【摘要】1、水是由和組成的。2、把水通電電解后,在極產(chǎn)生較多體積的氣體,該氣體能并,它是。在極產(chǎn)生較少體積的氣體,該氣體能使,
2024-12-08 05:21
【摘要】八年級(jí)上科學(xué)輔導(dǎo)達(dá)標(biāo)測(cè)試卷姓名得分一、選擇題:(每題2分,共40分)1、下面幾個(gè)物理量中可以用來(lái)鑒別物質(zhì)的種類的是()A.質(zhì)量B.密度C.體積D.溫度2、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
2024-12-13 04:50
【摘要】每課必記課題第9節(jié)水的利用和保護(hù)日期2021-11-6教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)讀圖了解世界和我國(guó)水資源的分布,關(guān)注世界和我國(guó)淡水資源的嚴(yán)重危機(jī),增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)。2、了解合理開(kāi)發(fā)和利用水資源的措施。3、了解水污染產(chǎn)生的主要原因,增強(qiáng)防止水污染的責(zé)任感。4、
2024-12-13 16:10
【摘要】水的壓強(qiáng)一、教材分析:本節(jié)內(nèi)容選自浙教版《科學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)第一章第四節(jié),共兩課時(shí)。本節(jié)屬于《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》安排的“物質(zhì)科學(xué)”的相關(guān)內(nèi)容。本節(jié)課為第一課時(shí),主要讓學(xué)生們感受到壓力和壓強(qiáng)的存在、了解壓力與壓強(qiáng)的概念及其計(jì)算。通過(guò)計(jì)算公式的學(xué)習(xí)為第二課時(shí)判斷增大和減小壓強(qiáng)的方法進(jìn)行判斷,并且為水的壓強(qiáng)和大氣壓學(xué)習(xí)打下理論基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析:
2024-11-28 02:15
【摘要】水的組成學(xué)習(xí)目標(biāo),確認(rèn)其產(chǎn)物,知道水的組成。,運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)歸納水的重要性質(zhì),并解釋自然界的一些現(xiàn)象。課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)[K][課前練習(xí)],有水的環(huán)境里才可能有生命。這是因?yàn)樗巧袡C(jī)體的重要組成部分;而且生物的生命活動(dòng)也離不開(kāi)水。2/3以上。
2024-11-27 22:16
【摘要】水的壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1、能舉例說(shuō)明壓力的特點(diǎn)和壓力的作用效果。2、確認(rèn)壓力的作用效果跟壓力的大小和受力面積的大小有關(guān),用單位面積上受到的壓力可以很好地反映壓力的作用效果。3、寫(xiě)出壓強(qiáng)的公式、單位;能由公式出發(fā)得出增大和減小壓強(qiáng)的方法,能分析增大和減小壓強(qiáng)的實(shí)例。教學(xué)重、難點(diǎn)分析壓力概念與重力的區(qū)別;壓強(qiáng)概念的建
【摘要】第20課時(shí)水的利用和保護(hù)(一)學(xué)習(xí)目標(biāo),關(guān)注世界和我國(guó)淡水資源的嚴(yán)重危機(jī),增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)。。課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)[課前練習(xí)],有固態(tài)水、液態(tài)水和氣態(tài)水。。水和生命密不可分,這是因?yàn)?(1)水是生命有機(jī)體的重要組成部分;(2)生物
【摘要】每課必記課題第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)日期2021-12-6教學(xué)目標(biāo)1、了解神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本過(guò)程,說(shuō)出人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成。2、了解人腦的結(jié)構(gòu)與功能。3、了解脊髓的結(jié)構(gòu)與功能4、了解反射與反射弧5、進(jìn)一步學(xué)會(huì)收集資料,關(guān)注腦科學(xué)的前沿進(jìn)展。重
2024-12-13 04:49
【摘要】第一章生活中的水第一節(jié)水在哪里一、教學(xué)目標(biāo)1.知道地球上主要水體的名稱和分布,并能描述水體之間的途徑。2.通過(guò)對(duì)一些自然現(xiàn)象的觀察,認(rèn)識(shí)水體運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn)。3.通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)水對(duì)人類生存和發(fā)展的重要性,使學(xué)生樹(shù)立保護(hù)水源,節(jié)約用水的觀念。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn):水的重要性,水循環(huán)的基本過(guò)程及特
2024-11-27 20:15
【摘要】。豎直向下的,和豎直向上的的作用。;兩個(gè)力大小,方向,且作用在
2024-12-16 13:29
【摘要】水的浮力一、單選題(每小題3分,共45分)1、關(guān)于浮力,下列說(shuō)法不正確的是()A、在液體中的物體不一定受到浮力B、沉下去的物體受到的浮力一定比浮上來(lái)的物體受到的浮力小C、浮力大小與受到浮力物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)D、體積相等的鐵球和木球都浸沒(méi)在水中,它們受到的
2024-11-23 08:04
【摘要】第四節(jié)水的壓強(qiáng)1.關(guān)于壓力和壓強(qiáng),下列說(shuō)法中正確的是()A.物體的質(zhì)量越大,對(duì)受力面的壓力一定越大B.壓力越大,對(duì)受力面的壓強(qiáng)越大C.受力面積越小,產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定越大D.壓力一定時(shí),受力面積越小,產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定越大2.某同學(xué)在水平公路上騎自行車,當(dāng)車胎發(fā)生緩慢漏氣時(shí),車胎對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)
2024-11-23 12:35
【摘要】第21課時(shí)水的利用和保護(hù)(二)學(xué)習(xí)目標(biāo),增強(qiáng)防止水污染的責(zé)任感。,學(xué)會(huì)混合物的分離技能。。。課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)[課前練習(xí)],但由于我國(guó)人口多,所以人均占有量只有世界平均水平的1/4,是世界“貧水國(guó)”之一。因此我們必須從小樹(shù)立節(jié)約用水的
2024-12-16 22:03
【摘要】課前練習(xí):,正確的是()A水是由氫氣和氧氣組成的B水是由氫分子和氧分子組成的C水是由氫和氧組成的D水分子由氫分子和氧分子組成:,負(fù)極生成了10毫升氣體,則正極生成氣體體積()A10毫升B5毫升C20毫升D無(wú)法計(jì)算,質(zhì)量___(填“增大”、“減
2024-08-29 02:00
【摘要】在太空中看起來(lái)地球和火星有什么不同?地球上的水你能給這些水分類嗎?1.水的狀態(tài):3.其他分類:2.水的分布:含鹽量:咸水、淡水固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)海洋、大氣、河流、湖泊、沼澤、冰川、生物體、地下水等下頁(yè)地球上水的分布討論:你用什么辦法可以證明我們周圍的空
2024-12-16 10:10