(hào)文:《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的規(guī)定》的實(shí)施意見。在體育教師輔導(dǎo)和管理的同時(shí),為提高和保持學(xué)生的興趣參考文獻(xiàn):《中國(guó)學(xué)校體育》教體藝〔2007〕14號(hào)文:教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的通知。動(dòng)員全體學(xué)生把參加充滿活力的課外活動(dòng)作為一種生活方式是很不容易的。否則就會(huì)走向反面。二是必須得到全校教師特別是班主任的支持。7.定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體機(jī)能與身體素質(zhì)測(cè)驗(yàn),使學(xué)生實(shí)實(shí)在在的體會(huì)到體育鍛煉對(duì)提高自已的體質(zhì)健康水平有好處。凡連繼或累計(jì)獲得幾次流動(dòng)紅旗者,授予“體育先進(jìn)集體”的稱號(hào),并頒發(fā)獎(jiǎng)旗與獎(jiǎng)狀。5.定期開展課外體育活動(dòng)的班級(jí)評(píng)比,設(shè)立流動(dòng)紅旗。4.定期舉辦班級(jí)單項(xiàng)體育比賽與學(xué)校運(yùn)動(dòng),層層選拔,以賽促練。3.廣泛開展小型多樣的體育競(jìng)賽。2.方便學(xué)生,讓學(xué)生在想鍛煉時(shí)有器材可練。1.不要把吸引學(xué)生參加課外體育活動(dòng),當(dāng)成是權(quán)宜之計(jì)。這樣就可以在學(xué)校形成一種強(qiáng)烈的體育氛圍,使學(xué)生在這種氛圍中得到教育和熏陶,自覺積極地投身到課外體育活動(dòng)中來(lái)。5.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等可以邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)和關(guān)心、支持學(xué)校體育的領(lǐng)導(dǎo)與社會(huì)知名人土參加。3.組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、文化課教師及學(xué)生家長(zhǎng)開展形式多樣的群體性體育活動(dòng),形成一種人人熱愛體育、人人參加鍛煉的氣氛,并發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)、教師與家長(zhǎng)的榜樣與示范作用。但這種宣傳必須符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),是學(xué)生能夠接受的,而不是空調(diào)的說(shuō)教。四、加強(qiáng)宣傳教育,創(chuàng)設(shè)體育氛圍1.學(xué)校的有線廣播。如全校準(zhǔn)備跳繩比賽,班主任組織全體學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,雖然有苦有累,但學(xué)生還是堅(jiān)持認(rèn)真練習(xí)。這是一種非強(qiáng)制性的行為準(zhǔn)則,是無(wú)聲的號(hào)令。因此,搞好中小學(xué)體育工作,利用班主任的約束作用是不容忽視的。4.約束作用。這些都可通過(guò)班主任的號(hào)召,以集體的行為意識(shí)來(lái)取代個(gè)人的行為意識(shí)。為此,班主任可以用班級(jí)體的體育目標(biāo)和集體榮譽(yù)來(lái)感召學(xué)生,從而形成較強(qiáng)的向心力。班主任是班級(jí)凝聚力的核心。如在開展跳繩健身鍛煉時(shí),如果班主任能積極宣傳跳繩的好處,要求、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與那么,學(xué)生就會(huì)積極性更高,效果更好。2.導(dǎo)向作用。班主任的教化作用是由于班主任的特殊身份所決定的。從而激發(fā)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的自覺積極性。如花樣跳繩、器械健身、乒乓球、籃球、健美操等。其次,要研究此項(xiàng)教材怎么教學(xué)生才愛學(xué),才有興趣。為此,要求體育教師要深入鉆研教材,認(rèn)真改革教法。二、利用課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生體育興趣學(xué)生參加體育鍛煉積極性不高的一個(gè)重要原因是缺乏興趣。后來(lái)多數(shù)人覺得這樣不妥,既不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),又給家長(zhǎng)和學(xué)校增添了不必要的負(fù)擔(dān)。一開始,我們學(xué)校采取放的辦法。因此針對(duì)如何開展體育活動(dòng),我們認(rèn)為學(xué)校體育教研組,應(yīng)當(dāng)在爭(zhēng)得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持的前提下,把學(xué)生吸引到體育活動(dòng)中來(lái),這樣才可能達(dá)到預(yù)期目的。如果作一硬性規(guī)定,強(qiáng)迫學(xué)生參加,恐也不符合“減負(fù)” 的情神。如今提倡陽(yáng)光體育活動(dòng),為加強(qiáng)課外體育活動(dòng)創(chuàng)造了有利的時(shí)機(jī)。如何開展好學(xué)校“陽(yáng)光體育”活動(dòng)?如何讓學(xué)生從“逼我鍛煉”向“我要鍛煉”轉(zhuǎn)變,這是我們體育教師面臨的首要問題,要解決問題,我們就要大膽嘗試,不斷創(chuàng)新,從實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法,深入學(xué)生,了解學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,讓每位學(xué)生掌握一到兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,能夠主動(dòng)走出教室,奔向操場(chǎng),自由鍛煉,做到“每天鍛煉1小時(shí),健康工作50年,幸福生活一輩子”。加強(qiáng)安全制度建設(shè),科學(xué)合理地制定活動(dòng)計(jì)劃和流程,明確安全責(zé)任,完善安全措施。要強(qiáng)化安全意識(shí),牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的思想,加強(qiáng)對(duì)體育教師的安全知識(shí)和技能培訓(xùn),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全意識(shí)教育。,加強(qiáng)學(xué)校體育文化建設(shè),尋找和挖掘?qū)W校體育特色發(fā)展的途徑,使校園文化與課程活動(dòng)、學(xué)生與體育老師關(guān)系共同和諧發(fā)展,形成學(xué)校體育教學(xué)的特色化、個(gè)性化。六、工作要求:1.全校各班級(jí)開齊開足上好《體育與健康》課,政教處在適當(dāng)時(shí)候要進(jìn)行專項(xiàng)
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