與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新-文庫吧資料
2024-10-24 19:30本頁面
【正文】 、普教、成教共同發(fā)展，加大教育硬件設(shè)施建設(shè)投入，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，素質(zhì)教育全面推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高?；A(chǔ)設(shè)施的不斷改善，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展搭起了平臺(tái)。完成了傅家場(chǎng)鎮(zhèn)、馬家坪新村建設(shè)；場(chǎng)鎮(zhèn)配套設(shè)施進(jìn)一步完善。公路建設(shè)方面：主干道渝東公路傅家至東勝段的加寬改造工程正在緊張施工；已整修傅家一河河、馬家坪—鳳場(chǎng)等鎮(zhèn)、村級(jí)公路18公里；新修小月、天平、水滸等村級(jí)扶貧公路50余公里，方便了群眾出行和物資運(yùn)送。截至今年6月，共引進(jìn)外來投資項(xiàng)目6個(gè)，到位資金5732萬元，主要涉及基礎(chǔ)設(shè)施、能源、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化及農(nóng)產(chǎn)品深加工、旅游等方面，開放型經(jīng)濟(jì)已具雛形?，F(xiàn)有金銀花加工廠2個(gè)，種羊場(chǎng)2個(gè)，種兔場(chǎng)1個(gè)，草科雞養(yǎng)殖場(chǎng)1個(gè)，金銀花加工設(shè)備3臺(tái)，提高了金銀花加工質(zhì)量。江津市建司和供銷社成功進(jìn)行了改制。三、非公經(jīng)濟(jì)逐漸壯大，招商引資成效明顯。2003年，全鎮(zhèn)農(nóng)作物播種面積114933畝。新建微型水利工程20口，整治、維修山坪塘15口，土改200立方米，維修灌溉渠7公里，保障農(nóng)業(yè)用水。通過引進(jìn)業(yè)主，采取公司+基地+農(nóng)戶的模式，發(fā)展了15000畝金銀花9000畝草場(chǎng)和15000頭（只）草食性牲畜，建立了蠶桑基地、反季節(jié)蔬菜基地及獼猴桃基地等，生豬、小家禽、稻田養(yǎng)魚及海椒、糯玉米等多經(jīng)項(xiàng)目已成為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，給農(nóng)民帶來的直接經(jīng)濟(jì)收入人均達(dá)800元以上。二、結(jié)構(gòu)調(diào)整有新突破，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。全鎮(zhèn)預(yù)制住房比重達(dá)25%，電視機(jī)普及率達(dá)65%，洗衣機(jī)、電冰箱、微波爐等家用電器開始進(jìn)入部分家庭。第四篇：開拓創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)開拓創(chuàng)新 與時(shí)俱進(jìn)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展今年5月，鎮(zhèn)建制調(diào)整，新一屆鎮(zhèn)委、政府堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀、人才觀和正確的政績(jī)觀，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全鎮(zhèn)干部群眾高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹十六大和十六屆三中全會(huì)、四中全會(huì)精神，以“全面建設(shè)小康社會(huì)”統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，努力推進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速、持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，取得了經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)發(fā)展的顯著成績(jī)。以“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處”都能接受教育為目標(biāo),為學(xué)校教育和家庭教育搭建起了平臺(tái)。二是充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校作用,努力探索家、校合作育人途徑,通過家長(zhǎng)開放日、家訪,與家長(zhǎng)聯(lián)系,形成家、校同頻共振的格局。與此同時(shí),教師的觀念、行為也得到了歷練,教師即是教育者,又是學(xué)習(xí)者和研究者,是學(xué)生的朋友與合作者,是經(jīng)歷教育的創(chuàng)造者,是學(xué)生自主成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。大型集體活動(dòng)的“經(jīng)歷教育”不但有助于學(xué)生良好性格的形成,同時(shí)開辟了更廣闊的空間,也是培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和良好習(xí)慣形成的有效途徑。實(shí)踐證明,在大型集體活動(dòng)中實(shí)施“經(jīng)歷教育”有助于學(xué)生觀察能力的培養(yǎng),學(xué)校有計(jì)劃地組織大型集體活動(dòng)時(shí),教師都要講明要求,明確任務(wù),使學(xué)生在有組織有準(zhǔn)備的情況下去參加活動(dòng)。改變了評(píng)而不改,比而不進(jìn)的評(píng)價(jià)機(jī)制。中心校堅(jiān)持科學(xué)導(dǎo)向,注重實(shí)效地評(píng)價(jià)小學(xué)德育工作。大型集體活動(dòng)的“經(jīng)歷教育”具有較強(qiáng)的德育實(shí)效性,它打破了以往脫離實(shí)際的簡(jiǎn)單灌輸,生硬說教的模式。學(xué)校相繼開展了“改掉不良習(xí)慣,爭(zhēng)做八榮好少年”、“讀書上進(jìn)光榮,輟學(xué)失志可恥”等活動(dòng),并經(jīng)常組織師生開展愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持不懈地抓好德育常規(guī)活動(dòng),努力提高學(xué)生的文明、道德素質(zhì)。二、建設(shè)社會(huì)化和服務(wù)化的德育陣地學(xué)校根據(jù)學(xué)生求奇、求新、求樂的興趣特點(diǎn),規(guī)劃和建設(shè)一批深受學(xué)生們歡迎的德育陣地,通過開展各種喜聞樂見的課外活動(dòng),寓教于樂,效果很好。所有這些都在影響著學(xué)生,感化著學(xué)生,所以我們每一位教師都必須把德育當(dāng)作自己義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。通過學(xué)習(xí)、討論、交流、分期輪訓(xùn)等活動(dòng),使大家明確了德育工作是家庭、學(xué)校、社會(huì)共同的責(zé)任。在抓德育的具體工作中,中心校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組始終抓住突出實(shí)踐育人,體驗(yàn)感悟,教師科學(xué)引導(dǎo)和學(xué)生主體作用發(fā)揮等關(guān)鍵環(huán)節(jié),德育工作結(jié)合學(xué)校的實(shí)際寓“經(jīng)歷教育”于大型活動(dòng)之中,注重活動(dòng)的創(chuàng)造性、主動(dòng)性和實(shí)踐性,有力地推進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施,為從青少年時(shí)期提高民族素質(zhì),培養(yǎng)大批的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。小學(xué)教師》2010年第01期多年來,大孤山中心校在伊通縣教育局德育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持改革創(chuàng)新,銳意進(jìn)取。這便是我們紀(jì)念辛亥革命100周年的意義。改變禮儀，開設(shè)學(xué)堂，革新制度，又都證明辛亥革命講求創(chuàng)新。所以，開明的中國(guó)人，學(xué)習(xí)西方，從器物到制度，再到政體，這是歷史大勢(shì)所趨。清末的中國(guó)，停滯不前，清末的國(guó)民，愚昧不堪。不過，歷史終歸過去，現(xiàn)在仍要繼續(xù)。中國(guó)人克服了無數(shù)挫折，經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨，最終我們驕傲的站在了世人的眼前，實(shí)現(xiàn)了中山先生的遺愿，在祖國(guó)建設(shè)和發(fā)展上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。自此之后，無論何人，想在中國(guó)做皇帝成了癡人說夢(mèng)。這就是震驚世界的辛亥革命，隨著武昌起義第一聲槍響的發(fā)出，中國(guó)開啟了一個(gè)新時(shí)代，中國(guó)人開始了一種新生活。100年前，世界大勢(shì)，浩浩湯湯，順之則昌，逆之則亡。廣州起義、惠州起義、萍瀏醴起義、鎮(zhèn)南關(guān)
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