【正文】 奶今年多少歲？，再減去最小的一位數(shù)，所得的結(jié)果是多少？，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工廠?！卑职纸衲甓嗌贇q？，它的年齡數(shù)是用最大的兩位數(shù)減去最小的兩位數(shù)，再減去最大的一位數(shù)后所得的數(shù)。一個足球多少錢？一個排球多少錢？，小東的前面有9人，小東后面有幾人？ ，從前面數(shù)張兵是第6個，從后數(shù)他是第幾個？，其中有只大公雞，從前面數(shù)，它站在第8，它的后面有幾只雞？，其中有只大公雞，它的前面有8只雞，它的后面有幾只雞？，第一籃25個，第二籃19個，從第一籃中拿幾個放入第二籃，兩籃的蘋果數(shù)相等？，送給小龍3張后，兩人的畫片同樣多。小敏原來有多少錢？，歡歡買了4本，樂樂買了6本，歡歡比樂樂少花1元錢，一本練習本多少錢？，正好買一個足球和兩個排球。請你說說這時燈是亮還是不亮？拉20下呢？拉100下呢？，小新有7本連環(huán)畫，小青用3本故事書換小新2本連環(huán)畫，現(xiàn)在小青、小新各有幾本書？。照這樣，100只貓同時吃掉100條魚需要幾分鐘？，照這樣，10個小朋友同時吃10個蘋果需要幾分鐘？，小花有8個黃氣球。一半小雞進了籠，還有5只在捉蟲，另外5只圍著我，嘰嘰喳喳鬧哄哄。布袋里原來有多少個白皮球，多少個花皮球？，晶晶做了8朵花，芳芳給晶晶幾朵花，兩人的花就一樣多？，吃了8個雞蛋后，剩下的雞蛋和鴨蛋同樣多，問媽媽一共買回幾個蛋？，跑走了3只白山羊，又來了7只黑山羊，現(xiàn)在共有幾只羊？，小林現(xiàn)在有4塊餅干，小林原來有多少塊餅干？，南南有9支鉛筆，冬冬再買幾支就和南南的一樣多？，一次他上學(xué)走了1千米，想起忘帶鉛筆盒，又回家去取。跑道上一共有（）個運動員？趣味題三個人吃3個饅頭，用3分鐘才吃完；照這樣計算，九個人吃9個饅，需要（）分鐘才吃完？第三篇：一年級奧數(shù)100題一年級奧數(shù)100題，姐姐有3個蘋果，弟弟有8個蘋果，哥哥給弟弟1個后，弟弟吃了3個，這時誰的蘋果多？，小強今年4歲，2年后，小明比小強大幾歲？ ，小明前面有4個人，后面有4個人，這一隊一共有多少人？，小華第一天看了2頁，以后每一天都比前一天多看2頁，第4天看了多少頁？，從前面數(shù)，小明排第4，從后面數(shù)，小明排第5，這一隊一共有多少人？，如果男生每人發(fā)一個，就多2個，如果女生每人發(fā)一個，就少2個，男生有多少人，女生有多少人？，還多出1朵紅花，老師共有多少朵紅花？，老師如果發(fā)給每人2個沙包就差1個，老師共有多少個沙包？，爸爸又給他買了5本，小明借去2本，剛剛還有幾本書？，李平前面有8個學(xué)生比他高竺嬗？個學(xué)生比他矮，這隊小學(xué)生共有多少人？，小林現(xiàn)在有4塊餅干，小林原來有多少塊餅干？，還剩6支，哥哥原來有幾支鉛筆？ ，女同學(xué)的人數(shù)跟男同學(xué)同樣多，第二中隊共有多少名同學(xué)？ ，大華給小剛2張后，小剛比大華多幾張？，給小花4條魚，小白和小花共吃了6條，它們還有幾條？，一班借了9只，二班借了6只。填數(shù)字計算在下面的○中填上數(shù)字，使得每一條線上的三個○中的數(shù)字加起來都等于15數(shù)一數(shù)環(huán)形跑道上正在進行長跑比賽。圖形的變化規(guī)律在下圖的一組圖形中，“？”處應(yīng)填什么樣的圖形？猜猜他幾歲？小亮今年7歲，爸爸比他大30歲，三年前爸爸是多少歲？填空格如下圖所示。根據(jù)下面三句話，請你猜一猜，誰最大?誰最小？(1)芳芳比陽陽大3歲；(2)燕燕比芳芳小1歲；(3)燕燕比陽陽大2歲?！