三年級美術下冊教學計劃小學最終定稿-文庫吧資料
2024-10-24 19:02本頁面
【正文】 現(xiàn)生活中和自然中的事物，再現(xiàn)生活美和自然美。在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的能力，動手的協(xié)調性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。提高學生欣賞水平，培養(yǎng)美術興趣。在課堂教學中（特別是繪畫練習中）進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。工藝制作能力比繪畫技能差點。但也存在以下問題：學生整體的差距比較大。五、教學進度表安排：第一周我們的社區(qū)第二周恐龍世界第三周畫中的線條第四周會動的線條第五周卵石動物線條第六周威武的盾牌第七周會變的盒子第八周彩墨游戲第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周大嘴怪 中國龍 吉祥圖案 橙色的畫 綠色和紫色的花 蟲吃草 有趣的造型 一張奇特的臉 電腦美術模板幫我們作畫變垃圾為寶第四篇：山東小學三年級美術下冊教學計劃三年級美術教學計劃七里完小、學生情況分析：三年級年齡段的學生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強，同時對工藝制作非常喜歡，繪畫作業(yè)普遍水平較高。２、學習時，培養(yǎng)學生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心。學習畫民間玩具。選用簡便的材料，進行制作。用繪畫的形式感受重復、平穩(wěn)、曲直。三、教學要求：在游戲中感受水墨的魅力。有的學生想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，繪畫技能嫻熟，但在畫面組織上不夠理想，有的學生敢表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內容，但苦于繪畫技能落后，有的學生學習興趣濃厚，但在課堂氣氛中過與活躍，甚至不能自控，想學又不會就出現(xiàn)了愛講空話的情況。（四）綜合探索進行美術創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。（二）設計應用學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區(qū)別。： 培養(yǎng)學生的動手制作能力2011年2月23日第三篇：小學三年級人教版美術下冊教學計劃小學三年級人教版美術下冊教學計劃一、教材分析：本冊教材共有18課，包含的內容有：我們的社區(qū)；恐龍世界；畫中的線條；會動的線條；卵石動物線條；威武的盾牌；會變的盒子；彩墨游戲；大嘴怪；中國龍；1吉祥圖案；1橙色的畫；13綠色和紫色的花；14蟲吃草；15有趣的造型；16一張奇特的臉；1電腦美術模板幫我們作畫；18變垃圾為寶。： 用泥做一張奇特的臉。： 發(fā)揮想象力，用學過的方法表現(xiàn)吃蟲草的情景。 ：認識間色，知道橙色由哪兩種顏色配成。：畫龍、做龍，表演。（二）： 有水彩和墨畫一幅畫。： 尋找有關盾牌的資料，用動物頭的圖案設計一個能讓敵人見了膽戰(zhàn)心驚的盾牌。： 用線條畫會動的事物。： 創(chuàng)作一幅表現(xiàn)恐龍生活的作品。七、教學進度表欣賞：清明上河圖 感受張擇端的繪畫技巧。六、教學重點、難點是培養(yǎng)學生動手操作的內容，鍛煉學生的操作能力和設計、想象能力。五、教學目標學生能運用立體
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