【正文】 自我介紹：一、政治表現(xiàn)作為一名新世紀的大學生和共青團員，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護社會主義制度，遵紀守法、積極上進并不斷提高自己的思想認識，不斷完善自身的道德修養(yǎng)，時刻保持思想的與時俱進，努力用一個合格的社會主義青年的標準要求自己，時刻不忘對自己鞭策鼓勵。此致敬禮第四篇：個人自述個人自述我叫**，*歲，哪里人，本科期間就讀于學校和專業(yè)，我將于2015年7月份畢業(yè)。在老師課題期間可能有些問題是自己初次遇到的新問題，對待這樣的新問題我們要廣泛查閱相關(guān)資料，從別人已有的理論分析和所使用的分析工具來提出自己的新想法和新觀點，多多聽取別人的建議和批評，只有這樣才能更好的把問題搞清楚。對經(jīng)濟學優(yōu)秀期刊的研讀是十分重要的，通過研讀國內(nèi)外高水平的paper，可以是我們知道當前經(jīng)濟學的最新發(fā)展，主流經(jīng)濟學家在研究些什么、在解決一些什么樣的實際問題，這對我們以后博士階段的選題時尤為重要的，起到一個方向盤的作用，可以大大減少我們的盲目性，在閱讀的過程中自己應(yīng)該注重新方法的運用核心的思想觀點的出現(xiàn)與提升，看看能不能，借鑒到自己的論文寫作過程中來，自己有意識的找一些好的話題結(jié)合別人的方法來初步進行嘗試。但是，理想的實現(xiàn)是建立在充分的準備工作之上，這如毛澤東所說：“成功和機遇是屬于有準備的人”，因此，在攻讀博士學位期間，給自己制定一個詳細學習計劃是非常必要的。第一作者（4）交通運輸業(yè)與區(qū)與經(jīng)濟增長實證關(guān)系研究[J] ．經(jīng)濟視角2009（5）第一作者（5）中國能源價格與能源強度分析[J] ．北方經(jīng)濟2010（2）第二作者（6）教育投資與新疆經(jīng)濟發(fā)展狀況問題研究[J] ．統(tǒng)計與咨詢2010（1）第二作者（7）基于區(qū)域品牌特性的營銷策略研究[J] ．科技和產(chǎn)業(yè)，2009（7）。此外，在碩士期間我還經(jīng)常參與老師的課題和專題討論課，通過對專題和課題的參與大大提高了自己運用所學知識解決實際問題的能力，并且在實踐中掌握了現(xiàn)代經(jīng)濟學的理論方法，并且取得了一定的科研成果，先將參與老師課題和自己發(fā)表的成果羅列如下：20082010 石河子大學經(jīng)濟研究院財政與金融研究所從事課題研究工作。同時自己在研究生業(yè)余時間花大量時間補習數(shù)學專業(yè)開設(shè)且又與經(jīng)濟學密切相關(guān)的數(shù)學知識，如《點集拓撲》,《實變函數(shù)與泛函分析》《線性規(guī)劃與非線性規(guī)劃》的學習。2007年我順利考取石河子大學的碩士研究生學習產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學專業(yè)，通過三年的研究生的學習可以說是自己從量到質(zhì)的一次飛躍，在碩士期間我系統(tǒng)了學習了經(jīng)濟學研究的各種方法，初步的培養(yǎng)了自己獨立科研的能力，特別是對現(xiàn)代經(jīng)濟學前沿問題的研究Seminar討論課，使我對經(jīng)濟學有了重新的認識，同時也為自己的知識淺薄而感到望洋興嘆！碩士期間在我導師的指導下我學習了蔣中一的《數(shù)理經(jīng)濟學》《動態(tài)最優(yōu)化基礎(chǔ)》，龔六堂的《動態(tài)經(jīng)濟學方法》，南開張曉峒老師編著的《計量經(jīng)濟學基礎(chǔ)》《計量經(jīng)濟學分析》，平新喬《微觀經(jīng)濟學十八講》范里安《微觀經(jīng)濟學高級教程》，羅默《高級宏觀經(jīng)濟學》楊慧馨《產(chǎn)業(yè)組織理論》，張維迎《博弈論和信息經(jīng)濟學》。由于自己本科學的是管理學而非經(jīng)濟，所以自己在課下花費了大量的精力和途徑來補習經(jīng)濟學的課程，包括：旁聽、有老師交流、自學等方式來完善經(jīng)濟學的各種知識儲備。在本科階段通過和任課老師的交流之外在課下還通讀了大量的各種經(jīng)濟學教科書，例如：范里安《微觀經(jīng)濟學現(xiàn)代觀點》，平迪克學術(shù)背景：我本科學的是工商管理專業(yè)，主修課程：宏微觀經(jīng)濟理論、統(tǒng)計學、會計學、國際金融、證券投資學、國際貿(mào)易學、戰(zhàn)略管理等等。在學術(shù)道德方面，我的碩士生導師秦海林老師經(jīng)常教導我們“做學術(shù)要踏踏實實，勤勤懇懇來不得半點虛假，要始終堅持不驕不躁的態(tài)度來對待學術(shù)中的每一個問題”；“尊重別人的勞動成果，堅決反對學術(shù)腐敗”也是老師對我們的嚴格要求。我是一名黨員，始終以一名黨員該有的品質(zhì)和責任來約束自己。自己懷著強烈的愿望希望能讀貴校的博士研究生，進一步提高自己的經(jīng)濟理論水平和科研水平。以上是本人的自述，情況屬實，絕無虛假。我出生在一個農(nóng)民家庭，父母都是農(nóng)民，勤勤懇懇，他們教會了我要積極樂觀、自信，踏踏實實的做好工作。在生活上，我對師長尊敬有加，與同學和諧相處，課余時間積極參加集體活動，四年的生活使我懂得了要體諒和關(guān)心別人，也使自己變得更加積極樂觀、堅強和獨立。在實習期間擔任班主任，認真負責，積極與有經(jīng)驗的教師交流，虛心向他們請教，關(guān)心每一位學生，做好教學工作，在班級管理和教學技巧上取得了很大的進步，獲得院級“優(yōu)秀實習生”稱號。在工作上，我認真負責，有較強的組織管理能力和交際能力，具備良好的問題及判斷能力，注重團隊合作精神和集體觀念。在學習上，認真刻苦，目的明確，在掌握較為扎實的專業(yè)知識的同時也培養(yǎng)了我良好的思維能力和學習能力，不斷提高動手能力。在思想上，我具備良好的道德修養(yǎng)，并且擁有堅定的政治思想方向。在這個階段，我經(jīng)歷了身心成熟和知識的積累。第二篇：個人自述自述材料本人在校期間嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，表現(xiàn)優(yōu)秀，主要從以下幾方面進行自我闡述。正是由于我對班級的嚴格管理和對學生的細心關(guān)愛，我所帶的高三（11）班，雖然是高三級的一個普通班，但在2012年高考中，卻取得了優(yōu)異的成績，一本上線5人，二本以上上線17人，400分以上35人，380分以上40人，和同級其他班級相比，成績突出。作為班主任時刻關(guān)注學生的心理，學生小明（化名）有一段時間，始終不在學習狀態(tài)，問之，他說出了心中的苦惱：通過幾次月考，他發(fā)現(xiàn)自己基礎(chǔ)差，學習吃力，失去了繼續(xù)學習的信心，了解了導致小明學習狀態(tài)差的原因后，他及時與小明談心