闭埬阏f說，誰跑得最快?誰跑得最慢?（）跑得最快，（）跑得最慢。一年級奧數(shù)題姓名年級班黑兔、兔和白兔三只兔子在賽跑。同學(xué)們，你說原來誰的糖多？多幾塊？答案：，包括手指甲和腳指甲；，就行了。他們下的盤數(shù)一樣多，問他們各下了幾盤棋？（每盤棋是兩個人下的），但是不知道每包里有幾塊。這頭牛一年才吃了草地上一半的草。你能教小狗用什么辦法抓著骨頭呢？，1分鐘后，李某從乙地去甲地。第二篇：小學(xué)一年級奧數(shù)題小學(xué)數(shù)學(xué)趣味題。同學(xué)們也可以通過嘗試來得到結(jié)果的。2=5（角），芳芳的糖里面有2粒來自林林，3粒來自紅紅，因此要給林林4角，給紅紅6角。分糖吃解答：因為每人可以平均分到（7＋8）247。那么場上一共有7＋1=8個人。只有把最后一只放到第5個籠子里面才能保證每個籠子的數(shù)量都不一樣，因此分別為：6。不同點：（1）的大小兩個圖形都是正方形，（2）的大小兩個圖形都是等邊三角形。若是利用湊十法，就能克服這種缺點。這道題有幾種不同的答案，請你動動腦筋找出另外的答案。順便說一下，把生活中的趣味問題轉(zhuǎn)化成為純數(shù)學(xué)型的題目是一種重要的本領(lǐng)，同學(xué)們要從小就注意增強這種能力，以便將來能夠運用數(shù)學(xué)知識解決實際工作中遇到的難題。（1）對此題可考慮先在67前面放一個“+”號，這樣比100還小33，也就是說，轉(zhuǎn)化成了較簡單的情況：12345=33再考慮在23前放個“+”號，它比33還小10，這樣問題又轉(zhuǎn)化為：145=10這就很容易看出來了：1+4+5=10所以最后可以確定組成的算式是：1+23+4+5+67=100（2）此題還可以有另外的解法，邊看邊想可得出：34+56=90剩下的三個數(shù)：1+2+7=10所以最后可以組成如下的算式：1+2+34+56+7=100。接著，用同樣的思考方法填出其余所有空格。填空格解：因為要求每行的四個數(shù)之和是34，而第三橫行已有的三個數(shù)之和為9+7+12=28，所以此行空格中可填6。判斷下列說法的對與錯：解：相同點：都可以看成是一個大圖形里面內(nèi)接（套著）一個同樣形狀的小圖形組成。對于大的數(shù)，比如說拉100下，可知燈不亮。為了回答上面這些問題，我們從簡單情況考慮起，并作出下表，便可一目了然。它們可以組成以下算式，如：可見分組方法是多種多樣的。因此第一個○中應(yīng)該填15－8－1=6第二個○中應(yīng)該填15－2－4=9第三個○中應(yīng)該填15－3－7=5找規(guī)律畫圖解：通過觀察可以發(fā)現(xiàn)，圖中的圖形由○△□□□五個一組循環(huán)的不停出現(xiàn)，因此在后面應(yīng)該繼續(xù)是這五個圖形交替出現(xiàn)，所以接下來的四個圖形為○ △ □ □數(shù)線段分組與組式解：把九個數(shù)字分成兩部分，組成兩個數(shù)，要求相加之和由五個9組成，可見一個數(shù)應(yīng)是五位數(shù)，且9應(yīng)在最高位，另一個是四位數(shù)。找數(shù)字規(guī)律解：這一排數(shù)的規(guī)律應(yīng)該一個數(shù)隔一個數(shù)來看，分成兩組依次為： 111…… 1111……所以兩個空里面應(yīng)該填15猜猜他幾歲？解：因為爸爸比小亮大30歲，所以爸爸今年有30＋7=37（歲）。還可以看出，此圖中有一條“斜線”邊緣。填圖形把1，2，3，5，7，8填入下面的圈圈中，使得每個三角形上的三個數(shù)相加的和相等，要怎么填呢？一年級奧數(shù)題答案圖形的變化規(guī)律解：